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本文章最後由 SandyFang 於 2018-4-10 06:22 編輯 - x) r+ Q) e; _6 V
8 ]) Y* y0 b) b5 `6 p6 ]對於國小滿額問題，提出解決辦法，大家可以討論看看。
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! F8 F8 \2 O4 l9 O) y! Z就是是否有可能以實施半天班以解決教室不足的問題。& ~' c9 @/ p1 V5 n: u W
但不是走回以前台灣嬰兒潮的方式，而是採取自願的方式以及補助學費。
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: Y' S. c c( [自願半天班的學生班級，在課程上做一些分配，比方減少部分英文課、數學課或其他課程。然後因為減少的師資費用回饋給學生（學生可以以收據拿到補貼，另外學校也需要追蹤，以免弊端，也許補貼不是很多，但不無小補），讓學生另外半天可以在補習班上課。% f9 |" B+ Q/ n* y/ F' i
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因為很多學生放學後一樣要到補習班安親班，尤其小學很多也是下午只有幾天有課。
/ @$ H7 F# A7 \$ W- M) u蓋新學校經費、土地、規劃都很難解決燃眉之急。不如做一個整合利用。
- ?% ~8 T: O6 ^$ l9 B0 M當然配套要做好，達到學生、學校、補習班三贏局面。1 K& i$ t4 n6 Y) b9 P- u
! `) { I6 J! {- L; v: U$ i配套一定要做好！以避免弊端！
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" U7 G; [6 O9 J1 Y- d0 P$ z% s新加坡都是半天班，但他們的教育卻很成功！學生在學校半天，另外半天就呆補習班，補各種才藝。2 N% Y% A5 A7 }
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身為家長，我發現私人機關很多時候在效率上是贏過公家單位的。3 k- l9 V) P$ ?, G! r
1 Z5 q2 V- C/ e( a6 p在台灣既然很多家長都不相信學校教育，孩子放學都往安親班送。不如把省下的經費回饋的學生，讓他們直接去補習班，學生也可以省時間省錢，教育局也不用再蓋學校。5 B9 L4 w0 g# X1 ]; u9 b
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而且採自願方式，所以要呆學校的也可以呆學校。家長也可以省心，不用讓孩子跑太遠的學校。
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0 |# l* e" [- z: C7 @0 n' ^! T現在台灣的實驗教育也是遍地開花，這何嘗不是一種實驗教育？一半公立，一半私立教育。$ Z: T8 e3 p7 \" ?/ S9 s6 q5 _+ O
正好北大也有教室不足這樣的狀況，所以不妨試試。 |
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發表於 2018-4-10 05:36:58
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