關於幼兒照顧法,可以請黃志雄委員說明一下嗎

shihchao

SJY 發表於 2014-5-30 13:41
可是話說回來, 幼兒園又不是義務教育, 未必要去上阿.  而且幼兒園不是說不要教什麼寫字什麼的, 我們在意的 ...

無幼教資格可教學 幼教法修正挨批 - Yahoo奇摩新聞

『一名專業的「幼教師」不只要教注音、管制序，還要在原本大專院校32核心幼兒教保學分之外，修習16個幼兒心理學、社會學理論，並且有半年實習經驗，學習編制課程的專業能力。』

Lydia

幼教師要修習的學分，專業的多，
雖然學歷不代表一切，
但一如保母證照，取得保母證照的，和鄰家的三姑六婆幫忙帶孩子的，難道沒有不同？
幼兒園回歸教育部，就是教育的一環，而不只是保育而已，
不然，和超萌的圓仔有甚麼不同？

ellylibra

反對這樣的法案，
請黃立委說明!!

halfcorner

就像學勤路上某貴族學校，幼兒園不能有外師任教，還是有外師每天幫小孩上課。

外師也沒有什麼教師證，也沒有接受過育兒相關訓練。

為什麼就沒有人去說這樣會影響小孩的發展？

Lydia

halfcorner 發表於 2014-5-31 10:38
就像學勤路上某貴族學校，幼兒園不能有外師任教，還是有外師每天幫小孩上課。

外師也沒有什麼教師證，也沒 ...

您不必點名某學校，
幾乎所有的私幼都這樣搞。

修法刪除大班須有一名合格教師的規範，
就是為了這些私幼量身訂做，
因為私幼改制幼兒園前，幾乎都是"托兒所"，
托兒所不需要合格教師來上課，
因為他們用來招生的重要課程都是以才藝課的模式存在，
這幾十年來一直都是這樣，
所以修法刪除後，未來幾十年也不會有甚麼不同，
所以修法刪除合格教師，就是維持現狀！

但是對原本雙合格教師的國中小附幼而言，
的確是造成教學品質的下降，
本來雙合格教師搭班，
不管哪一個老師在上課，他都是合格的師資，
改制之後，已允許有教保員取代合格教師，
如果連合格教師都沒有，
合格教師沒有職場，沒有人有理想抱負願意投入幼教師的培訓，
那未來的幼教品質如何存在？

我個人還是認為，
修法刪除大班的合格教師，
是為了業者的利益量身訂做，
不是真的為了幼兒的福祉。

大頭王

請黃委員三思!這是一位現場的幼兒園老師的心聲
https://www.facebook.com/notes/% ... 6/10152110896008263

halfcorner

Lydia 發表於 2014-5-31 11:16
您不必點名某學校，
幾乎所有的私幼都這樣搞。

妳有點誤會我的意思。

有合格的證書，專業的訓練，絕對是對小朋友好的事。

但是，立法也應該考慮如何去執法。

就自以才藝課上課，外國人是以補習班的名義請的，可以教幼兒園嗎？應該是違法的。

但是，人家一查，全部躲起來，就說一大早在準備資料，有法等同沒法。

外國老師水準真的參差，也沒有受過專業訓練，如果父母想花大錢買小孩學好英文，真的得不償失。

社會是在住步，建議政府協助幼保員轉營，並不是要小孩的利益換別人的飯碗。


另外，可以在哪裡查得到老師是否有合資格的教師證嗎？

Lydia

halfcorner 發表於 2014-5-31 15:50
妳有點誤會我的意思。

有合格的證書，專業的訓練，絕對是對小朋友好的事。

教師證應該是查不到的，
全台有十數萬名教師，不可能一一建檔。

另外，教育部的本意也不是要用孩子的利益去換別人的飯碗，
政策面只是要守住教育的防線，沒有合格教師，教育部要怎麼規範教學與課程？
如果沒有教師，沒有辦法規範幼兒園的課程與教學，那麼整部幼照法，大概有一半都是廢話，
乾脆把幼兒園的管理權責還給社會局好了！
因為沒有教師的幼兒園，只有保育，沒有教育。

教育部已經給了時間，讓目前各園的教保員有時間去進修，以取得合格教師證書。
試想，哪位家長不希望自己孩子的老師具備相當的專業素養呢？
所以，阻力來自哪裡？
1.教保員自己的進修意願。
2.業者的經營管理困難，人事費會增加。
3.就像另一版所說，業者把價差轉嫁給家長，但也有可能因為調高費用，影響家長選讀的意願。

tinau1996

黃立委怎麼都沒有上來說明一下呢???

dingding

tinau1996 發表於 2014-6-1 10:51
黃立委怎麼都沒有上來說明一下呢???

立法院議案關係文書

立法院立（修）法理由書裡面，已經說明的很清楚