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本文章最後由 rainbow 於 2016-6-7 13:06 編輯
8 Q/ N0 o" k* |. ~9 Oshelly56 發表於 2016-6-7 10:07
3 ^% _2 H+ R8 H說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去2 s8 I% n6 a7 D) }1 ^
現在的家長不僅不配合就罷了,動不 ... ' G7 n* c: o1 A9 m F
, }9 P+ B. h; R4 o# A# ?9 Z2 s, J我相信學校非常辛苦
! D @8 }5 L$ V0 j- c) h只是希望當學校的目光望向少數提告、陳情的家長時1 T/ M% C4 H& D# Y
別忘了還有更多支持的家長在身後
+ W7 ^) D Q- G6 t3 q2 b2 t% _& |那麼 是不是會比較不那麼消沈和自我懷疑每一項措施?
V( f2 x: T: |; ?/ x0 U5 M2 F9 m% Q0 t& G
我們喜歡討論少數的恐龍家長. H6 }7 s, ^/ e9 \ u0 c
可是其實學校裡不是只有一種家長; r t" u! Z% k8 ?8 A# F& t
仔細看看 還會有熱心投入學校事務的家長
0 Q0 ?8 ~/ g, j陪伴小朋友成長的班級幹部和擔任故事志工的家長
6 E& t+ P& b) z& V5 n. i. k" P: L出錢出力的家長 P9 E' H1 e. H- N: n( z
在校園角落付出時間的家長9 E$ V; L; ]8 X" O5 i. a- h: d
工作不允許只能默默配合的家長
7 j0 C5 p3 K6 n+ ^1 V學著如何當家長的家長9 q$ U: I& M/ d6 m8 y
不知所措所以顯得難以理解的家長
7 f' s7 m: V0 U* X% m⋯⋯⋯! T4 [( Y7 V" h' D
( [0 F: N4 S: Z4 T
衷心盼望不論學校或我們家長本身: D* A9 b+ ?( l/ O0 R3 c
能多呈現一些正向的循環、多看看正向的循環! c: A/ e, q! u9 b4 S }: x& m* j
以前我在其他帖子說過:家長們看到值得誇獎的事不要吝惜說出來
9 z3 u. S) v6 I* P% _% ^結果有朋友跟我說:說了也沒用,學校只看到一兩個反對的: }, L5 I$ [% ^% g/ H9 f9 G! `
眼見這種負向消沈的循環出現 才會有感而發
6 s9 H. n) W; ]# a% N0 K) y
. F5 V X% \! L) r# d' Q但仔細看這個帖子
" s. ^! U7 j% o3 O大家不多是支持肯定學校嗎?0 G/ z/ y5 P& }2 ]# t$ X( i. v; o/ d- v
就像您的感嘆一樣
" r, h- h! W* x8 n其實也有很多很多站在學校師長角度同理的家長的- m& H# Q& {% n
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