插角寶寶要開店囉！

荔枝老師

主題活動引導~
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主題環境規劃已經大致完成，現在就得和孩子們討論玩具店、精品店、餐廳商品的內容為何？請小朋友分組設計各店內的商品可以做出什麼有創意的內容，老師也特別將三組的需求說明仔細，並分析給小朋友明白
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依照自己的興趣及評估自己的能力進行分組，由於是自由分組，讓孩子們可以選擇喜愛的組別進行設計商品

大家開始進行分組繪製各組的商品內容，也由於大家的舊經驗不足，老師隨時在旁給予指導或提供相關的商品，但是繪製還是由小朋友自己親筆下手，過程中各組小朋友繪製自己想到的商品，卻少了討論不同商品，所以很多商品重複性較多，但是卻可以逐一廖解孩子在這次主題中的舊經驗為何，老師可以預先評估，再加入新經驗的學習，讓孩子累積更多他們有興趣及提升能力的豐富學習內容

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( |9 y$ l% k" }8 C, n9 o讓每位小朋友可以上台發表自己設計的商品內容，是件很重要的事，第一孩子們可以展現自己勇敢表達自己的想法、第二拿語言表達能力的培養，很多孩子會想、會畫，但不一定可以完整表達自己的想法、第三如何懂得欣賞他人的作品和給予鼓勵肯定，增加彼此的自信與成就感，在幼兒階段培養孩子勇於表達的勇氣，真的很重要~台灣需要孩子的創意展現
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( V7 q2 t4 U$ i( e% W設計商品結束後，讓小朋友思考著商店名稱，大家在一陣慌亂中，我的各個店名就在大家的票選下出籠了
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玩具店→蝴蝶玩具店

4 o, X: c$ h  U0 z7 J精品店→愛心藍染精品店
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餐  廳→星星花園餐廳

5 ^8 q& c5 c2 k  E大家達成共識後，也在一片歡樂聲中結束囉！

+ x" _, ]! C" ]& ?  L; X+ }期待明天的招牌設計
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fox

真羨慕這些小朋友~~~
我唸小學的時候都沒這麼好玩.....

慧秀

什麼時候開幕啊?

evelyn0026

好幸福的插角寶寶...

vivien

好熱鬧的感覺  等我們妹妹長大後   也想帶她去參加

荔枝老師

回覆 fox 的文章

我們只是將平常生活中
所學習
8 g: J. L* g) u4 @- W/ D7 c0 k所遇到
( e" ~  O4 {0 E/ s" {) w- f所經驗過的生活
搬到插角附幼裡給孩子體驗
除了學習外，又可以獲得帶著走的能力~
1 A8 S5 {8 Q& J9 p4 s" kㄧ舉數得~
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荔枝老師

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: C+ x: U* {+ S2 [6 b: I$ S' e0 ]正在緊鑼密鼓的裝潢中(招牌設計中)
店內商品製作中~
我想很快會來個開幕酒會囉

荔枝老師

回覆 evelyn0026 的文章

+ S- M+ \3 u: B" u1 l5 H3 b: I不只是插角寶寶很幸福
' a0 Q1 M! s; ]" }; h, F$ v插角老師ㄧ樣也是超幸福的啦！

荔枝老師

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5 p  F! F* ^8 {1 U4 q  o9 [
- g) _. H8 o# F4 H5 T這裡非常歡迎大家上來走走
0 t; `# Y/ O7 A0 Z! y8 H. ~! [% L風景美
  N2 M" d0 Y( W$ Q  `: q" S氣氛佳
( F- q) C2 D, x感覺超棒的啦！

慧秀

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記的通知ㄛ~