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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯
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女兒今天九月準備上小一了
/ Y# l1 N' z, d: z, Z7 ^+ I看了附件那張圖
- q# K7 i6 z5 v我們決定捨棄安親班的模式' ?) R6 h, f( A* X; m% P
考慮以不同的方式來帶領孩子學習 ^2 F8 Z7 E; W9 U
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不知有沒有家長也有類似的想法?
9 V' }$ k9 \, X: B# ~, A- u4 s/ J以共遊、共學的方式2 g5 K: A8 T. U; E
安排孩子的「下課後時光」?
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【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】# K, D7 X% y! J, F5 V
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在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:
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- d* z; a# y q1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產$ P, }$ d) |+ z
' j" z3 j7 y/ c% A5 Y% a2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果
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- ~1 m. |& l, N3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。5 O: B P, ^) g W
4 Q+ u2 J1 o5 }* U9 Y4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。! b+ `: R( V2 u/ X4 I
( B E) X3 k* [; i7 w) M1 }5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。% @5 n+ C. y( S0 s! H$ L& y) T
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。: Y3 S- H% S. d$ j) H
4 V( l" {- v) D( ^7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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; w9 H+ A5 t6 [! G$ @0 H以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享
: O4 V- |& M/ M3 s) y6 ?9 H. {/ R所以我很希望能找到一起的學伴" _5 R; I) J! c. r- @% R# F: `
無論是共同找一位合適的老師來帶領也好
' b5 o1 ^- X5 E: J" ]; i或是家長自己本身投注也好
. ]# H' ]) T! k1 Q: e(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)7 c# ?0 L2 T8 g6 y6 M& r
5 a. M$ r; B- h6 l! U& V還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~3 W# Q% Z7 D5 |2 ?1 H
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