- UID
- 30495
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 567
- 活力
- 651
- 金幣
- 6650
- 日誌
- 0
- 記錄
- 1
- 最後登入
- 2022-2-23
 
- 文章
- 109
- 在線時間
- 381 小時
|
各位愛北大的好朋友大家好!
" i( o- [+ d, d/ d" d* N) [
7 f: M* C a' M. V9 g6 Z5 J5 E我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師,至今已經有十一年以上的經驗
' I) W$ p# |) a
y4 r6 [7 L' V- N9 J; P於兩年前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居5 l$ X6 \( v; `/ {. ~/ [
5 x6 O1 t8 Q9 Y( V9 C也希望能夠有這個機會為大家服務,提升整個北大特區的教育品質
4 Y3 h2 o7 x/ Q$ w9 _7 T# I. L3 o3 Z( l1 k+ C9 v
以下是我的個人介紹,有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔!任何問題或者諮商我都可以提供服務8 l7 o' _0 E9 d3 H8 k1 o) Z ?
/ g8 i5 P8 y. V7 M) |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9 d, c1 q% ]4 |, z
, Z/ z4 ?( K; }( O# H姓名:Jason(陳懷傑)
; j" Z& y4 W% O% l
6 {9 V* x7 x* h1 c$ [- Q% j, M, p年齡:29
: p0 b3 U9 y6 g n! N; {. x" B; h; L5 P( a" A
學經歷:
1 ~! B0 V; R. I/ D# B台北市立建國高級中學1 s& m! l) ?% d7 `# n5 j8 _2 z2 i
國立台灣大學 生物環境系統工程學系
5 k3 I7 e8 V- M1 A: U
1 C0 x/ e! `$ L- V$ J( o) u補教年資:11年3 N9 v+ j: @! G- Q4 o
! C+ N$ o/ A9 H$ c主教科目:8 M# |" J( t* j' `; }2 l
國中─數學、自然全科0 a3 r7 k- R4 t4 Z
高中─數學、物理、化學; N6 u: c- W8 v% p5 f
SAT─MATH、Physics、Chemistry
& {% e) y. j4 RAP─Cal、Physics、Chemistry9 Q# j# ]' g/ j0 e4 y
5 T# R6 p! T* ~! S3 P4 N2 y0 `7 k
累積學生數:家教部分至少80個以上的學生,補習班則不計其數- u' f3 R j& b6 k
* c6 y: X0 k# U0 _7 c9 }
成功案例:
% U9 ?2 j9 o7 g3 t9 @( d Q東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取
/ B( y' a) z# J師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系
7 s! | V' k2 l6 e! Q! `5 f" q東山高中 鄭X茹 台大生機系, y& Q" ~/ s+ A% {6 s; U
景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系+ G& N: b$ f% Y0 R+ k
東山高中 張X華 台大昆蟲系5 n5 o# i0 W. z( ]+ \3 W
再興高中 黃X豪 中原物理系( D' c4 p' l7 Y
及人高中 范X瑋 輔大哲學系. v" E/ s6 H% k. f+ ?3 y& M: w; d7 V
東山高中 黃X達 台大動物科學系
0 @) f( |$ g3 }; l7 ^建國高中 陳X安 台大醫學系
' A; A) q9 P+ L: l2 ~4 E# n: Z0 w2 M( l" s2 g3 ~
私立復興 陳X璋(11年級) SAT Physics 2 7706 Q& ]; K+ z9 v
SAT Chemistry 2 800
" y i p/ C4 d5 n6 C AP Physics C Mechanics 4% W$ Z7 t; m0 V4 {- |& u! n0 `; k
AP Physics C electricity and magnetism 4
& { ~, q. ~' [( ?/ z1 h' h# K, u AP Chemistry 4
~; c& e$ h6 Z1 |族繁不及備載,僅列出部分4 F6 D/ L" }1 k7 n0 E. w
. }" P* e5 w9 t) e3 F+ u! Z; D9 v% S教學方式及理念:9 d+ N+ a5 B$ }' Q/ e1 c) z
0 L$ J X9 [" e' x) S 數理最忌諱的就是似懂非懂,就是看得懂為什麼這題會這樣算,依樣畫葫蘆的寫相似
0 F9 J* P2 o) t7 ~的題目也沒什麼大問題,但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什, W. ~9 g: s2 J8 ^8 `
麼;其實題目看似變化多端,但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。
4 o: j( p" i& I$ o4 H
* j$ s( V g! f2 M5 f. Y 在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚,讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東; c/ |- `* j+ Y9 k7 }( j
西,甚至能夠帶到學校去教其他同學;每一個觀念,每一道式子,我都會從各種角度(代
N x* U6 G1 c8 P" v數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚,因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺# z3 {9 g# C2 L7 q& e/ J
得題目變化很多,皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的,這些觀念的出發點為: e, T) q( D" e4 j- ~0 d4 _% K+ `
何。3 d" ] s! Z- L
7 h y% E$ c. T( `2 p ?
在解題上我會讓學生了解,看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀1 }( a: I) G9 _
念是什麼,多數學生會有一種感覺,這題看起來不難,且我才剛念過但為什麼就是想不到
2 d3 I {2 F0 @& ?# r% {,其實只是在於這一點小小的差別而已,我會讓學生對數理題目不但看得懂,而且可以掌3 j# N) H1 R ^: y8 y9 _& p9 \/ H
握當中的關鍵敘述,去立即想出所使用的觀念,如此一來學生將會發現,其實所有的題目, ~ a8 X l3 X
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的,不會再覺得題目怎麼會那麼多變化,數理怎麼那7 f! Y6 S" h8 D, s
麼複雜。% W- G( @' h6 K2 m& d
/ v6 R6 w7 Q+ o) V0 E
聯絡方式:
/ t& u/ ^, k$ O0 U信箱:b94602017@gmail.com1 W6 v6 Z: X3 h* v
LINE:jason2017$ R. w: e) W6 u2 d4 J
手機:0935-793-211; s0 A8 W/ M: z) d/ Z. o# r& D
' J ?9 Q6 R( F6 o4 C$ p- p9 g- k* h& H4 E+ y- U2 p4 O9 ~
希望有機會可以服務到大家!謝謝 |
|