女學生的淚，台師大取消二一退學制

歐陽

【時報-台北電】台灣師範大學校務會議決議，取消雙二一退學制度及
扣考規定，這學期就施行，是第一個廢除雙二一制度的頂尖大學。據
了解，這項重大變革背後的力量源自於一位自我要求甚高、將自己逼
, U* z: k5 V- e8 u$ K, O, {! {到崩潰的女學生的眼淚。
　上個月，台師大校方對「遭退學處分學生」召開申訴評議委員會時
: ~$ W' C( s( _，一位被「雙二一」（累計兩學期超過二分之一學分不及格）的女學
生陳述讓教授反思，是否應在冷冰冰的校規中，加入更深層的人性關
懷。
$ q+ N5 J  G0 _1 m3 ~7 |　　一位評議委員回憶說，一位女學生申訴表示，因父母都在教育界
服務，她從小就對自己有極高要求，拚命想讓家人以她為榮，最後順
8 I' L5 \* }% J: O+ i/ c! n& o0 G利考上台師大。但沒想到課業讓她長期陷入壓力，精神因而出狀況，
幾乎崩潰。
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　　她說，自己緊張到不敢上課，整天悶在宿舍。說到激動處，眼眶
( F( Y4 e% l+ g  {# [/ H( G3 |- Z泛淚，「為了完成學業，我已經開始接受治療，雖然還沒痊癒，但有
信心完成學業，教授可以再給我一次機會嗎……」這位評委沉重的說
，女學生的眼淚好像在告訴大家，「我會堅強、我會努力，可以不要
3 \) `- X" I( |* N( ^- z放棄我嗎？」讓所有教授整個心都揪在一起。
　　當女學生陳述完畢走出會場，有教授主動開口說「我們大人是怎
麼了？是不是應該讓學生有喘息的空間？」有教授聲援說，學生有遵
/ q+ c: Y, N4 K0 @( A守校規的責任，但學校不應只用成績來作為放棄學生的標準，老師應
0 K9 x% V) W' l. p# O" \" w嘗試放棄舊思維，換個角度捍衛學生的受教權。
! m9 T9 ~2 |8 ~' G9 z+ u7 @4 \　　第二次申委會，所有評委以舉手方式，一致通過收回女學生的退
3 y. X( r6 j; k( h- O. h! U7 n" w1 p學令，更決定通盤檢討制度，促成校務會議做出取消雙二一的決議。
: J% k7 g2 A, n+ P  n: C　　研究生代表林弘展說，台師大取消雙二一，儘管外界有疑慮，但
從正面思考，這項變革終究會是學生與學校的雙贏。
2 B! \. f/ H0 K& S0 e; ^　　台師大校長張國恩表示，未來台師大學生除了因品德問題被退學
+ A. U+ x- e; D  j- B( t2 m外，不再因成績被退學，但仍要在六年內修完畢業學分，否則還是拿
不到畢業證書。
　　另外，以往學生缺課超過該學期授課時數的三分之一，就不能參
' C3 Z7 E4 P, ~* P+ y; b& i0 T加期末考（扣考），張國恩表示，這項懲處也違反比例原則，台師大
也廢除，學生成績回歸老師專業評量，老師可考慮學生點名不到就扣
& t/ u8 R6 Z. K- x分，但不應剝奪他考試的權利。 (新聞來源：中國時報─朱真楷、葉
芷妘／台北報導)

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歐陽

「我們大人是怎
麼了？是不是應該讓學生有喘息的空間？」有教授聲援說，學生有遵
/ D( [) R$ F5 p5 H/ _守校規的責任，但學校不應只用成績來作為放棄學生的標準，老師應
嘗試放棄舊思維，換個角度捍衛學生的受教權。

麥克

大學是在培養國家未來要使用的人才, 如果雙二一這麼鬆的關卡都過不了, 學分修不完, 大學四年念成 6 ~7年, 還會念成精神壓力過重?? 這樣的學生, 專業與抗壓能力都不足, 未來當教師時, 真的適任嗎?  

大學對學生的考核, 若無適當的退場機制, 與學店有何不同?  

霸川

成績只是評核學習的效果,而不應該是選擇學生的標準

repsolchen

拜託，有這麼難唸嗎? 騙人沒唸過大學嗎? 雙二一制已經是鬆到不行了..抗壓性這麼差以後出社會怎麼辦? 總不可能每次遇到事情都要靠別人的施捨吧

麥克

* Z* W( ?9 w2 h- J"台師大校長張國恩表示，未來台師大學生除了因品德問題被退學外，不再因成績被退學，但仍要在六年內修完畢業學分，否則還是拿不到畢業證書。"

# f' K' |5 j9 S% i
還有六年內修完學分這一條喔......所以也只是再多給一年機會而已, 過不了還是只能拿肄業證書.....這還差不多 .... 完全不把關是絕對不行的, 完全不把關就變成學店 ..
7 Q/ M- N& l/ j$ ~
1 Q0 p, |6 n0 n9 R: u
這篇新聞的邏輯不通, 自我要求甚高也會弄成雙二一? 可能嗎? 通常會雙二一的多半是社團玩到瘋了, 打工打到累了, 花太少時間在專業學科上, 才會如此....... 第一次二一時就是警告了, 如果還有些資質的學生, 自我檢討學習態度之後, 定能重整再起, 不可能會有第二次二一不是嗎?

小龍星

唉...對於母校的做法實在是不能茍同
7 m+ e, p, i( }5 ~$ E4 e: C) y0 L在校期間已經看到許多不是非常認真的未來師資人才
0 |% g1 s7 }: d" `) H只想著弄到教師證開始代理生活
3 k" C  Y9 O  z0 E3 C幸運的話可以透過長期代理就可以取得正式教師資格
現在的師大跟過去的師大感覺起來已經越差越遠了
對於老師大家的自我要求不是應該是更高嗎
5 V2 C; v% m. Y) C$ F+ X畢竟是教育事業
9 H6 O$ p2 i3 s8 g一個未來師資可以搞到一個二一就已經很誇張了
: Z% i4 ^4 m; ^5 u* `+ Z5 Q現在這個政策只會讓師大越來越沉淪
7 D% m9 p% [$ Y而讓大家對於國高中老師開始質疑
真是令人髮指的政策修改

andy826

大學錄取率低, 還要放寬退學制度?! 不過, 也不完全被21後就是會繼續放爛. 當時我們班有個例子, 二上玩太瘋被21後, 開始讀書, 三年級開始都是第一名. 其實克服壓力也是一門課程.
  Z' D" E% K& m. K6 W6 \5 X與其放寬, 不如有個機制讓學生在被21後, 有補修完學分(或一定比例的學分)的話, 可以再被21. 如果第二次21時, 前面還是一堆課沒補修完, 就應該思考學生是不愛唸書還是志趣不合吧?!

yljimmy

我支持台師大取消雙二一的做法
  y$ u2 C, \& m2 F* `現代教育多元發展, 人生未必需要按傳統的規矩走, 學習也是...
學習的路程未必需要走小學6年, 中學6年, 大學研究所6年這種走法
而且, 大學是學分制, 也有規定了最高修業的6年年限, 年限內修完了規定的學分, 不就是一個檢驗的關卡了嗎?
. o1 x7 a% t: L3 U何況, 不是講終生學習嗎?  現在的大學在職專班也多不可數, 光靠標準學程內的學習根本無法支應一生與職場生涯的需要, 每個人還不都是不斷的去各種教育訓練機構反覆的學習?
# g# ?! T! Q8 N所以, 幾年完成學業, 重要嗎?

黑麻麻

真好
現在還有雙二一制
我那時除了單二一之外
+ a5 }/ ]$ W9 K7 C+ R/ Y上課還有點名媽媽在教室外點名...
! s1 {) J3 x4 N5 ?3 P+ U) y礦課太多，也是會被退學的好唄！
那壓力不就更大？