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evelyn0026 發表於 2012-10-9 09:32 
- p1 b3 f+ I5 z. g# A1 F A我女兒也在中和唸幼稚園...
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不過不是蒙特梭利式的教學~ 8 A" d! Z) \' g
這樣說吧,9 J9 a9 v& G5 K& Q$ x% w
兒子是上一般的幼園,所以全部都是同年齡生,因為他是6月生的,再加上是男生,成熟度比較差,6 @( m) k7 C1 {8 e+ D* M% Y+ \
除了數理能力明顯好一點外,在班上就是跟不上其他學生,讀起來一直有吃力的感覺,( C; |6 x* q3 L4 ~: V* v: r$ b
後來我工作調回中和,就想兒子、女兒讀同一間幼園,讓妹妹比較有伴,
+ E; D" _4 {2 }6 a! x% G1 J$ g& s所以就選擇當時離家不遠且優質的蒙氏,
: c4 H. }6 j# x, \! C, ?, h8 { S+ ]他的優點就是混齡教學(班上同時有幼幼、小班、中班、大班生),1 X( v. h3 g" i" ^+ L; v/ s
妹妹去讀時是幼幼班,有兒子和其他大姊姊可以教她、照顧她,
. \' G% k- n d: C等到她升小班、中班、大班時,她就要擔任小姊姊、大姊姊的角色,教其他小朋友,
- D4 a$ L- H$ e e. z所以我覺得妹妹比同時段的哥哥還有責任感,很多事情會要求要自己做, l. r. ~. u! e- I Q: D2 S& P
甚至有點龜毛,好處就是自理能力比哥哥當時好很多,也很願意幫忙,
0 {8 R, Q; o# E) U0 p# v, J" _至於學多少,我覺得有給孩子安排,讓他們多接觸不同事物,保持好奇心就好,
4 X3 d7 O' t6 F# D養成好的習慣比什麼都重要。
! H5 h$ y- ~; y5 _: h7 }8 ]3 k+ v另外,蒙氏重視的是不斷練習,這一樣學會了再學下一樣,/ C6 k7 P, V5 T: {' U
所以小朋友可以依據自己的進度學習,不必因為跟不上其他孩子而學得一知半解,
5 M) J/ d$ A; ^: F# ^4 A& _也不會因此有挫折感。# s2 }8 s3 m; S+ \. f
再則,這個幼園有安排田園課,教青蛙就帶一隻真的(活的)青蛙給孩子看,7 h* {" s2 s* L' N) \0 x1 l2 h. \
教兔子就帶一隻真的兔子給孩子摸,很有真實感,而不是紙上談兵而已。 |
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