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本帖最後由 notyet 於 2011-7-23 23:35 編輯
: U Z7 G$ g' C2 @ D* G* a" x
0 b6 s" X( f3 w! N當我第一次接觸0歲教育的書,其實還蠻震驚的,因為跟我們的觀念有點不同.
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6 P, ^$ o# P1 C( D. O簡單的說,小孩從出生就開始像錄音機一樣把資訊錄進腦裡,稍大些就增加錄影機功能,把影像錄進腦裡,此時小孩還不太會表達,所以我們都以為小孩啥都不懂,而你給他適當的資訊(刺激),適度的重覆,增加他腦中神經突觸的連結,他腦中的配線增多,以後腦袋才會比較好.這些事情最好在三歲之前做,而且越早效果越好.$ K5 B) |: X/ v, M2 K( [5 f
& g' n' ^: T, f( x- G+ N3 a) E我怕表達得不好,會讓大家有誤解,如果有興趣,可以先看杜曼的"如何教寶寶閱讀"及"如何教寶寶數學"5 f% b8 w4 Z: N
這兩本書都很薄,一下子就看完了,我這裡有,如果有興趣,跟我說.- D8 k9 B$ l% _5 f
$ s, g/ _0 `9 d5 @2 Y/ ~ T2 E2 e我不是期望教出天才什麼的,我只希望她以後能輕鬆的維持課業在一定的水準,這樣才有力氣去探索更有趣的事物,而且如果小孩輕鬆,爸媽相對也比較輕鬆,我其實是為了自己的以後著想.
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