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三峽區小班制「共遊共學」學苑 
! A. h/ x: `: H' t住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們,* ^8 ?4 J2 ?9 {7 P: _* C9 U u
我是潘老師,
+ `" p: j" U1 ?- o2 q# \3 a3 i擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年,* p3 J5 Z, y' |4 k; Y+ _, r
想在三峽實現「共遊共學」理念教學,
8 D4 y* L, ~. q5 D* M滿四人即開班,
8 B3 R+ P6 e7 f4 H8 w3 y月費8800元,含週一至五交通車接回基地,及於室內之中餐及點心費用,室內教材及出遊之相關費用再實報實收。(寒暑假不漲價)
, y$ H( c; P+ l& U4 ]+ S$ g& _4 t
8 W% M& `) d3 S4 R3 g2 j& y& S希望我們共同來促成!4 f @6 h& d: B9 L
實現孩子充滿歡笑的童年天地!
U1 a3 X! J# M7 o+ Z--------------------7 ]9 Q1 ^0 u% N' G+ R+ s
到底該給孩子一個怎樣的童年?$ d2 S1 t1 g, b* p& v% q5 o6 B
讓孩子做自己,還是做你希望他做的自己?; Z- }2 a! z) Q1 D9 B0 k
讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中,斷絕「生活教育」的必要養分?
5 t, k. w% Z6 D. H& ^ i- g0 S! l$ d0 V8 O
安親,不是課後生活的唯一選擇!/ J" C! |. f' C' ]) A! n3 [
課輔,不該拂去孩子的學習能量!7 l/ [) O( @ f+ T, q2 Q
( ^( R; ~: @% G2 B. F* ]3 G
孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。6 H( s2 `, N+ U! N( T- h) B0 c
" N3 T: d; W, ]6 i$ n7 M給孩子空間,闖蕩屬於自己的童年。2 M! f0 N: U' \* ]+ s/ i8 m
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控,及早面對和應付自己的真實生活,將來長大才足堪重任。: L4 k: G0 i' ]7 ^; X7 e
f0 G; n6 l9 F& V4 p3 m4 K
找回動手體驗的歡樂童年
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生命體驗課~用手觸摸,用腳踩踏,用心感受,用生命陪伴生命,就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案,就藏在每一次的真實體驗裡。
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: j5 O" ~& b8 _' G+ x0 }3 i" z/ }6 s多元的玩,玩出生命動力! U0 `+ p& C: P1 M
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情感的連結,參與的體驗,是讓孩子產生主動學習最重要的動力。
/ c+ ^# E. Z; c7 v國際知名身童心理學家大衛.艾肯(David Eilind)指出,「在整個生命循環中,愛、工作和遊戲,是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」
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) A& E5 U! v) x/ [( u9 J# L8 ?成績和能力只是副產品,「品格與態度」才跟未來幸福最有關。/ C: ~- V0 s' _; l8 m
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情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神,並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質,培養大能力,以因應未來人生挑戰。
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+ Q5 D9 G7 K/ Q「共學團體」的重要性在於,提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質!
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生活本身就是一本超級偉大的教材,而遊戲與活動本身,更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。% T& _5 ^. T, }" Z/ U, ~5 r' F
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只有在孩子們嘗試的過程中,才能展現出他們個性中的優點和特色,以及需要練習與加強的地方,相信這是學校考試也難以測驗出來的,即使孩子能答對選擇題的選項,還不如讓他們親身體驗過那些選項。, C1 _& o, V: `1 O% E, k
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期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體,給孩子一個歡樂、成長的童年!
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( H n# S. }/ D# p9 o% T2 s) K班址:新北市三峽區中正路一段288之2號8樓
& |9 e9 t" P/ p& R0 ?1 L2 U電話:02-86710831,0953105618潘老師 |
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