對於國中小滿額問題提出解決辦法

SandyFang

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對於國小滿額問題，提出解決辦法，大家可以討論看看。
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  U$ Q& {- o4 H% {; p, D7 L* d* o就是是否有可能以實施半天班以解決教室不足的問題。
但不是走回以前台灣嬰兒潮的方式，而是採取自願的方式以及補助學費。
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) a3 m1 C& ~5 E7 D; m5 k" v0 d自願半天班的學生班級，在課程上做一些分配，比方減少部分英文課、數學課或其他課程。然後因為減少的師資費用回饋給學生（學生可以以收據拿到補貼，另外學校也需要追蹤，以免弊端，也許補貼不是很多，但不無小補），讓學生另外半天可以在補習班上課。

7 r2 p' a% E' E2 Q* @因為很多學生放學後一樣要到補習班安親班，尤其小學很多也是下午只有幾天有課。
0 D, q- G' Z9 }" Q- T3 Y" k9 g蓋新學校經費、土地、規劃都很難解決燃眉之急。不如做一個整合利用。
當然配套要做好，達到學生、學校、補習班三贏局面。

配套一定要做好！以避免弊端！

, {( T6 t8 U" V新加坡都是半天班，但他們的教育卻很成功！學生在學校半天，另外半天就呆補習班，補各種才藝。
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/ c' z& V! [3 q. z. }身為家長，我發現私人機關很多時候在效率上是贏過公家單位的。

在台灣既然很多家長都不相信學校教育，孩子放學都往安親班送。不如把省下的經費回饋的學生，讓他們直接去補習班，學生也可以省時間省錢，教育局也不用再蓋學校。

而且採自願方式，所以要呆學校的也可以呆學校。家長也可以省心，不用讓孩子跑太遠的學校。

現在台灣的實驗教育也是遍地開花，這何嘗不是一種實驗教育？一半公立，一半私立教育。
1 O1 H# @! L8 X0 w正好北大也有教室不足這樣的狀況，所以不妨試試。

jack555

SandyFang提出了一個很不一樣的想法，的確一直蓋新學校目前是有需求，但幾年後呢？台灣少子化的趨勢是很難逆轉的，北大特區學齡孩童一直增加是全台少數的特例，但會不會有一天也跟其他地區一樣，學校會面臨減班、裁校的壓力？所以如何更有效運用現有教育資源也是一個值得大家思考的方向。

jack555

第三屆北大公共論壇將在4月14日（星期六）下午一時假台北大學公共事務學院二樓#119大階梯教室舉行，主辦單位北大特區聯合策進會在此邀請熱心住戶大家都來參加，共同為北大特區的公共事務發聲，一起來爭取北大特區一個更幸福、更健康的生活環境。本次論壇在預定主題中也有討論國中小滿額該如何處理的單元，歡迎各位熱心家長都能蒞臨參與討論。

jack555

北大社區 國中生 因為校舍不足 必須遠到三峽國中 和柑園國中上課 ，舟車勞頓 如果能從學府路大有路 ，經過高速公路公路涵洞 銜接柑園街2段149巷尾巴 徵收部分農地 ，連結柑園國中操場側門 ，做一個便道讓學生上下課方便， 且這個距離 不過數十公尺。(代沒有帳號的朋友PO文）

jameszhan

jack555 發表於 2018-4-10 11:18
北大社區 國中生 因為校舍不足 必須遠到三峽國中 和柑園國中上課 ，舟車勞頓 如果能從學府路大有路 ，經過 ...

不要再讓台灣農地受傷害了
7 `+ b- w" ^% Q你提的並不是問題癥結點
% z1 j  y. m! _3 l0 U問題是北大居民都希望能讀北大內的國中小
就算你把道路做得很完善,大家就讀意願還是比較低阿
就算去就讀家長還是希望有校車或自行接送呢
- o+ z& Z( O; ~& \極少數會讓小朋友自行走你說的那條路上下學
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met_tw

jack555 發表於 2018-4-10 11:18
7 L  M- e. N' L4 O3 K" R北大社區 國中生 因為校舍不足 必須遠到三峽國中 和柑園國中上課 ，舟車勞頓 如果能從學府路大有路 ，經過 ...

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  l- q0 D. ~9 q* a# I4 ?4 c; r柑園國中我不清楚，但舟車勞頓的，應該不用算三峽國中。十幾歲的孩子，去一趟、回一趟，各走20分鐘，也是不錯的運動。

met_tw

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( X5 z0 C7 l8 p# }http://teach.eje.edu.tw/data/files/class_rules/all.pdf     國民中小學九年一貫課程綱要總綱

% M) ^) x5 w6 j6 p* v(六)實施要點

" m) c- Q. P+ N9 V, V, y年級         每周學習總節數        

一           22-24         

二           22-24        

三           28-31        
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四           28-31        
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* P6 f3 p) k4 [0 b3 q9 o- @; B3 ehttp://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL027214    國民中小學教師授課節數訂定基準

3 U6 X9 R7 M' D2 \: t國民中小學專任教師之授課節數，依授課領域、科目及學校需求，每週安排十六節至二十節為原則，且不得超過二十節之上限。


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不管是學生上課的節數，還是老師授課節數，看來都有全國一致性法規，不是特定地區(北大)可以自行彈性調整