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本文章最後由 SandyFang 於 2018-4-10 06:22 編輯 : t3 k# `/ T3 @; ~! P( S
/ ]: @3 ~- Z# F( u- k對於國小滿額問題，提出解決辦法，大家可以討論看看。0 Y1 E( c3 e+ }5 g- d# c$ I
: v7 f9 Y3 ]+ P" U' V: q就是是否有可能以實施半天班以解決教室不足的問題。
' t; h3 \- y( g" O1 P$ I' M但不是走回以前台灣嬰兒潮的方式，而是採取自願的方式以及補助學費。5 p$ ~0 @& I+ n; w/ o
; ]+ }" s: B) }
自願半天班的學生班級，在課程上做一些分配，比方減少部分英文課、數學課或其他課程。然後因為減少的師資費用回饋給學生（學生可以以收據拿到補貼，另外學校也需要追蹤，以免弊端，也許補貼不是很多，但不無小補），讓學生另外半天可以在補習班上課。
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因為很多學生放學後一樣要到補習班安親班，尤其小學很多也是下午只有幾天有課。4 b0 [& h# y, a5 W" N% V7 z) f
蓋新學校經費、土地、規劃都很難解決燃眉之急。不如做一個整合利用。
$ m; Z1 K# E7 U9 w/ d3 |. C$ Q當然配套要做好，達到學生、學校、補習班三贏局面。
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, a# i( P- i5 Q8 N, S配套一定要做好！以避免弊端！
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新加坡都是半天班，但他們的教育卻很成功！學生在學校半天，另外半天就呆補習班，補各種才藝。. V! T7 Y- }+ L1 V
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身為家長，我發現私人機關很多時候在效率上是贏過公家單位的。8 }) }9 H$ B' v/ i6 P, A
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在台灣既然很多家長都不相信學校教育，孩子放學都往安親班送。不如把省下的經費回饋的學生，讓他們直接去補習班，學生也可以省時間省錢，教育局也不用再蓋學校。7 h% F& ^! `+ G7 A
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而且採自願方式，所以要呆學校的也可以呆學校。家長也可以省心，不用讓孩子跑太遠的學校。/ U' @) r R T1 N5 D4 r. ~. z9 U+ } k
& e( J9 L- e5 [7 z- N* Z現在台灣的實驗教育也是遍地開花，這何嘗不是一種實驗教育？一半公立，一半私立教育。0 x& q6 A% n1 k$ j$ }
正好北大也有教室不足這樣的狀況，所以不妨試試。 |
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發表於 2018-4-10 05:36:58
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