面對危險「性」時代，怎麼辦？

Jess

, h* P/ o; X  Z; |7 t
7 e0 _1 ?' I* _* ]‧親子天下 2011/06/09  
為什麼教育部編寫給老師參考的性平教育教材，會引起這麼多家長恐慌？父母在害怕什麼？師長遇到哪些困境？美國與香港的經驗，可以提供哪些參考？  


% Z: {3 |% B4 K8 J* U: A, i【文／許芳菊】



* h& p6 r2 b& N- w9 d/ e7 @1 Z「想一想，這是給七～十五歲孩子的教材，你贊成嗎？」「邀請您連署反對教育部在國小、國中性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內容。」……

( Y3 V+ f7 }: a8 R/ l+ d5 q: q
% P1 E0 }1 y, d# d" g! Z今年四、五月間，許多人都收到透過網路轉寄的一份連署邀請，打開信件內容，讓許多家中有小孩的父母，忍不住跳起來！很多人更是直接按下鍵盤、參與連署，甚至發出緊急呼籲，大量轉寄給認識的親朋好友。


+ L2 B* }: _# Y1 c& ?, L究竟，父母在恐慌什麼？


在這份連署內容裡，擷取了教育部給老師參考的性別平等教育部分教材。讓父母感到恐慌的是，這幾份教材不僅有露骨描述性愛的文字，對於同志婚姻、多元情慾的探索似乎採取全面接受的態度。


5 Y3 m6 G) g. D9 h  K1 g) B許多父母不敢相信，這樣有爭議的內容，有可能就要在今年八月全面融入中小學課程實施。為了阻擋這樣的課程進入中小學，根據發動連署的「真愛聯盟」官網（tulv.tw）統計，已有超過十六萬人參與連署，包括台北市教師會、台北市國小學生家長聯合會等團體，也公開表示反對的立場。
. |* Q1 @; O; F; G. a
2 M+ j  ^& z6 ]/ w( l
6 w1 d! y, F1 e家長有需要這麼恐慌嗎？
7 a( A( n, o3 V' k2 N& {

首先要釐清的是，引起爭議的三本「教材」︰《認識同志教育資源手冊》、《我們可以這樣教性別》、《性別好好教》，並非給孩子看的課本，而是教育部編寫給老師參考的資源手冊。


! m+ u) M& v) _; j根據教育部的說法，即將在一○○學年度實施的九七課綱，「性別平等教育」共計有六十九項能力指標，其中與同志教育相關的指標只有兩項；實施階段，從小五才開始。所以並非網路連署所說：孩子從七歲就會接觸到同志教育或多元情慾的內容。

2 r. T: `2 ^: {) X# L  {( k
教育部訓委會三組主任柯今尉也說明，「性別平等教育」屬於「重大議題」，在中小學規定一學期上四小時，採融入課程的方式進行教學，所以並不會有一堂課叫做「同志教育」。


  T6 W7 K! P: Y1 h父母對性教育真正的擔憂

* U' i& ]1 G2 Y7 k+ a7 E
這幾本給老師參考的教材並不是毒蛇猛獸，卻挑起了父母心底深處的憂慮恐懼。父母對孩子性教育的擔憂，其實早已經超過該不該認識同志的範圍；很多父母根本不知道在當前愈來愈混亂的「性」時代，該怎麼和孩子談性？更擔心孩子在外界混亂的引導中，哪一天會誤闖性愛禁區？落入情慾陷阱？
" P; o! j" \$ o" }5 \, k, r$ g2 a

6 p% C# K- @! u, T7 A3 @% M父母的擔憂不是沒有原因。

' T0 D% G7 Q( q) G: {! F3 B
9 {1 x9 z" i* ^2 g- r/ h一、媒體「好色」

現存媒體中各種混亂的性觀念、性愛內容，已如洪水般湧進孩子的生活。翻開報紙，「國三女劈兩男，躲校廁互摸下體」……聳動鹹溼的新聞標題天天可見。打開電視，不倫外遇、小三劇情火紅。連到網站，性愛偷拍到處流竄，情色內容無所不在。媒體談話節目盡是「補教人生」之類的桃色風波、喇舌熱吻話題……


國立新竹教育大學幼教系教授劉慈惠感嘆︰「過去大家不敢談，現在媒體上每個人都可以大剌剌的談性，毫不設防。」唯一不敢跟孩子談性的，彷彿只剩下父母。
+ H. l, S. ~( b

二、科技「助性」
) ~8 b8 O- M' O+ ?5 I
媒體好色，煽動情慾；各式新興科技產品︰手機、網路、數位相機、攝影機，更成為「助性」工具。


0 C' \: ~( _- m+ A$ O+ u7 x三不五時，就會傳出國中生偷嚐禁果，被同學用手機偷拍、po網分享、在網路上流傳的新聞。

2 n) }& w  q% c  ]# A
連全國首屈一指的建中學生，不久前都傳出偷拍上百名北一女、中山女高學生裙底的驚人事件。
8 {& F* f$ e' Y9 m" M+ J7 B

難怪，心理諮商師黃心怡要提醒孩子：「照片貼到網上都請穿衣服，因為二十年後google都還找得到。」


三、校園「染黃」
1 H  `) I4 G- _. X* H
光看電視、報紙，就足以把父母弄得神經緊繃。但台灣的青少年，真的已經如此性開放嗎？究竟校園危險到什麼程度？

* g9 n  u! E" p/ k
  n; o4 L- D. S: E$ Y. q* L根據衛生署國健局民國九十五年「國中健康行為調查」發現，近五成的國中男生及四成的女生曾接觸色情平面媒體、逾兩成曾與異性約會、約二％曾有過性行為，其中僅六成避孕。
/ h  n0 R" ?, I6 i5 a

整體來看，台灣大部分的國中生仍屬單純，但的確有一部分孩子愈來愈早熟、性開放的程度也變大。


東部某國中的一位導師就指出，他曾教過一個班級，班上一半女生有過性行為。很多男生身上帶著「事後丸」（緊急避孕丸，未採取避孕措施的女性可在性行為後服用，若隨意使用會造成經期失調等副作用），做完之後丟顆事後丸給女生，根本沒有避孕。

' B/ F' b$ V+ I2 |
一位諮商輔導經驗豐富的基層老師觀察，純樸的地方雖然學生還是很純樸；但在某些地區，有些國中生性行為之開放，已經到引人害怕的程度。「我曾遇到最可怕的例子是全班統統性濫交的班級，很多老師要一起去輔導，」這位老師指出，班上最怕有人開始亂吹噓︰「哪個女生很好上……」一旦有人開始炫耀性經驗，整個班級的價值觀都會被混淆，就會有人想要去嘗試。
9 P8 P0 h: m  a. i1 k* U/ |
# \3 S9 U; r0 E' r, V4 x# L
四、性別角色「撲朔迷離」
* d& V/ }: ^# f2 @
不僅性行為更為開放，甚至也更為複雜。

5 r$ G. _1 A9 `8 W' R, F5 D

霸川

這些都是資訊發達後的副作用,是懂半懂不懂