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[親子教養] 總不能要什麼都給吧!

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竹城金澤
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發表於 2012-9-22 00:28:19 |只看該作者 |新文章置前
            總不能要什麼都給吧!. K1 A) A/ d# z; V% y. K
        
* Q7 P+ W, a  m& J       四年前整整十年在鶯歌開設教室,我們淋漓盡致地推動圍棋幼教,獲得許多熱心家長大力支持,彼此建立深厚感情,讓我們的理念充分施展,許多孩子成長相當完善,我們坦然分享其成就,自以為是過著滿足生活。" K* r. T' d1 c" e
       雖經長期積極努力造就不少表現突出的青少年,但在小鄉鎮上運作,整體感覺仍屬回響有限。侷促的發展理當要有所遺憾才是,然而卻形成很特殊的環境,造成極符合我們儘情發揮的背景,因專心研發而創造出許多有趣的教材和教具。! N. X3 o, N: R( E2 O
       我們的經營幸運地跳脫了商業化,長期便得以平心靜氣觀察每位孩子的人格性向發展,接近貫徹了圍棋的內涵發揚。「智力、專注、耐性、積極、勇敢、刻苦、效率、奔放、謙和、關懷」十大主題,我們設定與棋力進階緊密結合教學方式。段、級位棋力成長到不同階段,都以各別的主題為學習的訴求重點。
0 ]& d2 a- e3 z5 s: x/ J! P       很多故事與談話內容分別設計在課程中,就是要讓孩童擁有傑出的本事,而且要大家認知這些傑出本事都得經大量演練,譬如堅毅、果斷和剛強幾項良好素質的養成。孩子們平時用心好好下每盤棋,正是進行著這幾項良好素質的完善訓練。* z* [4 h, e  y& n, f" T
       我們希望孩子學到圍棋精髓反應在人生,明確將人格、性向的優質發展當做是教學的主要目的。兩個人端坐棋盤前,腦中的思緒奔騰不已,棋盤上短兵相接開始進行激烈攻防大戰一刻,每手棋都得根據形勢尋求最佳著手。極佳、優勢、持平、糾結、不利、極惡等全然不同的形勢,都要做為戰略思考的依據。6 ?0 c+ A0 V/ Y
棋形可能有可利用的大好機會,會產生戰術上的無限延伸,要持續對棋盤四面八方都認真顧及,算遍萬無一失的手順,同時得不斷考量。顯然將這樣的下棋態度充分運用在人生,則必定是優秀非凡的人。
' [  {/ K& B; a4 M0 h: K       所有專業棋士可不能有局勢不明的推算,應該早就要清楚終局為幾目的輸贏。也就是要擁有精準的細算能力,才有資格做職業棋士,也才會有光輝的未來性。至於什麼特殊手段可以把劣局扭轉?意志力與靈敏度高超一點的,或許會增加一、兩成的勝率,而棋士一生的成就則可能因此有了天壤之別。$ s2 Q( N5 Z" I/ g
       為了亞運會兩週行程,日本棋院大幅度調整賽程,張栩行前一週不得不進行密集的三盤對局,他都幸運獲得勝利,也都贏得很辛苦。週一的對戰一路被打壓,對手棋力之強遠遠超乎想像。禮拜四則是王座賽衛冕第二戰,棋局一直嚴酷僵持,官子時張栩才取得些許優勢,大陸圍棋網站棋評,十分誇讚張栩這一仗的表現,尤其對他後盤官子手法推崇為無懈可擊。/ b+ `3 d+ Y0 |5 b; Z2 m
       週日一早起床,趕緊在電腦前察閱「大和證券杯」比賽結果,立刻興奮地跟老妻報告喜訊;兒子持黑半目勝潘善琪七段。善琪和張栩從小熟識,一直是棋力相當的好友。進入「大和證券杯」準決戰前,善琪一路過關斬將表現突出,他的棋力很受肯定,但兩人多年的對戰,最終常成為張栩獲勝的好局。3 u! d/ X& K6 c- W. ^" Z8 L- Y
       經常在張栩家出入的年輕人,個個文質彬彬、謙恭有禮、談吐溫文儒雅,懂得尊長敬老。兒子擁有格局很高的人際關係,幸運得令人人稱羨。  d/ l+ i8 B! [* |3 Z! {
       用心下棋的人腦力、意志力與靈敏的騰挪轉換能力,都會長足進步。張栩尤其懂得誠心欣賞對手的棋藝,挫敗的心情調適有異於常人的本事,這是一項難得的特質。我相信將圍棋活動普及化,便是進行優良人格性向的培育與發揚,更是人類高度智慧的寶貴傳承。
, P" Y- B0 j. t$ X       心澄兩歲半時媳婦來信報告,她陪孩子完成了一千本讀物,起初是她唸給孩子聽,後面幾百本大半心澄自己讀。小朋友學習日本拼音字實在很方便,會講話就幾乎可以讀書寫字。信裏夾帶多張照片,泉美用厚紙板製作有門窗、有傢俱的小房間,孫女心澄坐在紙板書桌前拍照,紙板牆壁上畫著時鐘。
( z: X6 A/ p* [6 p9 d+ y1 H       我們的日本媳婦帶孩子非常用心,每天認真安排孩子學習進度。而張栩則常討教孩子栽培問題,用心進行的科目有記憶力、體能訓練和簡單的算術,最認真的是陪孩子讀書和說話。. _" c" t! T/ W* }0 x7 I
       有天晚上在電話中聊了半天,張栩突然話題一轉,很嚴肅地提問:「兩歲多的心澄,目前最需要認真關切的重點是什麼?」我的回答得斬釘截鐵,大聲地說:「刻苦!」話回得意簡言賅,氣氛卻在瞬間凝結,電話那頭立刻要我把話說清楚。
  [" X0 B/ ~+ U9 ?2 q% {& ]2 n       這倒是原本就想提醒他們的話,已經條理分明;一、生活環境優渥,孩子沒什麼好吃苦。二、長年忙得不可開交,覺得有所虧欠自然加倍疼惜。三、媳婦做事勤快,捨不得讓孩子做粗活。四、夫妻倆有點身份地位,孩子成長背景特殊容易養尊處優。- L4 U* f" W) l2 S) _0 X, O% M! Y
       四個要點我一口氣說完,想對氣氛增加點輕鬆的提振,卻是一點都使不上力,趕緊互道晚安結束通話。: z7 s( S7 T* j7 N+ Y: g* Y) y
       幾個月後舊曆年春節,我們再度造訪東京和兒媳、孫女一起過年。第三天張栩忙著比賽,泉美招待我們到附近的小餐廳,吃一頓很清爽的有機午餐。心澄在推車上一路兩腳不停用力甩踢,嘴裏哼著:「布浪布浪」問清楚才知道布浪是搖晃的意思,原來媳婦早跟她講好了,餐後要帶她去公園盪鞦韆。
8 u! e1 Z2 b" t6 A9 r       走進公園孫女卻直奔小三輪車,有位帶著一雙兒女的年輕媽媽立刻大方出借三輪車。心澄好一會只顧著拼命騎車,鞦韆就不必了,甚至沒法要她離開。媳婦趕緊提出交換,清楚地對孩子說:「爸爸那麼疼妳,可以請爸爸買。」心澄點了頭高高興興回家。當天張栩棋賽足足一整天,回到家已經很晚孩子睡覺前沒見到面。6 l1 N5 ~& C0 R0 N& @8 {
       隔天一大清早心澄急忙搖醒爸爸,開口要小三輪車。張栩弄明白怎麼一回事之後,答應過兩天預定要逛街到時候去找找,話說完接著倒頭又睡。我們拜訪泉美父母,吃全套豪華壽司大餐,享受親家夫婦溫馨的接待。回程在吉祥寺車站附近逛,進入大百貨公司找到自行車賣場,看到五彩繽紛的小車高掛在牆上。
9 a1 ?# _. P' V) n       其中有前幾天借騎一模一樣的,另外幾輛造型和價格都很接近,日幣一萬元出頭些,三歲的心澄手舞足蹈著。張栩話說著說著突然提到:「這個年紀買這樣的車用不了多久,擺在家裏又太佔地方。」接著轉身逕自走離賣場,媳婦緊跟著張栩我們也趕緊跟上。只有小孫女愣在當場,相隔了幾十步才追跑過來。
3 N* ]( y8 f* d$ \% I1 m5 E       我相信幾個人大概同時都受到不小的震撼。而我的感受可能最強烈,因為前一晚父子倆聊到深夜,他表示有心鼓舞臺灣的年輕棋士,交給我三百萬日幣現鈔,決定分三年辦比賽,讓本土的棋士們能多獲得點獎金。才過了十幾個小時,竟然捨不得幫女兒買小三輪車。' b# Q7 H# U1 D6 Y% x4 m; ?+ [% ^
       後來他自己做了補充,說得倒是振振有詞:「總不能她要什麼都給吧!」我猜想張栩應該是有心回應,之前我在越洋電話中曾強調的「刻苦」這回事吧!
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發表於 2012-9-22 09:45:27 |只看該作者
熱淚盈框
% U. `% L! c  z9 H& C- J% |+ Z心中感觸頗多
- p- I4 o% W; ]2 m除了父母要有智慧知道該給孩子什麼,不該給什麼外
# e# A2 c+ p! s* W8 p1 |- v" ~9 j, |' ]. b2 |
張老師說的好 說的對
3 r& m" p( L* \" a; Y# Q只是有感於
) V$ K/ W" z, Q/ X0 V有多少有觀念正確的家長
, H0 @, _$ Q8 p$ X4 K3 y3 O又有多少受教的子女3 c1 S  D, h5 v) J4 I: W/ c9 W6 T
我該好好的學習呀 學習
( X" j& V! N5 `- ?* k- o- q( B6 C' ^. g8 D/ q& C
我也佩服7 H7 _  v/ Q7 ^, ?: B" P
張栩有心回饋家鄉
. S' N/ h* ?  m" s; f, r4 c引以為榮" V& q1 M; _4 _3 m( ]) i2 ~

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發表於 2012-9-22 08:52:49 |只看該作者
新手父母正在學習給與不給的學問^^
有平和的內心,才會有快樂的生活。

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發表於 2012-9-22 06:04:26 |只看該作者
理之所當然
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沙發
發表於 2012-9-22 01:19:43 |只看該作者
刻苦4 T1 ?$ @3 C1 M2 Q5 D
窮是上天給的最好禮物
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