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本文章最後由 rainbow 於 2016-6-7 13:06 編輯 3 Q3 ?' E: Z9 u& x
shelly56 發表於 2016-6-7 10:07
3 I$ e w3 {- `: b- K+ e說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去. ?$ V O7 q# ?/ @
現在的家長不僅不配合就罷了,動不 ... 0 \1 S- p a( |' c( z
1 h3 A9 O9 v3 J/ e1 A0 o我相信學校非常辛苦( D3 x% l9 w7 K5 O7 r; U4 e
只是希望當學校的目光望向少數提告、陳情的家長時, p( H+ D. p7 k: f' }+ Z f
別忘了還有更多支持的家長在身後
7 \1 Z7 I1 C, W# C) g! ^* x F那麼 是不是會比較不那麼消沈和自我懷疑每一項措施?
* m' b! O+ O. H/ J3 G8 ]4 r3 G* y# Q" k5 o
我們喜歡討論少數的恐龍家長" {7 X5 J& N ]! \" e
可是其實學校裡不是只有一種家長+ B# j. C Z+ }* ~7 @) l
仔細看看 還會有熱心投入學校事務的家長
; \, x7 e a7 i% J( E3 G陪伴小朋友成長的班級幹部和擔任故事志工的家長' D( D9 K# \% p S8 \- x
出錢出力的家長
' r: {4 q: G7 M% ?在校園角落付出時間的家長4 ^: c/ Q$ i3 Q
工作不允許只能默默配合的家長0 w7 ~( H7 v3 V4 B# V J0 E
學著如何當家長的家長5 E& y8 f: O$ I* l9 ?% ]2 A
不知所措所以顯得難以理解的家長
& Z0 \- H$ G ?6 f# P$ b4 b9 v⋯⋯⋯
; i3 `4 U9 D- V% l; C
- {7 ^& Q" P2 m/ v% R" E5 R5 q0 ^衷心盼望不論學校或我們家長本身! r M+ [' ~! t
能多呈現一些正向的循環、多看看正向的循環: i) x, Z+ `4 A. I, t3 B: J( X& U
以前我在其他帖子說過:家長們看到值得誇獎的事不要吝惜說出來! x5 v5 Z' q$ P, D
結果有朋友跟我說:說了也沒用,學校只看到一兩個反對的( l* y9 T+ H$ K# a0 o& s, P
眼見這種負向消沈的循環出現 才會有感而發0 v% ~8 T' w8 j1 j' n1 |
- U9 w; q( t o" w) e7 X7 D6 n: I但仔細看這個帖子" |' j1 }! s- k+ x4 V
大家不多是支持肯定學校嗎?
- X% d. ]+ F& V6 g4 M# o! G! ~+ `就像您的感嘆一樣 ( u; ~0 S2 {8 V: P( \1 ^' F
其實也有很多很多站在學校師長角度同理的家長的; c* W: m; T2 M
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