- UID
- 30495
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 567
- 活力
- 651
- 金幣
- 6650
- 日誌
- 0
- 記錄
- 1
- 最後登入
- 2022-2-23
 
- 文章
- 109
- 在線時間
- 381 小時
|
各位愛北大的好朋友大家好!
" U" x" n' b/ J- V5 x0 S9 e$ l& W( \6 U) G! `$ X
我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師,至今已經有九年以上的經驗
# f5 x; m' ]0 w" {- D. ?( w) c, p9 ^% ^5 I) d" }
於兩個月前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居5 i9 L; `; `+ ^" m' X! r& `
$ I& e6 O) }% T
也希望能夠有這個機會為大家服務,提升整個北大特區的教育品質
5 q4 p7 p- N" w8 [# E( B G& m, O
Q! Q# G4 \- a X以下是我的個人介紹,有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔!任何問題或者諮商我都可以提供服務
1 r8 ~$ h/ { e) O1 e& L8 X* X1 R0 j |4 A# E
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, o/ c# u* K% y2 e, `+ `/ z
. y& a( K; J# k
姓名:Jason(陳懷傑), M( D/ v* [! |. Y Q
: O/ k0 ~$ R' ~6 J9 ?) [年齡:27
3 d# P. _/ z" ]# s$ y+ _- r9 m p+ x
學經歷:) Z3 F! {1 G9 L
台北市立建國高級中學
: [& H4 \# }. Y; B% A# ]2 G國立台灣大學 生物環境系統工程學系
1 k8 S, s6 A( u# O o1 k, ]8 a% L
補教年資:9年0 g) e! @9 p; d: \, U
! _! _% d$ j( Z5 [4 e
主教科目:
. g5 U6 N7 r7 ~7 l2 e+ Q! m國中─數學、自然全科! W$ t3 S) q/ \0 Q) Y/ v6 h3 K
高中─數學、物理、化學
* _; C( b( B6 w4 d1 G7 |/ a# P8 L5 Y! M" Q/ W9 i$ O7 Y% R
累積學生數:家教部分至少80個以上的學生,補習班則不計其數. {% Z' ?% U. v1 s
: A- p& _7 @& A/ Q
成功案例:" ~/ [" E+ T- @" |# K# b4 o
東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取
7 s2 t: i( Y3 P8 ~2 Q; A師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系* e4 ~7 ?) U' s6 G& I$ b
東山高中 鄭X茹 台大生機系& a$ f1 ?, p! y; g: O3 U
景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系
2 m+ I$ ?" x- n2 B; n* c東山高中 張X華 台大昆蟲系5 I3 k) i/ L) E+ v" ?9 O
再興高中 黃X豪 中原物理系
/ [2 l: o$ z% t8 q! t2 {9 i及人高中 范X瑋 輔大哲學系3 [+ E2 B. r/ W2 {
東山高中 黃X達 台大動物科學系
% C/ q. m% M) S建國高中 陳X安 台大醫學系
6 n: }& [7 t* d族繁不及備載,僅列出部分8 r: b- ]! p; b, H0 r, w
3 Y( t$ Y, t6 H教學方式及理念:
?3 I- Y5 X& X p9 ]" }
2 ]' ^7 K) [( m3 D, p 數理最忌諱的就是似懂非懂,就是看得懂為什麼這題會這樣算,依樣畫葫蘆的寫相似
& K& }: k0 ]- I X8 o' R2 e的題目也沒什麼大問題,但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什& U, w* C# N# ~4 H
麼;其實題目看似變化多端,但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。
* k$ @" w+ _% {0 b% J! ]* p$ E& \& r# t# n9 o
在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚,讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東" l! b* w0 V/ W, r
西,甚至能夠帶到學校去教其他同學;每一個觀念,每一道式子,我都會從各種角度(代
/ J# d% C* b6 Z2 z+ h; ]& l# [; C數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚,因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺$ M+ `4 @5 Q- S- E$ |# I, y- H# ?& p
得題目變化很多,皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的,這些觀念的出發點為
$ x1 l) B- @8 L8 D8 p% w: h何。
3 n5 q0 F% A- X, W0 m! @4 `: \- R) @3 {4 Q2 F9 X3 l P" u
在解題上我會讓學生了解,看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
$ C5 f& v/ D3 T4 h& I! n' H念是什麼,多數學生會有一種感覺,這題看起來不難,且我才剛念過但為什麼就是想不到
8 l4 y" X1 |- j; C8 ~" v,其實只是在於這一點小小的差別而已,我會讓學生對數理題目不但看得懂,而且可以掌* [. ?7 u; w* ?, i t
握當中的關鍵敘述,去立即想出所使用的觀念,如此一來學生將會發現,其實所有的題目% v& H, \* [! X! s3 o2 b) p! ?1 n
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的,不會再覺得題目怎麼會那麼多變化,數理怎麼那7 |, A; c$ S+ T6 i. x" @7 d8 B
麼複雜。7 U6 @. |" g5 E8 g
) T0 j! u) N. K0 L$ q0 \聯絡方式:
; K/ J2 L6 u# H0 W8 t! k) ?7 Q6 W信箱:b94602017@gmail.com
# g. z. f, |: S. K T手機:0935-793-211: q x% M; O* ^% `9 y: q" h7 Y7 v
# V" t" \; T ?
: M n' [; ?2 g1 ^* k3 y( \希望有機會可以服務到大家!謝謝 |
|