轉台灣人辛勞工作月領22K，歐洲人卻工作幾小時領高薪？

emiwu

! {( {( e) S( `7 C0 G$ Q. x一個台大交換生的觀察》為什麼台灣人辛勞工作月領22K，歐洲人卻每天只工作幾小時領高薪？

, J8 P5 D  e: Z7 ?作者簡介：紀翔（Shawn Chi）目前就讀台大經濟系四年級，同時雙主修哲學系，今年8月開始在荷蘭的萊頓大學交換一年。

9 l7 Q7 J( _4 Q3 _. X2 X9 d+ C$ W3 q荷蘭人的生活，就是短短的工時、高收入、充滿大自然、美感、設計的環境，四處都有舒服宜人的休閒活動，完善的社會福利（這裡大學生都可以申請房租跟交通補貼，甚至全額給付），以及尊重個人自由的社會氛圍。
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* ?. k6 r, s$ H% D, j白天風和日麗，躺在草地上野餐聊天喝啤酒，開小艇遊運河，然後下午五點過後就沒有人在工作了，幾乎所有店都關門，晚上大家會去氣氛很棒的Bar或Club喝酒Party，享受跟朋友歡慶的時光，然後隔天又是美好的一天。老實說，他們的生活品質，真的比台灣好很多，生活很享受，也難怪很多交換生都想留下來。

但真的與他們相處後，我並不覺得他們比台灣人聰明，或是有什麼真的不得了的地方。那問題來了：全球化的市場裡，全世界的產品服務都一同競爭，到底是什麼差別讓歐州人比起台灣人，能有那麼高的收入，或是說，那麼好的生活？

為什麼台灣人辛勞的工作，卻住在擁擠的公寓然後月領22K，歐洲人每天只工作幾小時，卻天天都像在度假一樣？

我得說，以我在荷蘭交換到目前為止的經歷，在做事效率（what）和做事方法（how）上來看，台灣學生完全不比歐州學生差。但是，最重要的一點，為什麼做事（why）、決定自己要做什麼事、對生活和工作的態度，他們比台灣人正確得多。
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怎麼說呢？先從高中上大學這個階段的不同開始講吧！
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$ u: `4 N/ T! D2 g5 |* [6 N' B3 d台灣學生的人生：大考高分，進名校、拚履歷、找好工作、賺大錢、買車買房，沒了。很恐怖的是，當所有人都在忙著做同樣的事的時候，你也會有一個壓力要趕快一起做，深怕被同儕們拋在後頭。

心理學說這叫「從眾效應」：我們生活中很大一部分的行為，在不知不覺中，都是因為受到周遭眾人的影響才做的，小如捷運上大家都滑手機，你也會跟著掏出手機滑；大如身邊的人都想上台大，所以我想上台大；同學們都要考研究所，那我也拿個碩士學位；大家都覺得有車有房是成功，所以我以此為目標。
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" [  V: Z) `3 J0 Z' k# I% ]; F6 x但是，你有沒有退後一步，好好看清楚自己跟大家到底都在做些什麼事，然後想想：這是不是自己要的人生？

歐州學生的觀點很不一樣，他們不急著考試升學弄履歷找工作，他們的步調慢的多，高中畢業之後，多數人不是馬上去大學，而是Take Gap Year 一兩年，18歲的他們會去四處旅行，見識廣闊的世界，非洲印度中國美國東南亞，更不用說環遊歐洲了。
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; j' U! C0 B  [, y+ B我學校裡的同學，有去中國工作過兩年的，有搭便車環歐的，有背著吉他四處街頭表演的，有住過5、6個國家的，有開Food Truck（餐車）到處賣烤肉串的，他們笑著說這很正常，對我來說卻是多麼大膽又豐富的生活。

這些人在真正體驗過自由的人生之後，找到自己想做的，才決定要念什麼科系、選什麼大學，甚至，決定到底還要不要去念大學？
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6 O6 Y- n& k; Q, D* }, U事實上，這本來就是該問的問題：為什麼一定要念大學？

這就是一大差別所在，歐洲學生真的意識到人生充滿可能性，以及他們是「自由的」，為自己作決定，為自己的決定負責。會念大學，是因為他們思考過什麼是我要的，所以我去申請一個在該領域頂尖的大學，可能是藝術學院、國際政治、音樂學校、也許是經濟學系、小兒科醫學院、新聞媒體文學。

這邊大學招收學生時也沒有什麼單一聯考成績定生死，他們看在校成績，同時更重視你繳交的論文、面試、作品、資歷等等，甚至有些大學連在校成績都不看。
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所以他們不會所有人都一窩蜂狂念一樣的東西，準備同一個考試，其實本來就該是這樣：憑什麼用一個考試標準來決定一個人的潛力？誰定義人類的才能就是這些考卷上的東西？如果他喜歡拍電影呢？寫散文？設計服裝？或是喜歡打鼓？跳舞？

用「國英數社自」來定義人類的潛力實在是狹隘到不能再狹隘，因為真的張開眼睛看就知道，社會中各式各樣的工作，只要對人類的生活有價值，就能賺錢，就能是你的生活方式：
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) W/ I, D( E4 p+ q7 @喜歡搞笑，去上電視當諧星啊；喜歡畫畫塗鴉，看看彎彎的故事吧；開個Food Truck賣烤肉串還可以環遊世界；覺得大家騎的腳踏車很醜，自己設計找工廠製造，就能開始一個品牌了啊；有試過在全世界最快樂的國家不丹的種田生活嗎？搞不好最適合你的是去巴黎左岸開一間咖啡廳啊？更不用說音樂家、導演、作家了。
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世界太大，有太多我們根本不能想像的生活方式，憑什麼「考試、名校、履歷、找工作、賺錢、買車買房」這條路就是你的正解？因為每個人生來就不同，擁有不同天分，讓每個人都能各自發揮自己的特質和才能，這才是自由社會美麗的地方啊！

7 k( c7 l4 `% z/ B0 V可惜的是，在台灣，所有人都默默地同意一個考試標準，形成一個沉重的從眾壓力，不知不覺中我們都跟這個壓力妥協了，接受「考好成績上台大」才是唯一好出路的規則。

高中時，我們甚至壓根兒沒想過不考大學這個選項，大家心裡都很害怕自己在這條已決定好的道路上落後，漸漸地，在一致化的壓力下，我們對人生的熱情跟創造力一點一點被消磨。
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+ L8 W* Y/ o- a1 C% i相反的，歐洲學生面對的不是一條set好的路，他們高中畢業時，來到的是一個出口，出口之外沒有任何既定的道路，而是充滿各種可能性的廣大世界。
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  A1 A( c& [' `6 P! d這讓我想到在高中申請大學時，我覺得很奇怪的一點，為什麼突然大家都想當醫生了？不久之前明明大家都有各式各樣的目標的，有人想開飛機、有人想研究天文，一夕之間全部不見了。我懂有些人想要有穩定收入的生活，但幾乎所有人都變這樣讓我有點驚訝。

' @) Y3 n* d& d6 L2 t9 K8 d我是說，這是你的人生欸？人生就那麼短短一次，為什麼要勉強自己去做不喜歡做的工作？你體驗過其他生活嗎？你看過世界了嗎？你說為了賺錢，但賺錢不也是為了幸福快樂的人生嗎？賺錢也有數不清的方式啊？
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5 k' e; e( u9 ~$ }- h! x我看過一篇文章，他統計調查了每個人在臨終前最遺憾的五件事，第一名就是希望當初有勇氣過自己真正想要的生活，而不是別人希望我過的生活。

Steve Jobs在史丹佛畢業演講也說「You've got to find what you love.」這不是什麼客套的畢業官話，我相信它是真的，人生本來就是充滿可能性而且自由的，而我們都應該試著找到自己的天才和熱情所在，以及過自己真正想要的生活。
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# s2 j* E( u$ U4 M% C6 F我能想像這些蜂擁去當醫生的人裡頭，可能有導演、有音樂家、有政治家、有企業家，但是他們就這樣在年輕的18歲，決定了他未來30年要做的事情，深植他內在的天分可能就這樣被扼殺了，或是，有一天他終於想通人生不想就這樣過完，大半的時間卻也已經流逝了，真的很可惜。
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* n& M! ?; z- }5 `( g) t$ R很多人想到這個都會開始罵體制、罵教育、罵政府，覺得這都是外在環境的錯，我卻不這麼認為，台灣比起很多國家，已經非常自由了，而且也持續在改善當中，就像我能想到這些，寫下這些，然後你能讀到這篇文章，不就代表這裡至少還是個開放自由的環境嗎？
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0 ~% \# ?: s4 z& o, u) ]1 b% q6 j# I& L外在環境永遠有東西可以責怪，罵都罵不完，但是真正的問題出在我們自己平常思考不夠深，沒有真的張開眼睛看，或是沒有勇氣踏出第一步，這些不改變，體制再完善你也還是一樣淪為體制下渾渾噩噩的一人。

, z6 r, Q; {; B' I; N我覺得要罵就罵自己吧！讓自己保持警覺，並試著用自己的力量去影響這個現況，因為站在外面罵太容易，真正有能力的人，是在裡面努力做出改變的人。

* |5 C5 Y/ C5 ?1 ~1 h7 \講到這裡有點扯遠了，切回主題。
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我看到台灣學生和歐洲學生的差別是，歐洲學生有對自己人生的正確態度：相信這是自己的人生，定義自己想要的生活，打從心底知道他們是自由的，因此敢於追求與發揮自己的天分和才能。

; m+ w3 `2 p( T% Y' Y2 x同樣的思維，他們在做事的時候，也會思考他們要呈現什麼精神，或是帶給人們的生活什麼價值，從時裝品牌、到汽車品牌、到金融業服務（他們的金融服務比台灣好太多了）、到藝術產業、家俱業（IKEA）、餐飲業，處處都感受的到。這個服務、這個產品，背後有一個理念、一個思維、有一個Why，他們知道他們為什麼要做這件事，而且這件事對你的生活有價值。
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0 Y9 S2 t+ P! I& o  Y" z大家都知道任何產業鏈中毛利最高的部分是原創設計，不是代工，而這正是台灣跟歐洲產業結構最大的不同，連自己想要的生活都不敢追求的人，怎麼會有辦法設計出別人想要的產品或服務呢？

4 x2 T" R7 R8 q代工產業就是長工時、勞累、無聊的生產工作，卻又只有少少的收入，畢竟，你終究只是在幫別人製造東西，是個只需技術和勞力不用思考的工作。

最後以最近讀到的，古羅馬哲學家Seneca的一小篇節錄作結，關於人生該怎麼活，我覺得講得很好：

Someone who sets sail in a ship and is carried this way and that by stormy winds hasn't been on a voyage. He's just been tossed about a lot. So it is with life. Being out of control, drifting through events without finding time for experiences that are most valuable and meaningful, is very different from truly living.

* A8 [! r5 W% \! D; H' B; T  r希望我們都能有不隨風漂流的力量和勇氣，共勉之
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珊蒂老師

如果懂得為自己的人生負責任，那任何時間點都可以有與人不同的選擇^^

小高

不用看別人,問問看你們自己社區,願意給總幹事跟保全多少月薪

J大

大學生Shawn的異鄉觀察及反思，值得我們參考。
3 D4 y/ B4 g# h1 \+ m; ~  X; t$ w有友人小孩高中畢業先去德國遊學打工，趁早探索興趣所在，才知未來自己要的是什麼。

柏青哥

為什麼台灣人辛勞工作月領22K，歐洲人卻每天只工作幾小時領高薪？
原因並不像作者所描述的那麼簡單。

但這的確是一個值得思考的問題。
# K# z7 j/ r- @2 l) |- ?$ u為何亞洲人要用密集廉價的代工，讓歐洲人獲取暴利？
一雙NIKE的運動鞋，亞洲工人可以拿到多少工資？歐洲商人獲得多少利潤？合理嗎？
3 C' H9 c9 ?$ i" S* F) i7 U一個塑膠皮的名牌包賣你幾萬元，你不嫌貴；一張半牛皮的沙發賣得比名牌包便宜，你還嫌貴？
0 T- K$ ~, f$ W1 y一台電冰箱兩三萬可以用個五年十年，一隻哀鳳用個兩年電池可能不行了，你還換新機換得很開心？

: r4 {; b* I  r. K& L扭曲的價值觀，怪誰呢？

emiwu

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柏青哥 發表於 2015-11-11 08:51
: I. Z/ ]0 _% `! a. m- h為什麼台灣人辛勞工作月領22K，歐洲人卻每天只工作幾小時領高薪？
原因並不像作者所描述的那麼簡單。

1 P6 J/ f& j3 `8 h
( F& Q) d5 \4 c$ _2 _# L$ o或許真相不完全是作者所述
0 O. l7 p/ U; B1 e但有一點可以確定
& X; K) n9 @! L$ I% ^7 k台灣人過於一窩峰也執著於盲從
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從來不問自己想要的是什麼
! z2 R  z/ M4 y* ]: l' P" \- k8 z- ]自己的方向目標是什麼
以致於所學完全無法在社會立足應用
3 X, B8 Q* f) F7 E  v白白浪費青春歲月
8 t6 b, H6 P* h, a
' n) H/ u: ]$ l如同作者所說
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外在環境永遠有東西可以責怪，罵都罵不完，但是真正的問題出在我們自己平常思考不夠深，沒有真的張開眼睛看，或是沒有勇氣踏出第一步，這些不改變，體制再完善你也還是一樣淪為體制下渾渾噩噩的一人。
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7 X  t# w: X8 I0 m2 g, K; X+ q/ x! ^我覺得要罵就罵自己吧！讓自己保持警覺，並試著用自己的力量去影響這個現況，因為站在外面罵太容易，真正有能力的人，是在裡面努力做出改變的人。

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free

: O# z9 Q8 I. n3 ^6 p/ d" _對於一直存在的，「萬般皆下品，唯有讀書高。」的觀念若不調整，就不用談適性發展。
我很喜歡多年前看過的一篇親職報導，作者去到歐洲一個居民非常少的偏鄉小鎮渡假，與當地的一位教師互動中，聽到那位教師分享她在課堂上問班上孩子們長大的願望。
$ e- _' m$ `0 s0 C; A: ^當中有孩子說，她（他）要當理髮師，老師問他為什麼？孩子回說，因為XX先生已經很老了，他是我們村子裡唯一的理髮師，我要學習這個技能，就可以繼續幫我們村子裏的每個人理髮。這個孩子看見他人的需要，也創造了自己的價值，所以訂下自己的學習目標⋯⋯理髮。這與華人慣於自掃門前雪的價值觀有著很大的不同。
我覺得，讀到很高的學歷，習得任何知識與技能，是沒有問題的，只是得到後的目的，可以再廣義一些會更好。
$ C1 i+ q. M5 M* Y7 f大大分享的這篇，對於做家長的大家、或是青年學子們是個不錯的提醒。

free

小高 發表於 2015-11-11 08:45
不用看別人,問問看你們自己社區,願意給總幹事跟保全多少月薪

! J- p$ J- s" s- S1 f6 Q數年前我的朋友應徵到某物管上班，服務的社區也是北大裡的某社區，大大有所不知，社區與物管的
. g+ W0 R  @7 Y. w& j合約書上所列出的工作人員薪資，是包裝過的，實際領的薪水是低於合約書上的，而且落差極大。
朋友跟物管主管反應，結果是⋯⋯請走人。-_-#

我是不知道現在是否還有這種現象。如果大大方便，可以去看看貴社區與物管合約書裡編列的員工薪資，跟事實是否相符合。

柏青哥

free 發表於 2015-11-11 09:26
) m  f; m: f" p" H對於一直存在的，「萬般皆下品，唯有讀書高。」的觀念若不調整，就不用談適性發展。
我很喜歡多年前看過的 ...

你講到一個重點"作者去到歐洲一個居民非常少的偏鄉小鎮渡假"
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1 @( S  y/ B/ o; k6 P& J: Q台灣人總是愛跟別人比，然後給自己壓力、給孩子壓力...。最近熱議的是PISA，第一名冰島、第二名挪威、第三名德國 ...PISA第一名又如何？我們的條件就跟冰島、挪威、德國不一樣啊！冰島多少人口？教師比？繳多少稅？台灣呢？
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桃子腳國中小的成績單沒有名次 (不知道現在是否依然如此)，校長老師得扛多少壓力？家長就愛比啊？然後再來怪學生壓力太大？
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的確，「萬般皆下品，唯有讀書高。」的觀念若不調整，就不用談適性發展。這觀念應該會慢慢改吧？廣設大學後，大學文憑貶值，大學畢業生賺的可能沒有美髮師或炸雞排多吧？還背了學貸，大家應該會慢慢反思念大學的意義在哪裡。

free

柏青哥 發表於 2015-11-11 10:27
你講到一個重點"作者去到歐洲一個居民非常少的偏鄉小鎮渡假"

! I4 g7 ]. |; w( O: v台灣人總是愛跟別人比，然後給自己壓力、給 ...

我想說的是，價值觀，無關乎人多人少，我也沒有要大家都認同我的想法。
6 i; X2 L$ s3 e$ I: e% y一個話題，總是讓不同的人，有不同的看法，很高興彼此友善的交流。
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