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本帖最後由 notyet 於 2011-7-23 23:35 編輯 ; G6 _/ T9 T# \
* N. n- b, B: p
當我第一次接觸0歲教育的書,其實還蠻震驚的,因為跟我們的觀念有點不同. |5 A! o5 A1 @6 m
. }+ B# x: d, D3 g8 r
簡單的說,小孩從出生就開始像錄音機一樣把資訊錄進腦裡,稍大些就增加錄影機功能,把影像錄進腦裡,此時小孩還不太會表達,所以我們都以為小孩啥都不懂,而你給他適當的資訊(刺激),適度的重覆,增加他腦中神經突觸的連結,他腦中的配線增多,以後腦袋才會比較好.這些事情最好在三歲之前做,而且越早效果越好.' T( l2 F# ?6 l7 f3 t1 O1 Y4 r" r
0 @% O- `/ K9 T& F5 a
我怕表達得不好,會讓大家有誤解,如果有興趣,可以先看杜曼的"如何教寶寶閱讀"及"如何教寶寶數學" V7 Y, I! z& G& c$ @* p
這兩本書都很薄,一下子就看完了,我這裡有,如果有興趣,跟我說.. ]4 s+ Q) y; o' P6 L. m
( [# F# q) C) W' c- D我不是期望教出天才什麼的,我只希望她以後能輕鬆的維持課業在一定的水準,這樣才有力氣去探索更有趣的事物,而且如果小孩輕鬆,爸媽相對也比較輕鬆,我其實是為了自己的以後著想.
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