兩個選擇

芳草

兩個選擇

4 R. L+ g# z, U你會怎麼做？請你作出你的選擇，這不是什麼機智問答。
總之讀下去，我的問題是：你會作出同樣的選擇嗎？

在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父
親所說的話。
, x/ z* D7 N. L% b5 \/ ]6 \
) Y7 Z3 U1 Z: y在推崇學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：「照理說在無外力干
* C. {7 U# x" r/ V擾下，大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣
的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上，大自然的法則何在？」
0 Z+ J1 H3 r# l& {# a1 C4 h
- H9 i' V4 `9 i: Y所有聽眾都啞口無言。
+ p7 Y( U& q7 D9 ^, w, P
' a0 [, ?" o: @5 ?' t這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界，是一
個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
" w6 x1 `3 G- g2 F& U0 @
) F* |2 b7 h+ A接著，他說了下面這個故事：
' _/ e  C1 W4 a
7 p  P* q3 `0 m5 C0 y7 w西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問我：「你想
! r7 u1 I2 a, Z. W) `# g" ?他們會讓我一起玩嗎？」
3 o$ Q/ m5 N! H; |/ {
0 O& b7 k5 c9 ^2 Q我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上，但身為一個父親我同
時也知道，若他們能讓我兒子參加，這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自
  v- E, G( C6 a己雖然是殘障仍能被接受的信心。

/ T  g1 h3 i/ J/ a9 H我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊友，然後
$ n1 j, v& H# l- z* d說：「我們輸了6分而現在正在第8局上，我想他可以參加我們的隊，我們會在第9局設
法讓他上場打擊。」

西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，我悄悄的滴下
! D' ]3 g! n8 i. w1 X  L% ~! w4 b眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。

; G6 m; z: a. O) f/ N8 ^5 K在8局下，西恩的隊有追了上來，但仍然還輸3分。第9局上半場，西恩戴上手套防守右
' D- v+ Q6 D- w/ ^外野，雖然沒有球往他的位置飛來，但能在場上他已經很高興了，我從看台上向他揮
手他笑的合不攏嘴。
: J9 B, p' u0 v4 u
% k: E' ]' |: {. e* g在9局下，西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉的機
會，而西恩正是被排在這一棒。
! y2 P5 b. C/ r7 U6 G
在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
+ {( W6 b) q6 h. U: H4 f" I
3 `9 a. {' C3 B5 Q) M讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因為
2 X, v7 Q. u) H% ^/ k2 L+ |他甚至不知道怎麼握球棒，更別談碰到球了。

7 @! y& Q* p. I" X, G然而當西恩踏上打擊位置，投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻，放下贏
球的機會，所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩，讓他至少能碰一下。第一
球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
" ?  t6 w' o. V
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。

; Q8 D( {% B) v! \2 ?! f5 y當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。球賽眼看就要結束。
) B2 r0 Z( ?+ W" x
投手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球
賽。

4 h3 o2 a' L# R, Y; c0 x# L然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。
, q/ N# b" L6 w7 a
每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著：「西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑
到一壘！」
; h( K2 }: D7 g1 L' o1 m
) w/ V( f% z1 u9 @0 k西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很
" U' c' `( O# |* [+ A: f& W大而且很驚喜。
$ u' V( s8 S* S& [
每個人都喊著說：「西恩，跑向二壘，跑向二壘！」剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二
壘，很辛苦的往壘包跑。
$ P% ^! ~1 d4 i& w9 v$ ^& f% K
這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小子第一次有了成
: `5 p. ~9 R2 y  k& t- o為隊上英雄的機會了。
. O6 ~4 `! Z6 r! p" u; v4 I
% b4 A0 m  s( H! f他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意，所以他也把球故意高
高傳過三壘手的頭頂過去。當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
, s- R3 T8 @" o8 W
大家都大喊著：「西恩，跑下去，跑下去。」
% Z. M" _6 P, T- ^3 y. J
西恩能到達三壘，是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊著「跑
到三壘，西恩，跑到三壘。」
, e" \$ U6 O0 M! J* f) p) L4 I1 m
當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著：「西恩，全壘打！全
壘打！」

$ H  E9 Y$ ?8 S( V" `西恩跑回本壘踩上壘包時，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的
% I+ J' E3 N. T" S比賽的英雄般。

「那一天」，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝
4 C+ l3 x! J" l- F, ]3 Q  \0 `帶進了這個世界。」
9 w6 ]1 ^! K: E& P$ R/ B
西恩沒能活到另一個夏天，他在那年的冬天過逝，但他從沒忘記他曾經是個英雄，而
且讓我那們高興，以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！

8 q. O+ a2 Y, N, h4 g% _現在；是關於這個故事的一點附註：
: U7 j5 P' e4 L" k! Y/ m& s
我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，但當我們遇到要傳送有關生命的
選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
4 W" Z% u7 k4 T  Z0 p+ I
粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，反而高尚的事情
的討論，卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。

# K% {+ G1 G  u1 I如果你在思考著把這封email轉寄出去，可能你會在你的聯絡人上挑選出那些不適合收
6 U  F* {+ q! L" y3 u2 g到這封信的人，然而把這封email寄給你的人，相信我們可以讓世界變的不一樣。
- i' I& E$ G% G: |4 Z
我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間微不足道的
互動都是一個選擇的機會。
0 o" k3 z" t$ s, s
到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷
漠。
, Y4 j" S# h" p  a
, G# x& [7 q- V' R1 O  A有一個智者說過；要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。
: y5 O" ~4 `/ Z. }; k

芳草

回復 lilyjody 的帖子

如果大家都相信, 它就會發生. 如果大家都懷疑, 那就不會發生囉.

lilyjody

好感動. 但如果是發生在台灣情況會相同嗎?我懷疑ㄋㄟ.