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本文章最後由 rainbow 於 2016-6-7 13:06 編輯
4 Z6 c8 Q( c8 Zshelly56 發表於 2016-6-7 10:07
5 I# p0 x( P2 r; d3 z) X% _0 {; X- K說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去
1 }& `9 |2 y% L現在的家長不僅不配合就罷了,動不 ... * A3 |- h/ f, a
+ K6 M! ^9 S4 s4 o/ M; N
我相信學校非常辛苦! O1 M' X" L: H6 H$ e" V) m* v) y' V4 x
只是希望當學校的目光望向少數提告、陳情的家長時$ O& E9 G0 E( {# a1 M' j& Q* F
別忘了還有更多支持的家長在身後5 Q' j: s, R- J+ b
那麼 是不是會比較不那麼消沈和自我懷疑每一項措施?& s4 [) E8 r! r
2 b U" y/ ^: r# E. Z7 e7 [) G我們喜歡討論少數的恐龍家長& e# @( P6 V* M1 R6 I# N1 K( r* ^; q
可是其實學校裡不是只有一種家長
( ?' g" b3 B/ f: A+ ~+ M" L仔細看看 還會有熱心投入學校事務的家長
! R* D7 x9 ~( i9 x陪伴小朋友成長的班級幹部和擔任故事志工的家長
8 l) `0 V$ b, M出錢出力的家長5 y# Z% f9 m* a: q8 a- L4 w
在校園角落付出時間的家長
2 t; Z% I5 p+ d/ r9 L0 ~工作不允許只能默默配合的家長0 H1 `; O7 i6 U# K! S) d4 ^
學著如何當家長的家長, W4 n$ y n7 @2 L0 x' E9 c5 {
不知所措所以顯得難以理解的家長9 c3 h$ t+ H: S
⋯⋯⋯! d9 i4 e, a8 Z
5 O$ l" b2 i/ M3 v4 L6 W衷心盼望不論學校或我們家長本身* o4 `. f$ |- M2 n
能多呈現一些正向的循環、多看看正向的循環
. D, ]- i+ s* Q3 P1 t8 i以前我在其他帖子說過:家長們看到值得誇獎的事不要吝惜說出來
/ ? w8 ^ d& {* U/ F& U U' O結果有朋友跟我說:說了也沒用,學校只看到一兩個反對的" I; |5 @) h! G$ d
眼見這種負向消沈的循環出現 才會有感而發
M+ S. i# ?7 l$ n0 t6 I! ^( }) m( `
但仔細看這個帖子/ Q @: {" [4 U4 z
大家不多是支持肯定學校嗎?
. q8 r" r, _. s: s( N就像您的感嘆一樣 , v: Q8 s3 Q% Z7 Z8 Y
其實也有很多很多站在學校師長角度同理的家長的
+ h/ S7 g/ M% l4 {7 f: F
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