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[家教] 你的孩子需要大學微積分或工程數學家教嗎?

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發表於 2011-8-2 16:32:44 |只看該作者 |新文章置前
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):
) m! \8 k/ @" U; @2 D+ E6 @% T& a# I4 s. e; p9 j8 v+ j4 V

9 Z6 f  p$ X: q4 f  g" @/ u7 I6 h/ R$ d: V9 x- |, Y* P' ^. H
1.    微積分或工程數學被當或快要被當:
5 X3 H* s" w1 d5 K2.    學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:! E- R. Y: ]$ u) ]- g5 K' |
3.    再不過就會被延畢:8 p. |& a0 P* ]9 N
4.    特殊需求:3 j8 E7 S* F8 \
5.    轉學考或轉系考:
0 H* T% _* ?. U. V# V6.    考研究所:
0 H& P& h! [' u& d# O  |7.    從前數學就很爛的人:0 x5 k# z  U5 R0 T/ F, ~
8. 社會組或文組的學生:
9 ]8 L4 w* `2 j, X9 C) L
1 a& c2 p0 D: Y/ O7 N( c# f) _) R% a* W. g( [# n8 j/ q
好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!9 m! f/ r6 l# K0 Y

- k/ ?. Y" s$ x$ B3 A0 a* y: u0 u6 m7 t# N
$ j7 B) t1 z' B" @  [0 z
好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?7 i# E' ]2 t  K9 j7 H  n

7 y* h& E* U3 Z: v  |8 l2 I6 Y* b( `* B5 p! p2 Q" ?

3 i) ?0 J3 D3 f9 R6 j; N% l  [1.    完全能夠因材施教:' A  Z% ?$ z7 X3 m
2.    抓重點、做整理一流:
/ h$ B  Z7 z6 }  q/ c. [# h3.    教會學生看原文書:
( M6 V$ L6 |0 a% D6 ^4 Z- t4.    提升學生自學能力:
* @# q1 A# Z# d  {5.    協助規劃大學生活與未來目標:
! H% O/ v5 q8 W" p+ D2 B6.    準備充分才進行教學:
% q8 ^5 v, X1 {6 Q  R7.    客製化服務:
! g1 W' I$ n. b$ r" [! H8. 本身是家教達人$ ~& F6 q8 U$ q. w6 C! K

5 W, P) y6 p5 v3 o: d: l% U' q) L3 I) k+ [
有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經
6 F/ Q' U: j0 s' n: P5 v  o0 ?' Z! R$ M5 A

# Q$ {# O) m8 z; W% j+ N& ^  L- e( V7 J
想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城. d% p+ u, M' l1 d

+ h1 c  F' W. Q- ?6 i0 \------------------------------------------
  v! a1 p+ I, A, X* p# g5 r7 C& h% j) E1 W: G% i
最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):
+ q; J1 B- |- R: `; d, `/ R4 p! R: P( e% g/ V1 n; A

* }+ i7 n% l3 y
8 o' e% ~/ a( s- W% ]2 x) w& t以前學數學的親身體驗心得
4 O4 }, ^0 M# E5 I8 G9 }5 k' w  e/ a6 x+ P) k" |- F% }1 I5 v

( i3 _8 p8 Q% k3 f' [" t, C! z
! L4 H$ m, ^$ {- y小學
3 s$ J/ T4 \/ x) L5 ^* I5 K1 I/ a3 {9 k8 ^2 s8 J
會計算,不懂自己在算什麼。8 Q5 ~3 \0 `4 `2 [  b1 b; @( I

7 G: P8 j) N) d/ O  L# {& U9 x8 q# z結論:只會計算不懂所計算的涵義
8 }# M: a5 o( T& \* U, U$ `2 V9 J. G- D% u$ R  M1 z& r5 j

; T7 B7 y, j: O! Y, v2 P* S0 B  i
國中4 {2 ~: L$ I% D0 A, Y

% R2 G& x. o- ?8 W. l) P章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。
9 L6 o; Z' X" n7 _* ~' v
8 x* X4 p0 t+ H) X5 v結論:只有囧一個字
+ h; f" }, I( k+ ?/ k/ F  f3 W% N! h! J5 F1 y% {

8 t" _. z3 E! v/ E% f5 j
( _! B2 l3 n- r" c, E專科' u- G3 S. ]( {0 a. x! }
7 r- `1 z9 L# j% e* w* j. D
完全聽不懂,更不用提計算
/ _+ f4 U' ?/ p6 ~, [
" ^+ y. k* f1 ]1 g+ b) H8 `+ B結論:上數學課時都在睡覺4 k$ ~; L2 o) F: Z+ J% B2 J

0 |& L) u6 M! Z% e# W) t
9 x# V1 t3 n9 ?2 [& G3 Y1 _4 k( Y# K! F
之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在:
0 R6 e3 Q9 [9 z  L! d5 R; A' w
* O" k  Q( ?3 X2 _6 s1 o1 L# O. j! r$ M9 L. [

- u" Y/ U7 n; {% z1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向
  `6 a) O% }6 j. ^& s# {
0 q0 G- G# W& l. y' d* t" ]* Z. q; A, E3 N9 K6 r: o
+ A! f+ \/ M. V" W2 O6 s9 r, L% \
2. 老師會分享給學生看書方向與架構' N. V* j  S) @( m' ^

) T- K$ g! g. A, W( u: w6 c. d  `2 _) R( x
( X' |( K# ~0 X
3. 老師會很有耐心一步步教導
0 n3 F2 |7 D$ S+ X+ }" W+ v! z, ?3 M  j1 p! c  O

6 j/ J$ p1 z% T5 h& i4 _4 l/ h! a
: \- Y2 p: a9 _1 p  E% W4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂)" o8 y# Q% B3 G% ]8 o

% ~1 T4 E; s" ~' O  W( f
* W$ z( u, J% T7 g2 ~4 ~& w, l: T9 E
. \/ _: _  y" {# ~5 \" _5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考% C( a4 r6 G" u; h
2 ?$ s$ _4 A4 H- _

# f9 O2 W1 D" q/ s1 B$ w  [
- h) i& s; N' U! l6 s4 _9 f3 u( t& O6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點
8 ^+ t2 j) \- s, \. G: p1 }- h8 T1 w3 ]. a
5 a! M, z! Z; {0 d

8 m+ o$ z* G1 l: m 註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! !
/ l. d2 L* y& f- S6 }5 g* q$ i# r! E: B7 }+ U
+ o" p+ @! n1 W

+ n$ S* s( d& H$ T5 I1 x. }% P, \# FPS:工程數學上學期98分,下學期95分!
4 W; L. r2 K5 R' U0 m9 y: B7 N) m
1 [. R; P9 v) C
3 u5 m& Q! f& w0 x- F: c4 I9 Z* q) U( S
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
! p$ |! s: N- {6 B& |7 N1 V& ?7 z# D$ v
                                                                       時薪說明' x  D' N# b# I; h

  ?/ ]2 C6 Q  r; ]
) \1 E/ f2 I3 r/ J' t9 S5 V' a2 o( G2 u
最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。
, G. R& Z1 c. I- E8 g1 v2 O" t" I7 `! \8 U" L: y6 w+ X) z% k

6 P+ Q+ o% O8 h: _7 A# d, I
) \8 q5 M* G* Q( x; A我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。/ ]. c8 l3 G3 |6 B. \. C( T+ T
2 }9 n( O) H& j$ U4 I! G  m

0 I2 S  `% F% A- p7 {9 n9 I3 c3 c' Q! J' ^2 F( Y
我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,
( u1 V& }1 s7 R, _& q8 w4 @1 I$ C" W# P
單單這ㄧ點,就是無價的了。
% y# f" X7 a! a* c! ?- ~
+ Z' T6 u9 u; W4 g2 ]& [* k0 B
+ g7 a. j" B: k7 t7 M5 O: L' B; L8 L# f
我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。' r+ p! C* R5 x8 o
' S- W8 s) l0 \+ Y- x

& G' v- S& {& }8 S
0 ]/ v' H- I/ H4 i; E- {& E: n9 g目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。
% @% P% q0 F: b: B
4 R, s; [7 T' k. d( \1 ?( _0 Q! m  p( j3 n
7 B, l! X' q/ Z% A5 D
董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。/ H2 f4 M8 h+ m- L
" G7 p% N+ z, r1 h5 W, j( S
9 Z8 k) [# B3 b4 i

& X  l' m2 m7 ^好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)7 u. J2 D. |2 Z- t
" n; W3 I: o6 Q: q6 w" R

9 `7 w2 t9 \4 o8 S, l9 V3 \
" }; _( Q0 b2 f& c  p) T5 F* r台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。
. n5 G# P. n  A; w9 H
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: t  o6 |- k$ G8 ?& _5 x9 z. x' `* l: s
台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。+ Q8 t7 ~2 ~1 W5 o

3 \! q5 t$ m) [5 \1 j* {& q  m3 i) ]0 `- q6 D: ^" z& R0 ]

3 G# Y9 M. ?! A; g5 zPS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:( J* J9 I0 k. f  |5 @
5 R" I/ J3 a, Y

3 _$ n5 v& v( C6 {$ t" ?; j9 Y1 U$ A6 M+ g0 @
如何用2000元請董老師家教11週?8 n# W) j3 a" E/ I8 m1 z) P1 T: q
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0 Z: K, i+ ]% k3 _% c7 U7 W
2 O. @/ j& O6 J& M) i8 W董老師:0982207345
( O5 v1 T# d( r$ V8 o& ~+ N: j3 u! t
; p! m% {* P5 ~- {
2 ]0 U" h- h& g3 X- t
歡迎來電洽詢!  e6 |4 Q& j5 m9 [# R
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