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三峽區小班制「共遊共學」學苑 
8 v5 U0 U( p8 \3 y& }5 H7 f住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們，; e3 `; ^3 g2 u: v# ^6 O% ]
我是潘老師，" c4 R1 _% a/ s/ B# H" t7 u
擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年，4 l+ X8 F5 q. w1 O7 j
想在三峽實現「共遊共學」理念教學，
: k: U( z( _0 ^, L9 e! a4 h- L滿四人即開班，
+ |, ^8 Q6 l6 P8 t月費８８００元，含週一至五交通車接回基地，及於室內之中餐及點心費用，室內教材及出遊之相關費用再實報實收。（寒暑假不漲價）2 ]# v% }* c7 l; b/ A
; Y+ h- x+ J) [7 g4 ~8 a# L3 @希望我們共同來促成！
+ {& Z/ F: n9 m9 f' p) t實現孩子充滿歡笑的童年天地！) i# F5 [; ~! v
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
* i" z9 N3 S1 O- s+ ?5 {到底該給孩子一個怎樣的童年？
$ F& y/ t5 ?" M/ f8 N$ m/ O% |讓孩子做自己，還是做你希望他做的自己？9 o$ v h7 ^: G) x
讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中，斷絕「生活教育」的必要養分？. ]% ] Y- @7 G/ n& ?5 H
, {) i6 i4 x0 e! S/ J安親，不是課後生活的唯一選擇！
5 Q' f: m( l0 k& Q. A/ X9 ?3 `課輔，不該拂去孩子的學習能量！
0 _7 z4 |: Z4 L2 w$ @4 P% i G: |, @
孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。
+ o3 m# O r% H9 M8 \. H% w* |, F$ q
給孩子空間，闖蕩屬於自己的童年。
" A- D* @7 }3 _9 |$ ^8 N" c讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控，及早面對和應付自己的真實生活，將來長大才足堪重任。
R# f0 P3 }9 X
; ~: C2 q G. {9 g. }) T' b4 x找回動手體驗的歡樂童年6 r8 `, Q3 D; G0 z
/ d- l9 z- [: k" Y4 x生命體驗課～用手觸摸，用腳踩踏，用心感受，用生命陪伴生命，就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案，就藏在每一次的真實體驗裡。
L& Z. n; R0 D P/ U, d& C4 V# C4 ?' q9 @4 ]; h4 }
多元的玩，玩出生命動力
1 X3 P8 {# E9 p; D# w" s* b+ v
, U! Q, x2 F C4 l w" p/ ~! C" l. f情感的連結，參與的體驗，是讓孩子產生主動學習最重要的動力。; H! E& r9 C0 |7 ?' P# X0 q
國際知名身童心理學家大衛．艾肯（David Eilind）指出，「在整個生命循環中，愛、工作和遊戲，是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」: U, ?& j/ ~$ }4 B0 l
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成績和能力只是副產品，「品格與態度」才跟未來幸福最有關。1 C4 L9 O' R7 A& ~. E0 K9 `4 L
9 M5 d1 u) w% J5 S9 c; q4 d; Q+ |8 z情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神，並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質，培養大能力，以因應未來人生挑戰。8 X" C4 c5 u, M" x1 M
) j6 d0 ]4 v' W e( E' `
「共學團體」的重要性在於，提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質！
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生活本身就是一本超級偉大的教材，而遊戲與活動本身，更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。9 p( q4 m* S" R: `' [. r( Y
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只有在孩子們嘗試的過程中，才能展現出他們個性中的優點和特色，以及需要練習與加強的地方，相信這是學校考試也難以測驗出來的，即使孩子能答對選擇題的選項，還不如讓他們親身體驗過那些選項。
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期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體，給孩子一個歡樂、成長的童年！5 I5 |3 u! O: S2 R5 F: E" Z: D
. i/ `! I" _# ]8 h! i4 N& G4 B班址：新北市三峽區中正路一段288之2號8樓
$ _* _" M k6 h0 {6 {& m6 C電話：02-86710831，0953105618潘老師 |
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發表於 2011-6-29 18:58:03
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發表於 2011-7-5 13:32:01
