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[圖文轉載] 她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩

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發表於 2011-10-6 11:28:58 |只看該作者 |新文章置後
她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩,在草莓時代,尤其發人深省!!!
; q  o: `( y; s. L1 h7 z# J. }4 ^& {
* U% r2 y4 ^: j, \7 Y+ sDeeply touched!!! & ~5 j0 A8 m$ i; l, C! t( G
分享一位愛台灣小女生的事跡
" I& W7 N6 N) x8 l% X9 N$ b) f2 @( u4 l; X她,默默的行善,卻能改變人群的思想和生活  
2 P4 L6 N3 r4 ~2 v: p1 b
' W' Q7 S8 K# q5 \4 F# y! N, {分享一位愛台灣小女生的事跡
6 P/ R: j0 u! k3 b& T# r( ^「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧?
+ A0 ~% O! w: I# H可是,好像大家都背道而馳…。」# p  J: f) G! B' s( k
和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而, 談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。& @* F4 l* B2 O3 ?/ \5 k
她出名極早。12歲、小學六年級,就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」,# b% [6 J% E' l" g
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習;
; E0 ?. h. O) s: M$ D14歲、國中二年級,因為看到柳丁賤價,向報社投書,最後與農委會打筆仗,在大眾媒體前一夕暴紅,迫使政府改變立場,並推動了「全民吃柳丁運動」;
& W, P' N. z! I7 J15到18歲,她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦;
  f5 o& D4 Q1 W19歲,她背起了相機,深入台灣大街小巷,去捕捉社會底層勞動者的影像,最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像,讓她跨到對岸北京奧運辦展。! m& T1 T$ W' ^. }% p. k
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」,她的故事還被載入國中教科書。
- w/ d' A6 P( S* S7 U$ L: X21歲,正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀,
$ m3 K  }5 ~$ U, n她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
, c  L3 y4 H% K; U& P1 v  Y* p( f人們看她,或者讚嘆說:太優秀!然而,她卻說自己平凡,
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「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」7 X; r' V' o) E/ x: u8 B/ t
小六開始做公益!賺300萬,280萬拿去助人
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「(鐵皮屋)之前真的很熱,下雨又會滴水……。」盛夏,我們來到沈芯菱在雲林斗六的家,她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋,只是裝了冷氣,也大了一些。
9 x0 o! p/ r1 d7 R, V屋內,穿過花車、衣架與幾台縫紉機,後方10坪大的隔間,一台舊型厚重電腦,一張用到泛黃的圍棋桌,那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落; 用了10年,沒有換過。
& ~8 z( p- D4 W) c3 o0 W4 x沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照,靠數位技能為企業搭設網站,
  }8 v# v+ z; R8 `" h8 n加上參與公益演講等外快,總共賺了近 300萬元,然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業,8 W& ^# a; A! }% v
而不是換掉在鐵皮屋內的家具。
# _( ]# r% l9 N" r4 p3 Q" ?4 P「因為我的成長背景,讓我更加能感同身受,」沈芯菱表示。
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  Q- ?; B: F9 g% V! i9 X1989年,沈芯菱出生,在她出生之前,本來家裡的環境還算小康,學裁縫出身的父母親非常勤儉,
* C- h* M6 T2 L0 W" d6 Z開了一間小型家庭式的裁縫加工廠,但80年代中期,台灣抵擋不住匯率升值壓力,匯率由1美元兌新台幣40元,7 Q2 P* J- ?" f* ]6 o
急升到 1美元兌新台幣26元,造成出口導向的紡織業爆出走潮,受到上游廠商拖累,小工廠倒了,還欠了債。) |4 ]5 z* i7 Y/ h
因此沈芯菱從襁褓,就跟著父母試過各種謀生方式,曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車,也曾經擺攤躲警察。
5 N' h( A1 I5 P- L看到父母日夜奔波、金錢迫人,讓她比同齡的人都早熟。- z2 [( O& q, @5 ~
「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益?* ]$ ?6 n- X, I) O0 r8 O3 O+ y8 i
因為我自己小時候跟著擺攤,沒有上幼稚園,上國小根本趕不上進度,因為在之前,我都只能自己練習寫舊報紙啊。 5 ?  _% |4 o1 K$ L
同學拿原子筆寫作業,我只敢拿鉛筆去練,為什麼?便宜。
# j' R3 P1 R" v然後,練好後,可以趕快擦掉再寫一次,所以常常會被同學恥笑。」 6 L3 R0 N4 O3 |# O, o$ _" A
「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法,可是我看見的卻是,2 G4 i) M* x  [! ]" a  D1 {
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?」 7 v. B$ l# v6 y6 ^% p! V8 `
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投書報社救果農!掀起買柳丁、救農民熱潮2 x. c; {7 h( I/ x9 G  c6 Q2 I
80年代到90年代,台灣國民所得成長了2倍,然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。( |6 I8 C; s& M. n8 O; D
中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距問題嚴不嚴重」的主觀感受,在90年代初期 ,回答很嚴重的比率不到3成,到2005年,回答很嚴重的已經接近7成。
  s& x. O  [- S- W7 z  n" C「人口外移啊、老年化、隔代教養,這些社會問題都在我生活周遭上演。」* b. P" q, [# A
站在社會底層,加上她年齡又小,本來應該是弱小而無助的,但一個偶然的事件,卻讓她發現,自己擁有改變事情的力量。
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那一年,沈芯菱10歲,當年台灣經常上網人口達到480萬人,她也成為其中一員。
" [8 g$ C8 ~+ W; ]  `' O" s家貧的她,小學第一台電腦,是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的,4 f# Y' K: T2 V2 ?
「因為再苦,也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
4 Y" H  R% w3 w% E' J( s% p3 h剛接觸電腦與網路的她,看到種植文旦的阿公,沒有因為盛產而高興,反而為了收購價格過低而苦惱,她想起,看過人家在網路上賣東西,就「憑著一股傻勁試試,」她上網查企業電子信箱,用小學四年級生的天真口吻寫道,
: T" R/ `8 D" x% C" x# ?「我阿公種的文旦很好吃,有需要的可以來訂。」
) h  N2 q, ~* Q/ H4 B9 T' U; {) `9 E8 U本來只是姑且一試的想法,沒想到3天之後,家裡真的接到企業訂單,% n8 f5 l' G* Q
當場全家人喜出望外,尤其是阿公,「他一直問,是真的嗎?」 2 M. Z- u7 \' D3 K3 c3 i
「我第一次發現網際網路的力量!」沈芯菱表示。* X  O6 }. n: L2 w" }1 k
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後來,父母在鐵皮屋開的小雜貨店,因為斜對角開了間超市,生意一落千丈,
4 N6 \4 _0 d* P! N沈芯菱提議父母回到縫紉本行,她自學摸索建立一個企業網站,接受訂單;' I: W/ E$ X1 Y
一年不到,家裡的生意也平穩下來。
" ?. c3 A" e8 J9 ^/ q
% P6 E5 [" Z! A% ^國中二年級的時候,她投書報社,說柳丁賤價傷農,卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信,
' s- N0 b5 Y0 k2 ]* N「我請媽媽到附近的農戶拍照,我架設網站,提出證據。」
& t2 q2 Q  f& Q$ y這個反擊,最後迫使政府改口收購,社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。1 i1 o# W6 z. r# G4 |# B
「原來,小小個人的力量,可以拓展到無限大,」
" w' R5 F7 [+ o" q0 [% S這些經驗,是她日後利用網路做公益的起點。: }) A8 F  Y5 b

; D9 Z8 K# Z# P9 ?每當沈芯菱有「創舉」時,憨厚的父母,總是難免擔心,  q* x/ }* N8 z8 _4 h
以柳丁一役為例,經歷過台灣威權時期的父母,總擔心與政府作對的後果,勸她算了,可是,生於開放社會的她,憑著一股勁,總覺得自己凡事都可以試試。+ N1 r6 K0 O) L6 A2 a; a. A& E
每一種嘗試,其實都是自我追尋的快樂之旅。
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自製免費教學網!兩岸使用者,已逾350萬人
' e5 x4 m) i( a( e+ B- ?5 F國小六年級,她因為自己沒有錢補習,又羨慕班上同學
4 T7 b- S! }  g: [5 N9 Q" [熱烈討論著當時流行的線上教學,她竟然為那些沒錢補習的同學,
4 g" c! m! K/ Q7 c2 a$ H+ y3 B架設了「安安免費教學網」。1 M. f2 g) U+ [5 Y
htt p://www.anan1.webnow.biz/main. htm) f+ y! t* L! ~3 T7 k
第1年,為了籌措架站的費用,她接了3家公司網站設置案, 租了伺服器;
4 S5 N! v* k) H$ P: B( t接著,為了自製教材,她到處向人借課本和參考書,到圖書館、書局找資料,每天都去瀏覽不同的網站,看人家怎麼搭配音效與動畫,怎麼發展題庫,然後自己動手製作內容。 & }( m+ S) a, y. X  o
她也善用熱心網友的力量,邀請許多教師免費提供他們自製的教案。. l. O4 ~- X% n7 \! |  ]
這個網站累積迄今已有2、 30萬筆教材與多媒體影音材料,第1年就有70萬人上線使用,「我接到單親媽媽說,0 T" _- B- Y% n8 s7 U2 M5 m
『謝謝妳,我的孩子功課進步了!』」
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有誰會想到,一個12歲小女孩的教學網,竟然可以影響兩岸?
) x& d1 h% x  r安安免費教學網迄今在9年間,累積了超過350萬兩岸使用者,《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子,也曾多次使用這個網站。9 L# U8 l' m) i( S8 A4 _  K" u
9 R  e; a: l3 r' K
檢視沈芯菱所做的,每一項幾乎都是從弱勢者出發,都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距,
8 f' f. _- F% E6 M! l+ z* M1 l這個她稱為「知識公益」的出發點,含有她檢視自己,並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。  _# o# H6 b9 s

: v- |! T3 ^: ~: _& x" n4 T1 Y沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤,老婦的手指被牡蠣割傷,卻笑咪咪戲稱,. S* U7 a$ t% B7 r; S' P2 e
流出的紅色鮮血是「紅包禮」,有牠才能賺錢為孫子付學費。
4 ?  N1 R: V. n# x! C底層草根工作者的勤苦韌性,讓她反思︰
! b' W. X4 p5 u1 u; K+ T' t「他們不是失敗者, 為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人,
$ }* `+ z( x  }* m8 U移到金字塔的最低層,讓貧窮繼承貧窮?」
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為社會底層發聲!讓弱勢者翻身,擺脫貧窮就像是孟加拉社會企業家尤努斯(Muhammad Yunus)在年近40歲回到故鄉,
$ ~0 Q* E# U! H; \發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。7 K8 Y- ?; @+ Z0 `
才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義, 她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。 $ Y5 X1 m7 q8 h% v  @5 n! {" |# p
; ^/ R+ k5 b; c, v# Q  }! V8 p
這位台灣的小尤努斯,對成功有一套她自己的定義︰
: W" \( i- _7 q: F& C0 ^「成功,不是你贏過多少人,而是幫過多少人。」
% a9 X2 S6 e( o1 X2 F9 `她更思索快樂定義,「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」
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在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○ 後量化調查之中,其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功,認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。
) |) i* a. u- c* f1 o富裕社會反思物質主義,追求更高層次的精神快樂,這件事在台灣社會正是進行式,沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。9 N* J/ s5 T/ W: q
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從後方看著沈芯菱,可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮,
# ~& K- I& t% p& o" y! T這是她從小學起,經常晚上熬夜工作的痕跡,「其實我還是會自我質疑,我所提供的,真的是別人需要的幫助嗎?」
# F- c! }1 f( w" L1 q「這些事會不會是我一相情願?」但在她缺乏把握的時刻,有母親站在她那邊,陪她深夜用功編教材,陪她上山下海拍照, 讓她繼續大步走下去。, ~7 s0 R& l) |7 ^9 n" e$ V! t
4 h9 A& q  V# {! d3 S7 y6 ^2 l" q7 h
就讀大學三年級的她,最近還計畫著,要把賣文旦的平台擴大,成為可以賣更多農產品的平台,再把免費線上教學平台課程,
& ^% T3 |% Z  w! S從國中小擴張到高中,然後,還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮,拍攝草根人物,+ X  T; K- i1 e3 ^, J2 {
因為她發現上一輩逐漸凋零,時間越來越急迫了。
* D( C. q; A5 F( ]# ]2 Y& p0 ^她想做的事情太多,3 y( `( i+ }3 Y) K
「我的終極目的,應該就是把發言權、詮釋權,從上位者,還給那些在太陽底下
' e1 Y. W8 w1 b7 ?5 i默默低頭流汗的人。對,就是讓他們的聲音被聽見!」 ! i& Z$ e! T. }! u/ R
( z# [8 P. U$ s7 a9 k# E% T
靜思語
, @. Q" ^1 N8 X- \5 P  i布施不是有錢人的專利,而是有心人的參與;
6 ^" [* M) ~5 ]# L3 T$ `若是有錢而無心,也無法獲得布施的喜悅和功德。 + q& e& P( A+ Q
能看淡自己是般若,證得般若就能自在;
* a0 {/ n5 ]$ [, u$ [9 g太看重自己是執著,一有執著就會煩惱。
5 {% |. v: w* K* f
& c  _6 \7 F8 m君子肚量大,能逆來順受,所以氣足而圓;
1 N- u% Y/ `7 q0 P  c6 G5 o小人脾氣大,常咄咄逼人,最後氣盡而衰。' P  {4 S% u3 O

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太陽公 發表於 2011-10-6 11:28 ( w) B9 d7 B( o( `& U% R% H" X+ ~
她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩,在草莓時代,尤其發人深省!!!
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7 R0 z: F1 t1 T% xDeeply touched!!!
$ g7 K9 Q, d1 T* ]9 ~
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?$ R1 K' X, `. u; y0 v5 F
* W* C3 P! L' K2 u% y# Q
這句話深得我心+ i2 A6 i$ i! o$ A
以前像陳水扁之流,可以靠讀書翻身
  S' E( M4 Z, D$ m3 q8 P但在現在的教改之下,有多少窮小孩或鄉下小孩,可以靠讀書翻身+ [- {7 L4 J8 d) ]0 B) E
很難,除非聰明才智一流,$ Y- _% f& C$ T3 g* ^
不然誰打的過用錢堆積的學歷和才能
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