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三峽區小班制「共遊共學」學苑 
. `* X5 n9 a( l3 C* ^# `- C住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們，
6 y6 g; @/ K; v B' z' f* @6 x% q我是潘老師，: r. f% s; W( b2 n$ h# p
擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年，( \, F, r. p$ d1 L- x$ \, m# T
想在三峽實現「共遊共學」理念教學，! E0 I/ s- b* h0 P
滿四人即開班，# z9 `8 O1 `% A0 b
月費８８００元，含週一至五交通車接回基地，及於室內之中餐及點心費用，室內教材及出遊之相關費用再實報實收。（寒暑假不漲價）
/ Y% f @$ }6 P- `0 ~. Y1 \- b3 }2 }
希望我們共同來促成！2 l- E# q' N& a% O1 t( w) _
實現孩子充滿歡笑的童年天地！
1 C+ _& x0 X$ ]3 E1 C1 O% O- U－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
+ o2 Q j& o: z到底該給孩子一個怎樣的童年？
: e1 _1 ], C! m( y3 Z9 f& g0 k讓孩子做自己，還是做你希望他做的自己？7 o: {: J3 l/ b3 A1 f" E# ]# F2 C
讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中，斷絕「生活教育」的必要養分？
8 c% @: a, C u5 |5 D/ Y# o' W, u# ?
安親，不是課後生活的唯一選擇！' Q' |% [- \6 c4 J
課輔，不該拂去孩子的學習能量！
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( U; q' k% q% J孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。
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8 R* L+ ]$ y3 _- O/ I6 j) ^9 w- i給孩子空間，闖蕩屬於自己的童年。5 M; _) m5 @( _
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控，及早面對和應付自己的真實生活，將來長大才足堪重任。
; I6 X S: }- L" |' ]* T
. `3 i, u! r/ ?5 W/ Z- B+ J" \找回動手體驗的歡樂童年
G, D9 q @; F! w
, Q# B+ n/ l/ m生命體驗課～用手觸摸，用腳踩踏，用心感受，用生命陪伴生命，就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案，就藏在每一次的真實體驗裡。$ |. i8 f& ?8 I; C% F a: }1 C
$ w" k+ C* k/ s8 X多元的玩，玩出生命動力
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( Q5 y) K& p/ Q S# M情感的連結，參與的體驗，是讓孩子產生主動學習最重要的動力。. W4 I7 e8 s( u. J8 _" x* \! S
國際知名身童心理學家大衛．艾肯（David Eilind）指出，「在整個生命循環中，愛、工作和遊戲，是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」; V2 T3 w, g# F1 z4 X# C5 M. @
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成績和能力只是副產品，「品格與態度」才跟未來幸福最有關。2 r) G! W; G. ~
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情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神，並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質，培養大能力，以因應未來人生挑戰。
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9 F, W, o7 H3 x! B6 M* P% M; _「共學團體」的重要性在於，提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質！9 W! O& F, D( `) Y. K( F
" d0 Y' S: X2 d; f. Y7 `生活本身就是一本超級偉大的教材，而遊戲與活動本身，更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。
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: U6 H- [# F J3 ~; o只有在孩子們嘗試的過程中，才能展現出他們個性中的優點和特色，以及需要練習與加強的地方，相信這是學校考試也難以測驗出來的，即使孩子能答對選擇題的選項，還不如讓他們親身體驗過那些選項。
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期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體，給孩子一個歡樂、成長的童年！: T' N2 [; u% ?. {, k5 U4 r
8 G, A% t( }0 [, n" K( j9 i
班址：新北市三峽區中正路一段288之2號8樓
- X; R1 |) V6 Z* l1 Y6 h, K$ H電話：02-86710831，0953105618潘老師 |
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發表於 2011-6-29 18:58:03
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發表於 2011-7-5 13:32:01
