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- 2018-2-10
 
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兩個選擇3 A4 ^9 b9 n, Q
- E4 s9 }% C$ O& W& g, S" V你會怎麼做?請你作出你的選擇,這不是什麼機智問答。
}% i+ n) S# g總之讀下去,我的問題是:你會作出同樣的選擇嗎?+ h: G1 j" q8 ?
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在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上,在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父
6 M" T1 u* b) m) O8 s親所說的話。
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3 B2 c+ r- y; D, v4 ^) f在推崇學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題:「照理說在無外力干% b* \. i5 ^! V* a( i9 [3 W
擾下,大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子,西恩,他無法像別的孩子一樣" |' V# K: @8 L3 F% T+ v' V; s, I
的學習,他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上,大自然的法則何在?」$ z. q' e5 N, Q) r7 z9 n/ n$ F5 t4 J- L
; ]8 v+ N# U9 ^3 v6 J8 P所有聽眾都啞口無言。
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! a7 b$ l& Q! n這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界,是一
9 l6 I. }0 C- M; [! F個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。2 u6 Z3 x6 y8 L2 l, T! ?0 D B& R
# I9 q! h% h+ Y1 N0 y接著,他說了下面這個故事:4 \& k" N( q1 X* E# o. p$ N$ f
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西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問我:「你想, @7 ~: w5 H+ [9 j/ ~
他們會讓我一起玩嗎?」1 i+ D* j! n- Z l' E2 y. o. c
$ w4 u" a) C) Q0 h( X' G我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上,但身為一個父親我同$ t+ ^8 G/ J0 q
時也知道,若他們能讓我兒子參加,這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自( [: S9 R4 R8 g% O" S6 C
己雖然是殘障仍能被接受的信心。
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& C$ |' g6 i+ v t3 G1 M我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加,他看看周圍的隊友,然後+ ^4 ^0 Z3 y( a% D
說:「我們輸了6分而現在正在第8局上,我想他可以參加我們的隊,我們會在第9局設
4 T" G$ i2 R E) S1 _* C法讓他上場打擊。」
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8 F/ J& R% }4 B' ^1 r7 C西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區,穿上該隊的球衣,我悄悄的滴下
1 \- j" [" e5 C9 b- c# t眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
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% g1 N" }1 {8 k9 S- m5 B1 F. u在8局下,西恩的隊有追了上來,但仍然還輸3分。第9局上半場,西恩戴上手套防守右
# A. p$ X. H/ P2 p- Z1 A4 u外野,雖然沒有球往他的位置飛來,但能在場上他已經很高興了,我從看台上向他揮
. {9 e$ E$ Z% b5 D手他笑的合不攏嘴。! d9 |6 q9 ^# L) p2 [
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在9局下,西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況,下一棒是球隊逆轉的機4 q5 E9 n! E* ~7 W1 k: w P4 G
會,而西恩正是被排在這一棒。4 r& e1 W9 @) u) T
& L/ u5 u% N" S# y% p在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?
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6 Y( g* m7 P. @! M7 v) p/ [讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩,大家都知道西恩根本不可能打到球,因為. Q4 G9 w, r0 ]. L; T: z- Z
他甚至不知道怎麼握球棒,更別談碰到球了。
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. T6 R' i( F% n* g' H然而當西恩踏上打擊位置,投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻,放下贏
9 A2 e5 l! n/ s" U! ]球的機會,所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩,讓他至少能碰一下。第一( U; i# i, v1 _- s9 h
球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。
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$ s& _6 U4 u* |8 h ?; ^投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。% P. {9 E: j6 m
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當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,直直的滾向投手。球賽眼看就要結束。; x2 w& N8 M9 S! ?9 V: E- X
4 o$ \$ m% ^" m; p% I' i投手撿起這軟軟的滾地球,他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球
( p) t4 B+ z# K x賽。' v1 S, ^7 w$ G& a; ?7 M
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然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過,讓他所有的隊友都接不到。
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每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著:「西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑
8 i+ R4 c4 t( K; K5 _6 E6 ~! X到一壘!」) H& w$ j* ^; q, k) M5 W# P z
' Q* b. }7 w7 {+ X- Y西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過,但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很
: ?$ n' N+ Q: J* g' n8 \1 L: J大而且很驚喜。5 R: c$ S: S/ q4 @& g
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每個人都喊著說:「西恩,跑向二壘,跑向二壘!」剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二/ i5 Q$ V: n+ D2 F: \5 e3 Q' f
壘,很辛苦的往壘包跑。; B4 H2 u% H# B: Y+ { R* d& y* |
7 J: I0 R% n: `' |! C這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球,這個全隊最矮的小子第一次有了成
. b" x9 r ^' P為隊上英雄的機會了。% W) ~7 X6 ^0 l
" U3 ?: ]$ v% f3 K$ w* ^- H7 f1 z他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意,所以他也把球故意高
L3 Y$ z2 ~2 E5 ~高傳過三壘手的頭頂過去。當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
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大家都大喊著:「西恩,跑下去,跑下去。」& |+ O/ p: J/ [+ C0 J
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西恩能到達三壘,是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向,而且喊著「跑
* ^3 x$ E$ V% n到三壘,西恩,跑到三壘。」
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- u1 L8 E9 S0 [+ J% R/ z當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來,高喊著:「西恩,全壘打!全
5 z" }1 L9 C y D s! |( y% {" M壘打!」
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% @% \) @; ~( K7 [0 l' o1 {西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的7 D( A1 G- | H1 Q% _
比賽的英雄般。
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「那一天」,那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說,「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝/ j" q& _7 ?; W- A' o% @" V
帶進了這個世界。」
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西恩沒能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從沒忘記他曾經是個英雄,而8 y$ ^( ]4 ?& _' ?
且讓我那們高興,以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天!! _) k7 \# H, ? b$ c# V
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現在;是關於這個故事的一點附註:
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我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去,但當我們遇到要傳送有關生命的
9 N; _$ Q- G O1 o! M2 D7 t4 o5 r- l選擇的信件時,我們反而感到猶豫了。4 \% R: n5 Z/ E" v" _9 z, v; _
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粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著,反而高尚的事情) ^: I" Q) j- K
的討論,卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。/ B4 s7 n6 l8 B) E. Z2 g' b
/ M! T& s! t: p1 p8 ~5 m( m1 r如果你在思考著把這封email轉寄出去,可能你會在你的聯絡人上挑選出那些不適合收
# M# B9 y& W g到這封信的人,然而把這封email寄給你的人,相信我們可以讓世界變的不一樣。4 W5 [! k% ~. v/ W+ j/ Z
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我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間微不足道的4 J. X. ^. m X
互動都是一個選擇的機會。& v) Y% T* p- X' h2 d8 K: w ^
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到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去,或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷2 u3 R* U& l- q
漠。$ ?/ s t: x. [5 F" d$ T- z) H
1 X! q4 } E" h) G) i3 U' k. s有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。
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人生1 - 看山是山, 看海是海. 人生2 - 看山不是山, 看海不是海. 人生3 - 看山還是山, 看海還是海. 人生4 - 看不到山, 看不到海, 掛了.
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