【招生】專職高中學測、指考以及SAT、AP等考試

jason2017

各位愛北大的好朋友大家好！

我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師，至今已經有十一年以上的經驗
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* O4 W- E  Q5 n於兩年前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居
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也希望能夠有這個機會為大家服務，提升整個北大特區的教育品質
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以下是我的個人介紹，有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔！任何問題或者諮商我都可以提供服務
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: C1 d4 ~- U) S; T7 {6 V姓名：Jason(陳懷傑)

+ o( v4 O$ T0 Q; P) ]年齡：29

學經歷：
台北市立建國高級中學
6 v& L$ N. f9 u8 G/ g國立台灣大學        生物環境系統工程學系

補教年資：11年

- }# R( O1 N3 b9 G: S% u8 p0 w/ Z主教科目：
, O* ^: P2 B9 a國中─數學、自然全科
- a, J$ S- F9 D- u1 I高中─數學、物理、化學
SAT─MATH、Physics、Chemistry
! h8 H" s) O. q4 g7 ^AP─Cal、Physics、Chemistry
! H! i) u* b9 v/ }
累積學生數：家教部分至少80個以上的學生，補習班則不計其數
- z; V2 k% {8 i( G
+ A- W6 A1 ?  u成功案例：
. N* ]& i. V& n* \5 A東山高中        陳X伶        台大生傳系榜首&台大圖資系正取
師大附中        林X如        中國醫藥學院牙醫系
8 R6 M8 |% a9 n8 w9 X; G東山高中        鄭X茹        台大生機系
! H3 \2 U9 A' U景美女中        羅X琪        師範大學生命科學系
0 U- r+ D4 ]. ~% f5 ~) R東山高中        張X華        台大昆蟲系
6 \1 T( @, _. x& a$ l+ u) Q再興高中        黃X豪        中原物理系
及人高中        范X瑋        輔大哲學系
東山高中        黃X達        台大動物科學系
建國高中        陳X安        台大醫學系
. {5 ?; ^$ j' c) U
) M, N5 z( U) M+ g: @8 Q  s: ]' [9 O私立復興        陳X璋(11年級)        SAT  Physics 2  770
                                                 SAT  Chemistry 2  800
                                                 AP    Physics C  Mechanics  4
                                                 AP    Physics C  electricity and magnetism  4
* A& M) L3 B, U' x3 t8 e                                                 AP    Chemistry  4
* N! R* ]  g' t( _族繁不及備載，僅列出部分

教學方式及理念：

3 ^' x$ _7 |, A' J: z" w2 o& q/ p5 y    數理最忌諱的就是似懂非懂，就是看得懂為什麼這題會這樣算，依樣畫葫蘆的寫相似
的題目也沒什麼大問題，但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什
麼；其實題目看似變化多端，但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。

5 y, a2 L( v- J3 P& _! _" L    在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚，讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東
* Z, f: J4 l( {+ i7 Z西，甚至能夠帶到學校去教其他同學；每一個觀念，每一道式子，我都會從各種角度(代
數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚，因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺
得題目變化很多，皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的，這些觀念的出發點為
: l" z8 F7 u2 j9 h何。
( T! f9 e/ F. R, T: F* Y  e
* g% ^+ l9 {4 D: B- @' U    在解題上我會讓學生了解，看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
# B- D& `6 M* b念是什麼，多數學生會有一種感覺，這題看起來不難，且我才剛念過但為什麼就是想不到
，其實只是在於這一點小小的差別而已，我會讓學生對數理題目不但看得懂，而且可以掌
握當中的關鍵敘述，去立即想出所使用的觀念，如此一來學生將會發現，其實所有的題目
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的，不會再覺得題目怎麼會那麼多變化，數理怎麼那
! {9 m: `% `( `6 j4 E1 q* e* L( D; {麼複雜。

聯絡方式：
8 f6 e5 V+ [9 j5 d# m* j- g! O信箱：b94602017@gmail.com
' j. m6 K1 H( e- Y$ wLINE：jason2017
手機：0935-793-211


希望有機會可以服務到大家！謝謝

jason2017

非常感謝大家的支持及信任，八月剛畢業的學生也順利的上了UCLA Physics，祝福他有更棒的下一階段，目前有釋出兩個時段可以再接新的學生，如果有興趣的歡迎與我聯繫喔！謝謝

jason2017

感謝大家踴躍洽詢，之前因為時段滿了有些學生服務不到覺得抱歉跟可惜
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目前有一個時段釋出，不好意思只有"一個時段"，所以只能接受一位學生報名，希望之後有機會可以為更多人服務，謝謝