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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯
; `" O, {' G: o1 p( M: j
x2 X, s" B- e" q女兒今天九月準備上小一了
, u3 _7 j3 @; w' W7 R* j看了附件那張圖
3 o' {8 a) M7 d( T3 T- o我們決定捨棄安親班的模式
$ C1 {1 U& G. o) J; n3 p考慮以不同的方式來帶領孩子學習& ^6 x! d9 R8 t4 R+ u! M- V
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不知有沒有家長也有類似的想法?: }3 t+ A: `5 K0 E8 N1 s% O
以共遊、共學的方式) g; Y6 |- ~& _; L' k9 p
安排孩子的「下課後時光」?% N$ ] ]# b+ A# `' g7 I2 I, {. N6 _
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【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】
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7 U9 R/ \# x4 f9 G! w在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:6 [4 b( x( @) f
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1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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2 z+ ^; I- u4 o9 L2 J2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果; E" Z( o" l6 Z5 \+ j* }1 j2 ]
4 o0 h8 X4 x$ R, M- C+ q% J# L/ r3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。* ~- e4 M! ] i; @* x
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4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。- D: W" }1 U& v$ H
2 W* X# v! K8 M. E! V' A5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。! v' x, R% n8 `( x
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。1 E8 S6 C. K* ]& [0 P6 D) h8 X
% v+ d4 j. M. F/ S7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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* ^) s' m8 l6 R" ]) C- R以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享
5 p- y; I( o' v4 @所以我很希望能找到一起的學伴9 \% e' M: r$ S3 t" a
無論是共同找一位合適的老師來帶領也好; F# R( _( y4 s0 x$ N1 j
或是家長自己本身投注也好
8 @2 } l, n0 O# L- w(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)
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: _) v( x, [7 t; y' ~) E% S還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~- L9 v, {4 R- g* X% P3 s
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