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現代父母常常太急著滿足孩子的需求,害怕孩子不開時,無形中讓小孩養成自我中心,無法等待,一旦有絲毫情緒上不被滿足就覺得挫折。楊俐容舉例,她在 飛機上看到一個五、六歲的小男孩,一上飛機還沒有坐定就吵著要喝可樂,阿嬤立刻打開給他。後來下了飛機,在行李輸送帶等行李,小男生把玩具放在輸送帶上跟 著轉,也沒人制止。
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「這樣的小孩,未來只要有小小的需求不被滿足,就會覺得都是別人的錯,都是挫折!我曾經遇到一個長大的『慣寶寶』,一年換二十多個工作,理由包括『公司冷氣不冷』,」楊俐容說。) N% a' L/ ] t% ^3 f. [' N# a
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冒險教育專家、國立體育大學助理教授謝智謀也觀察:,現在的父母太害怕小孩討厭學習。」因為擔心困難的挑戰,破壞了小孩學習的胃口,父母往往會在兩難中搖擺不定,是該堅持孩子克服困難,繼續學習?還是尊重小孩的意願?7 m7 W* b- X. v
5 p8 u1 M0 I2 I) V+ S9 R7 J1 x 台北市新生國小附幼園長周靜羚在教育現場看到 在少子化趨勢下,小孩們只要一個,「挫折」的長情出現,成人就急著判入幫忙解決。這樣小小的舉動,無形中剝奪了孩子面對困難的機會,小孩克服挫折的強度也因此愈來愈低。4 A/ G5 [- K* S
& m1 G( x, W. K1 H# L' [ 父母太害怕孩子不快樂,因而大量減低了孩子該面對的現實挑戰。高度判入孩子原本該自已處理的問題,其實是剝奪了孩子成長歷成中,自然而然應該遭遇的探索機會。
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迷思三 「哪有這麼嚴重?」
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以大人的標準,孩子眼中的「挫折」瞃往渺小到可笑。比方說:下棋輸了、積木拼不好、考試考不好、搶玩具搶不贏別人……
$ a# `/ t D! B但此時,父母一句「哪有這麼嚴重」反而會讓孩子再一次受挫,讓他們覺得連有挫折感受都是不對的。漸進鄉的從小小的挫折中學習,才能夠讓小孩練出穩固的挫折免疫力。
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8 C5 C, y+ y) l8 Z( g3 Z 楊俐容記得小女兒一歲多的時候,曾經有一次試圖自已穿長褲,試了整整四十分鐘都不成功,腳就是沒有辦法順利的一隻伸進一隻褲管。最後小娃兒氣得大哭,大人看了忍不住想笑。
& P s2 i c9 ]! ~* u4 a 小小孩穿不好褲子,這是挫折。/ ]6 D/ U1 v: f7 n
) S& ?, q. I( H: I) _3 w 國小的圍棋選手因為不願意承擔比賽的輸贏,選擇退賽。這是挫折。2 S7 i f7 T, L8 ~- l6 E+ Z
一位高中女生跟班上男生告白後,被對方公開取夾,引起全班男生的聯合作弄,女生整整三個月每天回家以淚洗面。這也是挫折。 X! M4 X- D: F- M* f; f6 y
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「挫折是主觀的,是一種情感,要去尊重和同理小孩的心情,」友緣社會福利基金會副都行長黃倫芬語重心長。家長眼中微小的挫折對小孩來說,都是對自已 能力的否定。黃倫芬提醒,大人絕對不要對孩子說:「只不過是輸了一盤棋……」、「也不會怎樣……」 因為人大能夠說山這樣樹淡風清的言語,是因為有數十年的人生歷練。& }& z! [! Q, p. m% ~" }- U. I
3 J; F% n+ Q* Z! E0 V" c 楊俐容的做法是,去買一條容易穿的寬鬆長褲,讓小女兒試著穿這條「作弊」的長褲。如此讓一歲多的小孩建立起自信,也學會了新的能力。
6 t2 Z& A( O, m+ R0 f. ], P- f1 `$ L7 L$ L3 ]% F. t3 q* ^$ v3 y/ d
本文摘錄自 2010年10月 「親子天下」 雜誌 第17期 |
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