禁全美語教學 幼兒園準則將上路

小柚子

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/ M$ `  Z% }4 e2 r. B禁全美語教學 幼兒園準則將上路
自由時報 – 2012年6月4日 上午4:23
5 T1 E: E% `! r+ O$ d: w  Ihttp://tw.news.yahoo.com/%E7%A6% ... 7%AF-202315142.html

, z3 q1 a8 D" Z/ Y# @! U〔自由時報記者林曉雲／台北報導〕幼托整合今年上路，幼稚園與托兒所整合為幼兒園，教育部近期擬定「幼兒園教保服務實施準則」草案，最快七月公告實施，明令幼兒園的學齡前兒童禁止全美語或雙語教學，「不得採全日、半日或分科之外語教學」，而且幼兒園「不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學」，注音符號應等到小一前十週才教，且不宜納入握筆寫國字的課程。
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8 h! [& z7 `- t( y為強健幼兒健康體魄，教育部另訂，幼兒園每日應提供幼兒三十分鐘以上的出汗性大肌肉活動時間，且在活動前後，應安排暖身及緩和活動。教育部國教司官員強調，研究顯示，長時間有氧的大肌肉活動，能促進幼兒新陳代謝及骨骼肌肉強健，有助健康體能。
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* J% A3 o' M( ~- ^9 b* Q儘管幼教法禁止幼稚園（四至五歲）全美語教學，但目前私立幼稚園及托兒所（二至五歲）處於灰色地帶，而普遍充斥全美語或雙語教學，教育部國教司長黃子藤指出，教育部更清楚規範幼兒園課程，明訂學齡前教學應避免全美語或雙語教學，語言學習原則是由親到疏，以本國語文為主，避免「No Chinese」環境影響幼兒對本國語文的能力發展。
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! V2 q, B& L: K. M教育部指出，為免揠苗助長，幼兒園如要提供幼兒接觸外語的機會，應以聆聽歌謠、說故事及遊戲等方式融入教學，不能採全日、半日或分科的外語教學。

# F+ ?+ l5 A" }$ c! T( w注音符號應等小一前十週才教
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2 S  h- H0 b, y& _; E0 b另外，對「ㄅ、ㄆ、ㄇ」等注音符號，教育部認為，幼兒太早學注音符號，可能產生負面效應（例如錯誤筆劃、發音等），且幼兒身體動作及視力發展均未成熟，幼兒園不宜納入讀字過多或握筆寫國字的教材與課程，避免淪為國小的先修學習。
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: D  p: W+ E1 a' v) {' O6 }, z相對於禁止過早學外語或寫字的學科學習，草案要求幼兒園每日應至少安排三十分鐘的出汗性大肌肉活動。國教司人員表示，即使都市型的幼兒園未必有廣大戶外場地，也可在現有設施下，安排幼兒跑跑跳跳，每天運動半小時以上，而且會出汗的運動更有益。

另外，目前幼兒園大多是早上八點到下午四點或六點，教育部考量父母雙薪或輪班需求，將開放提供「夜間照顧」服務，但需經縣市核准，且受照顧幼兒不得超過六人，幼兒三人應至少有照顧人員一人，以維護照顧品質。
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0 @6 ~/ S- _/ l' @新準則預計七月公告，未來由縣市展開稽查，若有幼兒園違規，依法可開罰三千至三萬元不等。

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教團︰縣市稽查不易 準則恐白寫
自由時報 – 2012年6月4日 上午4:23
http://tw.news.yahoo.com/教團-縣市稽查不易-準則恐白寫-202315174.html

〔自由時報記者胡清暉、邱紹雯／台北報導〕全國教師會政策部主任詹政道認為，「幼兒教育及照顧法」三讀通過後，教育部陸續研訂相關子法及配套措施，但其實和先前規定及政策方向並無太大差異，重要的是，教育部、各縣市不積極執法，「這些準則寫了恐怕也是白寫」。
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6 E1 f3 o' P1 {5 ?! q7 G詹政道指出，很多私立幼兒園其實早已是全美語，甚至還教小朋友設計實驗，根本是揠苗助長，「政府如果放任私幼，公幼就會跟著淪陷」。

對於幼兒園禁寫注音符號，他也質疑，以大台北地區為例，很多公幼因為鄰近私幼形成招生壓力，因應市場競爭及家長壓力，也被迫開始教注音符號，因此，他建議，政府應增設公幼，把公、私立幼兒園比例從目前的三比七，提高為四比六，以免劣幣驅逐良幣。
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中華民國各級學校家長協會理事長李秀貞指出，幼托教育受到業者、家長壓力而呈現扭曲，政府既然有心想推動十二年國教，就必須投入更多資源，去導正學前教育。另外，全教會、家長團體都支持幼兒每天要有三十分鐘以上的出汗性大肌肉活動，但也憂心都會區幼兒園的活動空間有限，運動設備不足，而且欠缺專業體育老師，或幼教老師的專業是否足夠？恐怕難以落實。

( C* [, `' b: Z( E( d2 c. |' }$ c台北市教育局幼兒教育科長李慧銘說，現行法令中，已明文規定學齡前兒童全面禁止全美語與雙語教學，只是過去頂多要求業者限期改善，屢犯者得以減班、減招做為處罰；七月將上路的「幼兒園教保服務實施準則」中，新增三千至三萬元罰鍰，但他也坦言，稽查並不容易，家長大多樂意讓孩子學習外語，在「一個願打、一個願挨」下，少有人會提出檢舉。

  K: u' T% `0 ]2 Q* ?李慧銘也說，坊間不少業者對外打著「全美語」招牌，實際上是藉著美語補習班，另外申請立案托兒所，由於整層樓上課，很容易將外語師資「偷渡」到托兒所上課，每天特定時段進行美語教學，實務上稽查並不容易。
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% d* J/ P5 D6 w  m5 C! X' ?6 O對於禁止長時間讓幼兒學習書寫注音符號，他說，一般幼稚園多在大班暑假教導注音符號，以便銜接小學課程，但實務上業者若要提早教學，同樣難以查察。
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小柚子

原來還有這樣的規定
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以上資訊，提供給想要選擇雙語或全美語幼稚園家長參考~

嘟嘟媽

我想應該會出現"上有政策,下有對策"的情形!!

小柚子

嘟嘟媽 發表於 2012-6-4 14:56
& L) p; y$ v' W( W3 e7 K我想應該會出現"上有政策,下有對策"的情形!!

是的，不過我比較擔心的是，許多家長因為雙語或全美語而願意支付較高學費，但因政府嚴查下，恐將引發更多的消費糾費。
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longhong2266

見人見智~~~

凡夫俗子

小柚子 發表於 2012-6-4 14:43
原來還有這樣的規定

3 g& D1 @6 _: X+ m; U9 ]以上資訊，提供給想要選擇雙語或全美語幼稚園家長參考~ ...

教育部規定得很理想，但起草的人，自己大概也知道做不到。
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. @2 I, J5 a7 M: _5 w發文的目的應該是存檔，向中華文化的歷史給個交代。

小柚子

凡夫俗子 發表於 2012-6-4 15:47
( w: b# w! b( ^: `, \8 T# ?# V教育部規定得很理想，但起草的人，自己大概也知道做不到。
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發文的目的應該是存檔，向中華文化的歷史給個 ...

7 u: w: R. J# n1 G( {; _: ~& q 這說法蠻有趣的~

fangling23

立法容易....實施難呀

小柚子

fangling23 發表於 2012-6-4 16:01
2 ?4 y# L2 K" F/ A8 V9 p. H立法容易....實施難呀

是阿~
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6 e* f( M# U3 m, @- E- n; H8 F就不知道後續成效如何，如何取締，取締程度，取締標準是否一致，未來都是一大問題與考驗!!

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amanda0003

  [+ [* h" m8 l$ W剛才下訂的教材白買了~~~
....
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9 G2 @% F' p" ]- p. c3 v..
0 \2 |- K/ r+ @2 Q# e" I4 u.
9 s# q9 W, `6 _! g& }4 K. G6 t+ ~偶開玩笑的啦~~~
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