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三峽區小班制「共遊共學」學苑 1 T) b3 N: w/ X D& r z& x/ p9 [8 T Y
住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們,
* t+ d" F! ~" H0 K' X/ j我是潘老師,
' `" ?7 M* d% D* U8 A0 e! K0 I" I擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年,
, b6 g% _1 u d- T! F想在三峽實現「共遊共學」理念教學,1 G( {$ Q; F! p
滿四人即開班,
) E2 Q( g( P$ n3 B$ n! Q8 f月費8800元,含週一至五交通車接回基地,及於室內之中餐及點心費用,室內教材及出遊之相關費用再實報實收。(寒暑假不漲價)
3 v1 J+ b0 _4 Q7 g. J( L: _! ]3 s# T& y+ o: T$ x/ \
希望我們共同來促成!
" e5 s0 j; r! d! z0 h實現孩子充滿歡笑的童年天地!( ^1 A. R5 z% ?. {1 \9 N. r( o
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到底該給孩子一個怎樣的童年?
! d3 r& a6 |+ R2 U2 n+ P讓孩子做自己,還是做你希望他做的自己?
3 g* _$ j9 G* y+ w讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中,斷絕「生活教育」的必要養分?
, ^8 e7 B$ y' v; i8 W, b& p
/ M' {' V; ?6 i! a; y! l' i2 @- Y* f安親,不是課後生活的唯一選擇!- X) D) x/ ~6 L# O- l( c8 F; ^9 b5 P
課輔,不該拂去孩子的學習能量!
" W0 o4 N" K0 W- Z& y$ K) s0 x/ m* o* L6 H
孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。: R# k4 Q2 W' y* R9 V
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給孩子空間,闖蕩屬於自己的童年。: {0 q( n& b4 i. N2 Z" E
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控,及早面對和應付自己的真實生活,將來長大才足堪重任。0 N0 Z/ S; Z6 Q& G, ]5 R$ R
5 i! X0 Z' v/ c- x+ g* x; C找回動手體驗的歡樂童年: p# t) u7 a& x
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生命體驗課~用手觸摸,用腳踩踏,用心感受,用生命陪伴生命,就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案,就藏在每一次的真實體驗裡。
, Y! a4 K/ V$ u3 e! Z+ g& b+ q& N
% w. a, x7 X* A) S多元的玩,玩出生命動力
2 q' D2 i0 @0 H3 U1 I+ l6 R! O$ E( S4 `0 j- O- U
情感的連結,參與的體驗,是讓孩子產生主動學習最重要的動力。- Q; v8 {2 X4 L2 p& ~6 t+ J+ x
國際知名身童心理學家大衛.艾肯(David Eilind)指出,「在整個生命循環中,愛、工作和遊戲,是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」, p- @ c3 h$ f7 a; d& \6 n9 p
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成績和能力只是副產品,「品格與態度」才跟未來幸福最有關。4 F6 W8 p3 E) w" h( L
' V) H& n7 c( `+ l9 I6 J情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神,並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質,培養大能力,以因應未來人生挑戰。3 @5 }7 x8 x6 s2 g0 h
J& m1 O3 J8 E6 U- N% L6 r+ q「共學團體」的重要性在於,提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質!3 u7 j( {1 _% {) k" t, V
% o) L0 C7 \- _0 e生活本身就是一本超級偉大的教材,而遊戲與活動本身,更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。2 v2 G+ _5 |6 b* k1 }) `
; H( C, ?) j. o$ K7 n只有在孩子們嘗試的過程中,才能展現出他們個性中的優點和特色,以及需要練習與加強的地方,相信這是學校考試也難以測驗出來的,即使孩子能答對選擇題的選項,還不如讓他們親身體驗過那些選項。! o' }; B* D! |8 Q& l7 V$ X
6 g: B9 ^8 N# w, t/ ^4 l/ y' D期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體,給孩子一個歡樂、成長的童年!5 H" [! e6 w3 m8 O+ B+ x
% c# Q& r/ i4 X; e7 C班址:新北市三峽區中正路一段288之2號8樓
4 h) B6 a! P7 D# l' ~5 q) J電話:02-86710831,0953105618潘老師 |
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