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[家教] 你的孩子需要大學微積分或工程數學家教嗎?

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發表於 2011-8-2 16:32:44 |只看該作者 |新文章置前
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):% ^. \* G) N1 ^' F! \3 f4 x6 N

; \- |# j1 h! D  b) Y$ c# T# B0 X: o# O- d

! V* y" @9 ~$ h9 d+ q1.    微積分或工程數學被當或快要被當:& f* y( {7 Q  S8 K- s9 @
2.    學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:: g: P7 U8 V- q: S, b- Q3 h8 ~
3.    再不過就會被延畢:( k6 l5 S- |' Y
4.    特殊需求:
0 _$ e, m' v& F  W+ S5.    轉學考或轉系考:! O. R0 m# \/ X+ {9 b7 E
6.    考研究所:
5 V0 i1 a/ y5 [7 E& v/ }" F1 B, C7.    從前數學就很爛的人:
% R" U, F" j% u- T8. 社會組或文組的學生:1 [* c$ P. `8 k4 G
+ T9 q' Z8 S' H0 Y- k* p

4 v; q/ u9 N* L' g4 Q好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!
9 H  A7 F* Y( z, Z4 z, T& A8 n8 [( t6 Y  Q, m+ G0 `
* i0 y$ d  A8 \! d2 t

- i' t' h. t- g好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?
# f; u) r0 _1 u. G, N8 Z' q/ j7 a, f! p; e: \
; J% _  i. \0 l4 G( J
( c3 L4 F6 m" t' O
1.    完全能夠因材施教:" _: c% L7 H: g9 \2 m4 E
2.    抓重點、做整理一流:: \5 x' k3 u& S: W
3.    教會學生看原文書:
5 h; y% C2 c8 F4.    提升學生自學能力:
5 ^0 Q$ K* w8 z6 U8 \' X5.    協助規劃大學生活與未來目標:
% n, G& n8 F6 V6 E( h% s) F- q6.    準備充分才進行教學:
$ @7 h  E) \" f* N, F7.    客製化服務:
' F  X6 F% ^1 h1 C" r8. 本身是家教達人
# ^9 x7 k9 U6 K
$ W5 ?$ T  h" j; o% s6 d. u9 C2 z1 o/ B$ k, @
有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經
9 ~  \$ b! ^' V7 ]3 u% ?1 ]1 U* x8 Y
* R6 y4 A7 h4 m! {/ l: s. p- _) s4 U$ Y- Y. y+ `) J; V

. Z, P4 e7 S) t% T) G: o想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城$ G/ w7 f9 W* }1 S8 L! d/ w

1 u" \% w2 |9 F% U+ u% T------------------------------------------
1 l; A6 z6 q6 ^, f9 u$ S4 u; b  ~& u; ~
最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):
6 H7 i% |& s; ?( @; b  w8 s% F$ m8 x% i. H

3 @8 O" T$ V3 c$ ]; u" q' ]9 |5 e& \- {3 K% D
以前學數學的親身體驗心得/ a+ O9 _; I3 o& }

$ k1 I# i& E2 [  j+ k) L9 a4 C6 q4 E% s" X$ ]) }. L

5 p% A" g6 S* d' a, O6 i: i5 g小學
3 d( @9 l; _$ G% x" M% e8 y, b; S0 @  p! l, u2 ~
會計算,不懂自己在算什麼。
  N  G) o, B& t
* u2 |- }  D, S; v0 p$ h結論:只會計算不懂所計算的涵義4 \) l: z6 A: [) ?8 Y6 H

8 D0 a0 H- A; o: `. L8 a) X6 X4 \
- d/ i" k; R4 m* a! s5 w$ c2 F
$ W) l* b1 F! x$ o1 `) d5 ]國中
% H2 A+ x- x+ L( o$ j5 @' S0 `0 ^5 n6 C+ R4 i1 S
章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。3 X& P# Y+ R9 ^9 v5 [9 ]7 v
- R5 s' A2 O- B  I; ]3 p- N
結論:只有囧一個字
) O& q& V6 p, G' a  r
# V, h" V7 L2 u, R& r* C8 \+ N/ A- S2 e
( F0 Z! T6 b$ Z2 j* s
專科0 f: k) n( Y( V; S3 |; {, q! b9 b
. M# V+ Q, Z4 }4 f+ E+ c! l9 D
完全聽不懂,更不用提計算- ]0 ^4 m8 U" x4 h8 r8 l- F

4 @& `+ ~* J/ p$ d1 b結論:上數學課時都在睡覺, X: a( J1 Z  K2 z6 v8 E" ^. u
$ n& W9 X1 v( S# Q; Z
  }- p" A2 w9 \
; S7 f2 c( R: t& Q9 P  n
之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在: 0 `' v: k$ |; }
$ |! A) D3 H4 W' v* ]4 o1 u! q
5 L2 E8 U2 u; k. u& i. {
' F( x( L& s. I0 I% w
1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向1 e0 x* x8 a6 U; l3 Z
7 R/ W6 b& h9 d3 a9 |

4 f/ e! L: @  L! m+ [
/ [" m& v7 [! H8 f' t8 o7 `7 T. Y2. 老師會分享給學生看書方向與架構3 m4 }+ ?/ A" g# S; m% ^/ q' j

. u2 t, t( P0 U9 a# w" I8 x) K8 O5 F
  E6 I8 r6 H' G: z. X' B
: Z4 \- q7 l! k" Q: [8 p7 M" @# f3. 老師會很有耐心一步步教導
, N1 }4 Z; K4 m4 ]( n
0 Y$ q6 i9 j) M* V. h  O' N& q& p4 P, ~: L
3 `% o" m  \7 u
4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂)
! j2 b: W: ]+ W; l# W# u
5 `4 W6 v. ^% s3 D+ e; O6 ]/ |* [4 M3 Y2 c" ^) L4 ~
% k) N- }/ V. g. v' J! Q; f5 X3 h
5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考( b" D7 w% ]- j+ p0 I/ [# n$ g

8 y" l& `6 u- S. ~# F/ i! A% X+ p* t5 ~( Y; \. n1 t4 ^
1 t) v4 C% j5 s1 C6 J
6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點; T' b' {6 V% o! X, o% x
7 h0 n& X+ [+ z" D+ c. E

2 O1 n6 ~* l  b' {' P6 I8 i0 S7 o7 z
註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! !
% `2 R; ]: e( ?. j5 P! k+ O* H. o

# T+ C2 T4 h0 L$ x4 z
* g9 _0 Z* l7 |PS:工程數學上學期98分,下學期95分!
, a9 t3 t# w; Y6 c5 k$ Y( V9 Q
2 k" O! d& H/ S: ~& O

: o& _6 H; P9 A% C----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9 ]+ s7 J7 w3 ?9 v

, F5 D$ \0 \( ?# ^& B                                                                       時薪說明4 A; x9 s- ^0 t: n. E- b& ?
  F$ h  a, i- v6 P5 [, ~7 n
' g  o& m' F1 m( o/ ^* d

$ o9 i) B( K" A5 Q. ?" _最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。
9 f, E1 p  D1 p( I( i' C. V: S# K3 f, G. R. R

$ t. g+ e4 x# G2 d/ X9 l. T" n7 V+ O$ \2 G
我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。
2 s- o5 i# T3 Y5 w3 O  E" R" r1 y- O$ p4 @% U) u

' k0 h  I) u& u
, m$ y7 U! Y/ ]# q) B  e6 v我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,
' {6 G6 z& }5 U$ |: d* Z! u
2 x1 D7 Q. b9 a' S, G7 @7 a! }單單這ㄧ點,就是無價的了。
/ q# q$ Z5 ~; m" E' H4 Z. _4 t1 C) Y  m3 @; Q  u

4 W2 e4 Y& F; j% k: V7 T8 u' ?7 {6 d* u5 E* ]6 n
我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。8 p: }8 Q2 B0 U6 @) ?
* L! U8 |8 Z, z, T8 X
9 u% _7 ]1 w4 O) y

, B7 `( k" ]4 F& U" T% l0 t! y5 f目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。
/ }# Z. P  ?" S* L& [9 r9 V; {9 w& w3 ]; F; {
# v) Q8 W; H7 h  O, }) L0 S

& s* L1 X/ s! y2 P董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。4 J0 ]7 t* ]% k, K% j/ z1 J& f4 A

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# n3 f) O" |4 L$ C4 k  k
好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)
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6 ]' c/ X9 w. G

) q8 F. Z5 k% x9 x9 F) Z台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。! `. Q1 \* C3 H4 S  O% {2 U6 o# d7 V

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3 T8 t) y. m( I8 Y
  E2 x6 W' P5 P台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。
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9 i9 M! [0 y$ i! O! x. L6 X1 l* w& |. D" M
2 ?0 @, ?) `0 l2 M  ]& N$ w' |. n
PS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:
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如何用2000元請董老師家教11週?/ b0 Y  [( T: V# ?# P; ?1 x* s
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董老師:0982207345. p% [+ @0 R: H' g. I5 ?$ E/ C
6 v; D* b1 ?3 ]/ R2 s
' E$ a/ q2 ^; @  \

& u0 p" y# W2 \* Z+ _3 @4 s' \歡迎來電洽詢!) u: }$ S8 P# w! z0 b2 J+ l

& d) ]. p& m+ G, [% w+ @/ h
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