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兩個選擇
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你會怎麼做?請你作出你的選擇,這不是什麼機智問答。+ u7 L# {$ F7 ~9 l; t7 ]7 n/ E
總之讀下去,我的問題是:你會作出同樣的選擇嗎? z) ^+ @2 J% ~- w3 |- g5 k% H
% y/ @2 i# P% C在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上,在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父
2 c7 [6 R3 e+ h3 R3 o ?* {+ X8 \親所說的話。9 F) R; I. x6 a; }+ {9 |$ m9 z
+ I n8 o: F5 k/ v2 x7 V. H* S在推崇學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題:「照理說在無外力干
7 Y6 x! T1 H: j' i擾下,大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子,西恩,他無法像別的孩子一樣' p( P1 Q4 H. ~8 [( |" d Q
的學習,他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上,大自然的法則何在?」
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+ i0 e% O6 n7 j5 t所有聽眾都啞口無言。; }. y7 O1 g/ i* M2 D
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這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界,是一
$ ?2 i1 \2 ]) T4 C個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
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$ E- a0 U; V/ g& ~8 _8 p! [% }# i, e接著,他說了下面這個故事:
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西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問我:「你想
0 _6 u4 j; c7 u1 {% u6 J8 y+ Q他們會讓我一起玩嗎?」
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( `& A m0 t5 e0 w' d1 |: d我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上,但身為一個父親我同6 V1 D% Q; H* S6 @6 `. f; W
時也知道,若他們能讓我兒子參加,這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自+ Z- |2 Q$ f$ C# {
己雖然是殘障仍能被接受的信心。" F) X- T# T- v5 ~
$ N0 O0 G6 r9 l+ ^( ^( T/ X6 T我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加,他看看周圍的隊友,然後
8 [4 F6 R" y! Q說:「我們輸了6分而現在正在第8局上,我想他可以參加我們的隊,我們會在第9局設 v: X/ ]% l# Q1 t' R$ ^; V
法讓他上場打擊。」
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0 E- e- Y! H( _2 U/ f西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區,穿上該隊的球衣,我悄悄的滴下 _2 C% c+ x' N5 \% I
眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
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在8局下,西恩的隊有追了上來,但仍然還輸3分。第9局上半場,西恩戴上手套防守右
) m! [2 U) W% ^5 [' x! J% B外野,雖然沒有球往他的位置飛來,但能在場上他已經很高興了,我從看台上向他揮
+ C$ @0 ~. E. f3 L0 j手他笑的合不攏嘴。
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+ c) J: o f# s( u/ N/ D+ I在9局下,西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況,下一棒是球隊逆轉的機: H x, U+ O8 a' M
會,而西恩正是被排在這一棒。& |; K& i1 s; r7 R- C0 v; g
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在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?& ~; s6 ^* F- Y! C- i" _+ F
. V) r H" u/ _( j% L讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩,大家都知道西恩根本不可能打到球,因為0 q' Q) y! Q5 T O9 i" [
他甚至不知道怎麼握球棒,更別談碰到球了。+ ?) D A% h( p' X0 s
" E- _7 E* n2 D7 ]3 s+ q1 N然而當西恩踏上打擊位置,投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻,放下贏( o' U; V& Y9 r
球的機會,所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩,讓他至少能碰一下。第一+ Y+ P! P* i- Q- L9 R! @
球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。, Y2 D( C- } n1 J, ~
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投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
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當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,直直的滾向投手。球賽眼看就要結束。
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) }" k6 @4 ^' q( u7 {4 T) |投手撿起這軟軟的滾地球,他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球; i. l, k$ x* I' m+ t8 i i1 e
賽。0 z0 u$ \6 s6 H+ F0 I1 ~, n4 _7 `
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然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過,讓他所有的隊友都接不到。% U4 H A, g1 ^. |. `
9 c2 X1 C/ I# p3 A! a每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著:「西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑
1 X, K9 Q) n8 U0 G- _6 ^到一壘!」
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. b0 e4 M, o! e3 o" l西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過,但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很5 p5 f( P. D( v- Q8 Q8 l* Q8 m
大而且很驚喜。8 b) V5 l k* `8 I' L$ f4 c0 s
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每個人都喊著說:「西恩,跑向二壘,跑向二壘!」剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二
8 X8 I1 I; e; j9 M! i壘,很辛苦的往壘包跑。, h, y9 L2 I% T6 M+ @# |
, @# l/ O) ^8 G- V. a這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球,這個全隊最矮的小子第一次有了成0 k k0 l/ b/ l- }' z0 b
為隊上英雄的機會了。( n: w8 Z2 s- I
, U& i+ h, I) K4 t% K5 v; G9 i" ~/ ~他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意,所以他也把球故意高3 M1 R1 M: ]; P: e+ R2 _+ J
高傳過三壘手的頭頂過去。當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
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6 N X- \- ~6 |) M: T6 G大家都大喊著:「西恩,跑下去,跑下去。」
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% R" n% R2 v5 r- E; w4 [西恩能到達三壘,是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向,而且喊著「跑2 m: m( m5 h3 ~/ N2 q7 E
到三壘,西恩,跑到三壘。」
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O( e( }* q. B當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來,高喊著:「西恩,全壘打!全
3 N' G$ S6 }9 o. i壘打!」3 l" F |, q- l( _$ Q% L
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西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的
) G2 Z; n3 m+ q比賽的英雄般。* S) B. ?1 \1 b$ Z# v+ f5 k
U5 ?5 q9 n, O$ }& j「那一天」,那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說,「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝
k, D% e+ ^# @7 ~+ ?; x帶進了這個世界。」
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西恩沒能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從沒忘記他曾經是個英雄,而- \2 N5 F3 l$ h& t
且讓我那們高興,以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天!
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1 f# c; k' _6 V5 V$ {$ L現在;是關於這個故事的一點附註:8 p2 ?9 }" S2 `/ a
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我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去,但當我們遇到要傳送有關生命的; C* v- Y" y$ ?- k j$ g
選擇的信件時,我們反而感到猶豫了。9 E4 }7 R+ X# {4 J- n% ]% l
6 _ G( L) C: B* v8 M! P6 _粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著,反而高尚的事情8 q4 B# q1 c2 E
的討論,卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
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如果你在思考著把這封email轉寄出去,可能你會在你的聯絡人上挑選出那些不適合收
0 N* |5 j( _/ Q: f# N# P到這封信的人,然而把這封email寄給你的人,相信我們可以讓世界變的不一樣。% j- g# l/ F3 E$ s$ Z
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我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間微不足道的4 G% v& Y7 G* W8 K' U
互動都是一個選擇的機會。" b; O; @+ B0 e( \/ D5 z8 g$ o0 o$ i1 I5 E& S
v9 \) _2 L2 x9 [/ x& n到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去,或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷7 Z: w) f& l4 l6 K: n4 I. q
漠。8 U) D$ Y! h1 F! u! Y+ x9 Q0 S
/ g; D$ U; f% H' ^* y有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。5 F+ K1 B- j* I; v7 G
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人生1 - 看山是山, 看海是海. 人生2 - 看山不是山, 看海不是海. 人生3 - 看山還是山, 看海還是海. 人生4 - 看不到山, 看不到海, 掛了.
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