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[圖文轉載] 分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡!默默的行善,卻能

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發表於 2011-9-13 13:04:05 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 樂爸 於 2011-9-13 13:12 編輯
* S# _! B& B' Q5 ]" m4 \, N
  ~5 y/ Q- X! a: V+ f5 B- s! m+ H改變人群的思想和生活!9 g2 d. l9 P5 h; O1 U
分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡   7 ]8 D( h( Q+ }4 L, o0 e" K6 `1 S
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧?可是,好像大家都背道而馳…。」

( u4 ]- H/ N; u: L1 K和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而,談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。
; g; I( K0 r! y$ g: K8 U她出名極早。12歲、小學六年級,就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」,
; s+ ?3 i  t+ w5 ]! [迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習;
6 l5 f9 b, p' D3 J6 M) l4 l14歲、國中二年級,因為看到柳丁賤價,向報社投書,
. O5 i, x, C" k$ c最後與農委會打筆仗,在大眾媒體前一夕暴紅,迫使政府改變立場, ! y) ?( k; G! Q
並推動了「全民吃柳丁運動」; / `' C9 g, p. w3 q' n
15到18歲,她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦;
7 A  G$ a  s- ^19歲,她背起了相機,深入台灣大街小巷,去捕捉社會底層勞動者的影像, % @: f( S1 p; b" h# J
最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像,讓她跨到對岸北京奧運辦展。 . h$ Y+ T3 Z5 P" t
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」,她的故事還被載入國中教科書。
- B4 }/ U* E, J, V' n6 F21歲,正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀,她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
8 M6 Y! X; Y! R5 l" `2 w人們看她,或者讚嘆說:太優秀!然而,她卻說自己平凡,「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」 0 @$ @9 M4 y3 W& Q  W1 Q$ u4 X$ F
小六開始做公益!賺300萬,280萬拿去助人 , n( [6 k: U* @. c: I+ W# }! A
「(鐵皮屋)之前真的很熱,下雨又會滴水……。」盛夏,我們來到沈芯菱在雲林斗六的家,她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋,只是裝了冷氣,也大了一些。
$ U5 l% k3 F( Z; |3 @9 H' z屋內,穿過花車、衣架與幾台縫紉機,後方 10坪 大的隔間,一台舊型厚重電腦, ( E5 j" e2 ?( B: N# A2 f
一張用到泛黃的圍棋桌,那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落; . Z7 a% S' `5 Y3 ?
用了10年,沒有換過。
% b: q5 b2 }, a5 d: q: m4 @2 f  P沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照,靠數位技能為企業搭設網站,
& ?0 N8 ?: S& J4 W" r加上參與公益演講等外快,總共賺了近  300萬元, 4 {8 l& u; [6 M8 G" O
然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業,
9 y" ]; Y& f/ e7 d2 l而不是換掉在鐵皮屋內的家具。
+ L- }7 g4 |2 t, j+ A+ O 「因為我的成長背景,讓我更加能感同身受,」沈芯菱表示。
4 c5 _" |! e4 P5 z: x& `1 H1 \) s: }( y4 M8 c
1989年,沈芯菱出生, ! J* d$ s1 \4 [" q
在她出生之前,本來家裡的環境還算小康,學裁縫出身的父母親非常勤儉,
* W) l0 b) f8 b( g開了一間小型家庭式的裁縫加工廠,但80年代中期,
# M8 w& y* G& o; S4 b- `台灣抵擋不住匯率升值壓力,匯率由1美元兌新台幣40元, . b& Z% _& X% `) P
急升到  1美元兌新台幣26元,造成出口導向的紡織業爆出走潮,受到上游廠商拖累,小工廠倒了,還欠了債。
2 ^& D% X/ O$ _* i+ P" V" |因此沈芯菱從襁褓,就跟著父母試過各種謀生方式, , t+ t3 ?" F" l* I- A
曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車,也曾經擺攤躲警察。   
1 Y8 c3 l/ ?* t' K, Y; r看到父母日夜奔波、金錢迫人,讓她比同齡的人都早熟。 0 w' J5 R' n2 j
「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益? # \/ I, c' z( a  X" H% K
因為我自己小時候跟著擺攤,沒有上幼稚園,上國小根本趕不上進度, + F" x* Z; h* X, ?8 v9 r
因為在之前,我都只能自己練習寫舊報紙啊。   
# g% _4 l6 ]) W3 I6 X4 c同學拿原子筆寫作業,我只敢拿鉛筆去練,為什麼?便宜。 - c- I# v' U' X2 t0 r% A8 Q
然後,練好後,可以趕快擦掉再寫一次,所以常常會被同學恥笑。」
1 \8 D- t6 I' _0 ^「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法,可是我看見的卻是, 2 e1 C# o5 `  r" F  D) w
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?」   A9 |9 e+ z) C  P

/ D" |& z9 n9 l& t/ c( Z投書報社救果農!掀起買柳丁、救農民熱潮 9 v8 t9 A2 `6 w& c% T' I
80年代到90年代,台灣國民所得成長了2倍,然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。 ( _) C" E0 ]/ {
中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距 ) {/ l& ?- b3 G
問題嚴不嚴重」的主觀感受,在90年代初期 ,回答很嚴重的比率不到3成, # s" y( Y: d3 C  o' j1 P& q
到2005年,回答很嚴重的已經接近7成。
5 C* `8 [7 v6 v, ~! @) z 「人口外移啊、老年化、隔代教養,這些社會問題都在我生活周遭上演。」
$ E! H# x% h/ e; H5 u站在社會底層,加上她年齡又小,本來應該是弱小而無助的, + c5 Z0 V. v6 x* l5 n; y; E
但一個偶然的事件,卻讓她發現,自己擁有改變事情的力量。
+ c# L. q: I! @7 T! f  x2 O2 R1 d5 m, {
那一年,沈芯菱10歲,當年台灣經常上網人口達到480萬人,她也成為其中一員。
2 R; l! |4 b: ~' ]' s家貧的她,小學第一台電腦,是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的,
% C; N! v0 U& Q「因為再苦,也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
+ O! r! p& y1 h6 ]! o; d剛接觸電腦與網路的她,看到種植文旦的阿公,沒有因為盛產而高興, : m# ~/ F( T* O+ G! L
反而為了收購價格過低而苦惱,她想起,看過人家在網路上賣東西, 4 D; _+ T. k( \& S6 z& t  r0 s
就「憑著一股傻勁試試,」她上網查企業電子信箱,
# _. V; j& w* o2 k" S用小學四年級生的天真口吻寫道, & B) F/ h" ^- y0 K/ Z- x: @% Y) w
「我阿公種的文旦很好吃,有需要的可以來訂。」 ! \3 n' f8 ^: t; y3 J
本來只是姑且一試的想法,沒想到3天之後,家裡真的接到企業訂單,
" L( H9 Z* w% h2 h& o! k' ]  H當場全家人喜出望外,尤其是阿公,「他一直問,是真的嗎?」 1 D- V9 ?- d$ j$ _. S
「我第一次發現網際網路的力量!」沈芯菱表示。 & u7 V* T; k6 t6 Y1 @' x! |

( S( p# }) c9 x* q後來,父母在鐵皮屋開的小雜貨店,因為斜對角開了間超市,生意一落千丈, : A% M3 R- d, Q' K- r
沈芯菱提議父母回到縫紉本行,她自學摸索建立一個企業網站,接受訂單;
: M+ F- h+ N1 G+ {$ X一年不到,家裡的生意也平穩下來。 9 m  N3 g/ }/ O( g* u

: m/ R  m. I& P$ ?5 T國中二年級的時候,她投書報社,說柳丁賤價傷農,卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信, - G: z1 ?) k; H+ ]
「我請媽媽到附近的農戶拍照,我架設網站,提出證據。」
$ z- Y1 [2 p* u7 a; f# D$ t. t這個反擊,最後迫使政府改口收購,社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。
' d) i- ^2 p2 \" Q) C「原來,小小個人的力量,可以拓展到無限大,」
& A! K  I* R' Z/ q這些經驗,是她日後利用網路做公益的起點。 4 n6 T' o- f# y+ _: z
- P' Z: m) Q' ]4 W- |5 t
每當沈芯菱有「創舉」時,憨厚的父母,總是難免擔心,   T1 E9 d" C( a' G# Y1 F2 X
以柳丁一役為例,經歷過台灣威權時期的父母,總擔心與政府作對的後果,勸她算了,可是,生於開放社會的她,憑著一股勁,總覺得自己凡事都可以試試。 $ a' k6 W: g! Z
每一種嘗試,其實都是自我追尋的快樂之旅。
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自製免費教學網!兩岸使用者,已逾350萬人 ' K. ^6 D, A+ Q$ s  F. B3 |6 T
國小六年級,她因為自己沒有錢補習,又羨慕班上同學 9 n7 s9 g/ `1 \* S! o2 |
熱烈討論著當時流行的線上教學,她竟然為那些沒錢補習的同學, 1 Y/ _8 w: S: u( ~
架設了「安安免費教學網」。
" M, ?7 M# x" t0 X. H* Qhtt p://www.anan1.webnow.biz/main.  htm 5 G, D; F& q* H% M' @
第1年,為了籌措架站的費用,她接了3家公司網站設置案,租了伺服器; ' }1 P: H/ L" @( n' s' [
接著,為了自製教材,她到處向人借課本和參考書,到圖書館、書局找資料, $ A5 Y; g, z0 S- `* M
每天都去瀏覽不同的網站,看人家怎麼搭配音效與動畫,怎麼發展題庫, 3 P8 F6 v" b- `: e
然後自己動手製作內容。
/ n+ D6 n* g0 B8 P' b她也善用熱心網友的力量,邀請許多教師免費提供他們自製的教案。
' w, h  J6 J2 E1 A6 ]這個網站累積迄今已有2、  30萬筆教材與多媒體影音材料, 3 Z; D$ {0 U! Y2 Y0 u4 o/ x, {
第1年就有70萬人上線使用,「我接到單親媽媽說,『謝謝妳,我的孩子功課進步了!』」
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有誰會想到,一個12歲小女孩的教學網,竟然可以影響兩岸? 5 ^3 C0 T# E6 u0 ?
安安免費教學網迄今在9年間,累積了超過350萬兩岸使用者, , h: X1 F6 i3 q$ T! h6 k6 Z
《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子,也曾多次使用這個網站。 $ B: i0 q( J7 G# [/ u
; R: o2 c2 S& `' r
檢視沈芯菱所做的,每一項幾乎都是從弱勢者出發,   t! x9 o0 I. n) T
都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距,
4 b4 v, O% g' R& [  x; k這個她稱為「知識公益」的出發點,含有她檢視自己,
$ a# @$ g7 c) U# N3 `& Y並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。 : g* I6 l2 P8 X8 F: B0 Q8 Q
: J8 |* n+ [& r/ z
沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤,老婦的手指被牡蠣割傷,卻笑咪咪戲稱, ! d3 H) h0 d/ F1 ^. z
流出的紅色鮮血是「紅包禮」,有牠才能賺錢為孫子付學費。 1 T  s. }( a+ G: _
底層草根工作者的勤苦韌性,讓她反思︰「他們不是失敗者,
/ ]2 f" T. ]3 X$ }7 a; i% M, \為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人,移到金字塔的最低層,讓貧窮繼承貧窮?」 * Y  ?/ s7 C; w- M, P
3 P8 l0 s; J8 x" D
為社會底層發聲!讓弱勢者翻身,擺脫貧窮 + }& y; y! d& D; R% e! X
就像是孟加拉社會企業家尤努斯(Muhammad  Yunus)在年近40歲回到故鄉,
6 J  }' w; c& `; X  O3 k, f發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。
( O6 }- i5 z* @, \1 E6 }8 [才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義,她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。 7 V# q, U+ ~1 b" g2 Y" x
這位台灣的小尤努斯,對成功有一套她自己的定義︰
* F8 H) b' Y+ y「成功,不是你贏過多少人,而是幫過多少人。」 # x& ^0 y: B5 }2 b4 n) w
她更思索快樂定義,「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」 4 r& x  r8 O" O& x2 i

: C* O  `8 q8 a# j5 _在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○  後量化調查之中, ; r! v, C: h5 p0 V7 D5 E, |0 e+ o
其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功,
, k8 r, C- g7 q2 [認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。 : d! v  F5 B' I' D. L3 o& \: A
富裕社會反思物質主義,追求更高層次的精神快樂, & ?" `' G- ?: v: t9 R% g& _1 Q  j
這件事在台灣社會正是進行式,沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。
% |( b1 z' t! M0 _- O
1 o9 X4 @/ Q1 T( I從後方看著沈芯菱,可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮,
  `8 U7 y* |" ?這是她從小學起,經常晚上熬夜工作的痕跡,「其實我還是會自我質疑, $ w7 X3 P9 G  [
我所提供的,真的是別人需要的幫助嗎?」
6 R( e' O5 h2 |" H7 N「這些事會不會是我一相情願?」但在她缺乏把握的時刻,
2 [8 K: c9 M) v/ J% U有母親站在她那邊,陪她深夜用功編教材,陪她上山下海拍照,讓她繼續大步走下去。 8 v% d; g: S: h* x" f2 T

, K6 y- N1 e, b! m就讀大學三年級的她,最近還計畫著,要把賣文旦的平台擴大, - c7 z) `+ V; ~
成為可以賣更多農產品的平台,再把免費線上教學平台課程,
! d9 ~. b, S0 s& K3 A從國中小擴張到高中,然後,還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮,拍攝草根人物, 3 \( o" Q& B, q- ]
因為她發現上一輩逐漸凋零,時間越來越急迫了。
$ J$ [6 F  d8 ~3 m/ ~她想做的事情太多,
5 i1 Z, o" w- M+ R! g. a2 N* p8 [「我的終極目的,應該就是把發言權、詮釋權,從上位者,還給那些在太陽底下 $ f, A( n: q7 ?2 P  T$ l2 h
默默低頭流汗的人。對,就是讓他們的聲音被聽見!」 9 k3 F# b8 [2 \
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