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本帖最後由 notyet 於 2011-7-23 23:35 編輯 ( ?3 I" _5 ^. ]8 E1 ~* \# w
$ G- k! O: Z1 n6 Z: D j當我第一次接觸0歲教育的書,其實還蠻震驚的,因為跟我們的觀念有點不同.
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( Z5 J* w3 K8 ^, O/ W2 u簡單的說,小孩從出生就開始像錄音機一樣把資訊錄進腦裡,稍大些就增加錄影機功能,把影像錄進腦裡,此時小孩還不太會表達,所以我們都以為小孩啥都不懂,而你給他適當的資訊(刺激),適度的重覆,增加他腦中神經突觸的連結,他腦中的配線增多,以後腦袋才會比較好.這些事情最好在三歲之前做,而且越早效果越好.9 z- r' I& L9 I. ]5 l2 q0 X' b% g3 S: N
9 y, _& j9 v5 r! y5 x$ @/ D F' ~7 \我怕表達得不好,會讓大家有誤解,如果有興趣,可以先看杜曼的"如何教寶寶閱讀"及"如何教寶寶數學"
& `% N% V0 i9 `' }, \# _) V% o2 P8 _這兩本書都很薄,一下子就看完了,我這裡有,如果有興趣,跟我說.; y; _4 V% j7 o d: G) k' s X, |
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我不是期望教出天才什麼的,我只希望她以後能輕鬆的維持課業在一定的水準,這樣才有力氣去探索更有趣的事物,而且如果小孩輕鬆,爸媽相對也比較輕鬆,我其實是為了自己的以後著想. 4 F& U/ U `6 N A2 m8 {( Q6 D4 `3 y9 e
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