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三峽區小班制「共遊共學」學苑6 T0 Y( T# ], L) j, a$ G
住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們,
1 Z; h& [. Y' h* Z+ u9 c* k我是潘老師,
. K4 _% _# \0 b+ [; G' M擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年,8 ^4 Z4 I U3 r
想在三峽實現「共遊共學」理念教學,
]. p3 l, Z, |6 c5 }2 Q滿四人即開班,
3 t: a1 w% H6 m月費8800元,含週一至五交通車接回基地,及於室內之中餐及點心費用,室內教材及出遊之相關費用再實報實收。(寒暑假不漲價)
8 c2 A& @; Z* h( q' K) _' ]3 ^0 ?- L4 D/ q9 X! @: @
希望我們共同來促成!
: \ Y4 \* E0 |7 l9 k$ F( r& p實現孩子充滿歡笑的童年天地!" U; c% B: p! l; t8 ~& e; D. m
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) w& ~/ T; O U% W* o- F; s到底該給孩子一個怎樣的童年?9 O1 C& c3 z' J$ S! f3 D. A ]) `
讓孩子做自己,還是做你希望他做的自己?: ^: K/ n6 z% k2 u8 j4 e
讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中,斷絕「生活教育」的必要養分?) R* U+ l* ~2 c& n7 _ S
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安親,不是課後生活的唯一選擇!$ B# L, ?$ J+ G2 u, b% v3 d
課輔,不該拂去孩子的學習能量!
6 u/ _4 s/ V9 t5 U' K* G
! x o U# c0 \孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。. m1 q9 @ `, Z( u% ]) M8 K% c0 [
% J) \" `- s& M0 M+ r給孩子空間,闖蕩屬於自己的童年。, F/ w1 m- p0 b+ g
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控,及早面對和應付自己的真實生活,將來長大才足堪重任。% o) V, l: F2 i4 v& }/ A
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找回動手體驗的歡樂童年9 x+ `& c/ X8 W: c
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生命體驗課~用手觸摸,用腳踩踏,用心感受,用生命陪伴生命,就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案,就藏在每一次的真實體驗裡。0 q. |5 m& g! X( i' r
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多元的玩,玩出生命動力7 Y; d+ g# w9 W8 x5 A K
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情感的連結,參與的體驗,是讓孩子產生主動學習最重要的動力。6 C% |0 ]2 ~ F4 n6 b; V4 Q! q
國際知名身童心理學家大衛.艾肯(David Eilind)指出,「在整個生命循環中,愛、工作和遊戲,是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」4 b3 K; h4 |0 i$ N C' R% E$ J) j
4 s% R& X1 c! a# Q9 `/ } p成績和能力只是副產品,「品格與態度」才跟未來幸福最有關。8 ?8 |! [ w8 i" P
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情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神,並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質,培養大能力,以因應未來人生挑戰。* k' ?4 U* t+ _
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「共學團體」的重要性在於,提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質!. g) D# ]/ e B* Z
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生活本身就是一本超級偉大的教材,而遊戲與活動本身,更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。
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1 A! j# W8 v/ a2 f+ @- `只有在孩子們嘗試的過程中,才能展現出他們個性中的優點和特色,以及需要練習與加強的地方,相信這是學校考試也難以測驗出來的,即使孩子能答對選擇題的選項,還不如讓他們親身體驗過那些選項。( z" @1 O' o* u! j& R3 q
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期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體,給孩子一個歡樂、成長的童年!; M3 z: O7 K2 x" x1 C
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班址:新北市三峽區中正路一段288之2號8樓2 P* ]* w1 J4 Q8 p' z8 F
電話:02-86710831,0953105618潘老師 |
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