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) G, n0 Z( ?: \, P
$ S- g* z0 G; a+ x* t# W 階段式學習,啟發孩子無限寬廣的智能
4 c4 q, V0 n; C8 x) H/ \ step1 基礎數理概念的引導" d/ \# i9 C% H8 A0 x
step2 基礎人文知識養成
) u$ ?0 G! G) u$ s step3 藝術創意的培養 4 ~9 `  S  N* F0 C# c
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本套系統以人文、數理、藝術三大統合智能為發票理念,並配合孩童身心發展順序,以自我中心發展為先,逐漸延伸至週圍的人、事、物,擴大學習範圍,開發孩童潛能智慧。 2 p/ M, P$ E$ Y
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三大統合智能-人文 3 D4 G& `/ W# m8 n. q
中心目標:讓孩童兼具中、英、日基礎語文表達能力;以自我認識為中心,發展至日常生活、自然觀察等認知,同時潛移默化影響孩童的人文素養。
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三大統合智能-數理7 q) C! j; J5 [8 J# F1 \# V
中心目標:提供多種遊戲教具,刺激孩童動動手、動動腦,培養數理邏輯智慧,增加孩童未來解決問題的生活能力。
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% l7 n* I1 o; |1 J6 W* J5 m0 ~# x三大統合智能-藝術
$ h# Q9 k# @5 ] 中心目標:在多樣系統教具學習下,可以培養孩童的創造力、美學敏感度,期能以藝術、科學的洗禮,豐富孩童的視野,增加生活的美好經驗。
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2 \+ O% p, w$ D% Z  z) x# {< 內含商品 >- N" s; t5 G2 Z$ Y4 R
數理領域6 V; n  _+ R' ~# Q3 J. J
●Fun book邏輯寶盒, ?  A2 {( ?# K+ V0 O7 a7 ~
●BRAIN STORM腦筋急轉彎
- F" u8 G; O9 r. J ●FUNDICE 幼兒圖像數讀( }' _: R& [) n1 Z
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5 ]: z' h8 s/ l% n7 f藝術領域) J4 h1 v9 T7 y) }4 V9 K
●Master Block Builder 3D空間積木
% V7 o. A1 N- }6 x: s+ d: J ●IQ Puzzle-Mix & Match IQ智慧拼圖5 L  M0 k3 {8 t! }5 x& ~
●My Magic Book 的魔法書 6 @7 t: f2 n  ^5 o( k; l, ?
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◎本套系統以人文、數理、藝術三大統合智能為發票理念,並配合孩童身心發展順序,以自我中心發展為先,逐漸延伸至週圍的人、事、物,擴大學習範圍,開發孩童潛能智慧。

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