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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯
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女兒今天九月準備上小一了
; W+ d: r$ ~: ^$ u看了附件那張圖* d- M& U" ]5 V* ~5 D
我們決定捨棄安親班的模式
% G" |/ e( A/ L2 R5 d考慮以不同的方式來帶領孩子學習. u$ f, K C# o; n2 F5 o1 p
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不知有沒有家長也有類似的想法?( P8 b! j: C% H
以共遊、共學的方式
, ^; y6 Y% i- d0 I. T/ Z$ d% \9 M% a安排孩子的「下課後時光」?
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# o5 k, @) y8 ]( b' _【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】8 M; I3 v9 ^+ F4 k
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在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:
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1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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& \% g2 G8 A* S% I2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果8 K) _. z- ^( E) l( g* ]" ~% z0 W
5 u: l( v6 ]' S3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。
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4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。( A u" A( s. a9 Y: l$ J7 R
( ?4 @# ~! V, _6 @4 E Y5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。7 {) ]4 W% b/ N
2 Q+ j! ^- Y- V7 C- @& V0 s- g$ R4 E0 O7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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/ y! @0 M P: @4 g' b9 T% w3 c9 s/ r) J" e! G: Q
以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享* F; o4 U( y+ G. K
所以我很希望能找到一起的學伴
5 V* N. `2 z, P; P5 m; }無論是共同找一位合適的老師來帶領也好
; r3 r9 `+ L; b* q: k! v或是家長自己本身投注也好
; V3 p! q, ]6 i! p5 j3 H(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)
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- L# d- H/ V) ~+ Y" N2 Y% A還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~
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