連署反對教育部在國中、小實施同志教育與多元情慾內容

juniormark

傑特 發表於 2011-4-15 09:21
! S3 `0 |( E& F: m4 n' c我個人不支持您的連署

真是抱歉

2 N2 w; W8 s( p7 |1 f! H- B' A) _+ M
+ \$ {3 o- _5 r: P$ v據我所知同志是與生俱來的~
4 S3 z: J1 w# ~% Z# f; n: S6 X教導學生認識人類與生俱來即有不同種族,性別傾向
這樣才能尊重每個個體~

juniormark

evalee 發表於 2011-4-15 10:20
: F$ F$ S8 @9 a+ i$ I- D1 Z性向也是一種人權，如果教育教導如何尊重人權，必須了解人權內涵，這是邏輯之必然。校園安全，性別平等，尊 ...

講得太好了~

lung640128

回覆 阿祥 的文章
9 j; ^  U; Q, p0 ~* j1 e# ?- W
不支持這樣的連署, 現在什麼時代了, 我們不能不進步, 滿足於舊的觀念和教育方式.

alluvsrock

我也不支持這樣的連署 希望這樣偏頗的文章不要出現討論版囉~

耐心

在現實生活中看過性態度隨便到令人吐口水的同性戀者.. 也見過至死不渝的同性戀戀情...
6 n, G0 A2 l8 b: i  I. O" C
  Q9 k3 j& i6 M+ O所以什麼樣行為的人都有.. 跟他或她是否為同志一點關係也沒有..

從小教育小朋友正確的社會現象沒什麼不對的~~

Andrew

"媒體不會告訴你的真相：總統府前同志大遊行晚會" 驚見xxxxxx, 真是無言

tropicalblue

多元社會，互相尊重，請注意互相二字，以某些人的理念來顛覆傳統，很勇敢，但並不值得鼓勵，因為這種事情帶來的後果，超乎想像，真的值得這個社會付出代價來成就某些人的需求嗎？互相尊重吧！

johnshuetw

juniormark 發表於 2011-4-15 12:26
& `. ~. T. e& ^% A" O% m講得太好了~

先給版主1000個贊+++

" L! w) G) z6 e7 H0 _7 X這版面多數人，看得出來對同運只流於只以為同運只是同婚要求、多元性教育，只是認識社會現像，提早了解自已身體。然後，被同運欺騙成，反同運就是歧視，反多元性教育就是基督教，或者其他宗教。

4 _2 X8 t5 N3 b1 v& D1 \這實在是同運的手段
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同志不等同同運，先天同志無法改變，但後天的尚可反轉(自已查網路就知)，但同運就是要你以為同志全都是不能改變的(說全是先天的那是騙人的，自已做點功課就知道)，而且在幼兒園國小階段，就想影響其性別傾向，使之在未成熟之下，去試同性性行為，而這正是成後天同性戀的主要成因之一(如果你查過資料的話就知道)。基督教本身也有同性戀成員，別的宗教也有，但同運呢?若是他們支持同婚就容納，若不是呢?看如何污化宗教同性戀者。
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# n# q4 m+ E( S/ S5 P8 b同運人士動則拿聖經來說神是支持同性戀，但一方面又用聖經來打反同者，這本身明眼人一看就知道不對。在菜同志(雖未出櫃但很明顯我的們蔡總統和張秘書是多年"準"同志之可能性很高)及民X黨全面支持下，媒體等一面倒向挺同，對反挺者冠上恐同、守舊之污名。台灣在亞洲是同志友善第一名的國家，這樣還要說台灣人歧視迫害他們，實在是太超過。歐洲最高人權法庭，也否決同婚是人權，但同運仍打著同婚是人權，人權不必公投，這是種假人權。因為法庭認為在法令已足夠保護同性戀權益就足夠了，但同運之欲望不止於此，是顯而易見的，因為修專法足夠的，偏要改變全中華全民婚姻結構。蔡政府在明知國內4%不到的同性戀，實難得到過半數人的同婚修民法認同，動員政治資源，逃避全民公投。使同婚修民法功成。
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2016/12/26那場只捉住管束反同士，同運人士不但放入立院，連民X黨自已都印彩虹手環在立院發，明眼人一看就知，政府動用國家資源，排斥擠出反同運人士。
連2017.1月分國防部莒光日都以同性戀軍中戀情來演，劇中還罝入蔡總統的照片。請問軍中若男女要分宿舍，那同性戀是否也要與正常同性分開才對?因為男女住一起一定起問題，那同性戀者只對同性有"性"趣，不是一樣意思嗎?今天同性戀者進入軍中和正常同性"同居"，豈不等同男女可同住?我個人也被同性戀性擾過幾次，那都是因為不知道他是同性戀，不然怎麼會混熟。
近期社運人士王奕凱轉發網路傳言，內容指有女同志因為被拍到參與遊行，家人發現後將她拘禁，女同志竟因而自殺身亡，但此事的真假引發外界議論，王奕凱本人今中午也分別在PTT、臉書PO文認錯，指他在證據力不足下用「已證實」來形容該傳聞，確實失職、是他自己的不對。但此文隨後被同運加工，變成反同歧視使該女被軟禁等等，2017.11報載經調查後事實是她是雙性戀，因為告白男性，但那男孩回答：「抱歉，我喜歡的是女生…」，這段經驗使她覺得好像背叛了女同志的身分。這就是全球同運老是誇大自已受逼迫的假性平案件之一。

https://hkscsblog.wordpress.com/ ... %E4%BA%8B%E4%BB%B6/
台灣女同志虛假自殺事件

5 m$ D: V5 ~9 khttp://www.nextmag.com.tw/breakingnews/news/223466
不是創作文　揭台大女同志之死真相
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# W5 F2 ]% a* e, ]7 S若你有深入了解,你就知道同志教育和多元情慾,只是"認識社會現像"這麼單純嗎?
是的，這就是同運要欺騙你的地方，以為同運就只有同志婚姻而已!
事實上，遠不止此，其中包含性產業、青少年性解放性解脫(假性自主之名)

最近新聞都報導過家長對性教育的反彈了。
除非你沒有小孩，不然若你在全盤了解後，還會支持同運性教育，
- J6 j) I' z8 v. W那就不要再怪社會為何國小就團體學自慰還討論，國小就要試性行為(異性和同性)，使性傾向更易形成同性戀或雙性戀的可能。高雄103陳菊政府甚至還禁止教守貞，守貞也是一種人生選擇不是嗎?性平法條和細則，都鼓勵教非傳統性向。但性平啊!性平，怎淪落成有人不想談、不同意同性戀，雙性戀，竟然是歧視?!
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/ K% i# l% v8 ~( Q8 v連結到教育部性平教材的同志網站，那站是一個色情網站一般，但打著"教育"名號。
# j7 ~' L8 Y8 O# Y) P6 s) [' }有玩玩小雞塊，一次多P就上手(站圖暗示未成年一起做愛)，約炮指南，獵男色....彩虹爽爽等等，還有多P論壇講座。若是限制於成人網站，沒人說話，誰知道教育部連結網站到他?那電影分級是假的嗎?網站過濾是假的嗎?
台灣多年來的性教育結果，離婚也多，性行為年齡下降到不可思議的地步，連網上流傳學生作愛，連強姦式的性行為被吹虛的男學生PO上網，婚前性行為性對象數量大增，婚前墮胎，未婚生字...等等社會問題，這些共同情節，幾乎都是當事人毫不在意，對性沒有道德感(因為這是性平式，同志式性教育重點教導)，只要爽有什麼不可以，最多戴保險套(同志性遊常有的戲碼發保險套)，性脫離愛，只要爽，不要管父母的管教，自已身體自已做主。
) {4 R1 u$ O+ g各位家長，你不擔心，我可大大不放心。
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johnshuetw

耐心 發表於 2012-7-30 23:56
# i/ }# T; e* I" F$ V: M- e% U$ @4 s在現實生活中看過性態度隨便到令人吐口水的同性戀者.. 也見過至死不渝的同性戀戀情...
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. [3 T8 |4 t% `( ]/ i1 g$ T所以什麼樣行為的人 ...

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6 Z( d9 l# Z8 v# W( k3 H' J& {" `沒錯，個人能接受後者式同性戀，因為有同於正常異性戀的價值道德觀，只是性對象是男人，至於前者及今天流於前者的同運人士之作為，實在難以"苟同"，而且在同志圈還著實不少，根據統計前者式的同志比例真的是太高了些，因為同志特殊的性向能和同性極其容易在各層面同居生活，就好比男人女生全不分在各地方各混住在一起。
但今天同運打者後者名號，混入更多前者作為，只能說人太好騙了。

johnshuetw

CSE全面性(解放式)教育、LGBT同志組織兩者之合作關係。

. k2 @2 I+ H( R0 h- b請看轉載~~看完會發現，台灣之性教育和CSE、LGBT之進展如此同步。
$ q: G7 u  O( \+ p% y" S9 d或許你認為是基督教、護家盟在鬼叫，但是若連這點人類善的價值和維持社會倫理的道理都不存，那就同同運人士一樣，根本不管將來社會問題如何，也不管家庭的價值在那，反正只要爽就好，身體由我自主。
- `- @- h. B3 p! Y4歲也講性自主人權，那3歲、2歲呢?那法律對成年、未成年之分野也該由同運來拆毀。

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2016.12.06
反對偽裝為人權的價值觀 聯合國否決「全面式性教育」
https://tw.news.yahoo.com/%E5%8F ... 2%B2-015431592.html
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9 J2 ]- [( N( I& e7 Z1 |/ a5 v$ a3 `12月10日是國際人權日，聯合國日前在年度大會上，針對兒童權利作出一項決議：拒絕「全面式性教育」（Comprehensive Sexuality Education, CSE）的議程，結束長久以來全球國家對於性教育內容的意見分歧。

7 E: Y5 M9 O7 C8 _0 E* l3 v歐盟及世界衛生組織所推行的全面式性教育，其教材包含教導四歲以下的孩童自慰，並聲稱孩童擁有高度性自主權利，告訴孩子做愛純屬娛樂，墮胎完全屬於個人的權利。全面式性教育製作各類型的小手冊，露骨的圖片並誘導孩童發生性行為的教課書內容引起聯合國軒然大波，多年來已在大會中成為「爭議性」的決策問題。
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5 U6 Y* i8 Y: G4 m  d3 |; S2014年，當時聯合國針對兒童權利首次投票，歐洲及拉丁美洲幾乎一面倒支持全面式性教育，唯獨非洲小國全部棄權。當時非洲領袖就曾表示：「我們並不反對性教育，只是確保分齡制度的內容，讓兒童可以生存得更久。」據悉，愛滋病嚴重的非洲各國普遍不支持多元性教育進入國內。

" ~! B. F! n" v" l4 D! w拒絕全面式性教育的聲浪讓非洲許多國家面臨援助中斷的危機，對此塞內加爾（Senegalese）代表團發言「令人遺憾及不公義」，認為歐美國家以政治手段強迫非洲買單相當狡猾。
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非洲今年再次拒絕全面式性教育，但性權提倡者仍不放棄要求聯合國置入「兒童反霸凌」議題，並計劃放入LGBT教材。日前，聯合國通過反霸凌課程，但沒有明確將LGBT族群列為霸凌對象。對此，歐洲及拉丁美洲代表團抗議聯合國忽略「性傾向及性別認同」的需求。
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「我們反對偽裝為人權的價值觀強加在我國之中。」奈及利亞代表團表示，性取向及性別認同現在或未來都不會是我國的人權問題，同時，伊斯蘭國家也做出相同回應。最後，非洲國家再次表態將拒絕在學校推廣全面式性教育。
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0 _& `2 {! Q. d2 Z8 T% f6 M9 D由於聯合國並未將「性取向及性別認同」列入反霸凌條件，聯合國教科文組織（UNESCO ）去年發行一本新刊物「Out in the Open」，由荷蘭政府出資30萬美元委託國內LGBT團體製作，主張倡導兒童有LGBT權利（即使聯合國兒童公約並未認同）及性自主權利，隻字未提孩童與父母關係，將父母從性教育中完全排除，儼然就是全面式性教育的翻版。目前UNESCO計劃透過聯合國年會夾雜在反霸凌議題內，進入全球公立學校的課程內。