英語稱謂的禮貌

Luke

孩子從幼稚園到小學，四年多來，對老師的英文稱謂都是"Teacher"，
曾經向校方反映: 如果老師的全名是 Sandy Lin，學生應該稱呼老師為"Miss Lin"或"Ms. Lin"，
外籍老師大多喜歡直呼名字，感覺很親切，直接稱 Sandy也可以。

另外不論是寫信或口語，都很忌諱直呼對方全名，那是很不禮貌的。


+ n  r0 Z) t+ h
: C+ V  Y0 S0 n4 [. ^" [以下這一篇文章值得英文教學的機構和老師閱讀。
) G' x1 X3 J, t
9 H3 Q! }/ Q* ~" e9 H! v2 A0 S6 I請不要叫我 "Teacher" ！
8 n- o" x6 G) \' B2 R) H, M
http://sulingefs.blogspot.tw/2010/04/teacher.html
% {, Q$ v) S, j$ F% C
5 z% s* [9 I8 D1 Q+ _$ B( M上學期一開學，我就請小朋友叫我 Ms. Liu，而不要叫我 Teacher。因為 Teacher 是「教師」的意思，就像我們不會直接叫郵差「郵差」或叫警察「警察」，而會稱他們為「郵差先生」、「郵差叔叔」、「警察先生」、「警察伯伯」是一樣的道理。在中文，我們有「教師」和「老師」兩個稱呼，教師是工作的職稱，老師則是對教師的尊稱。但英文只有「教師 Teacher」 ，沒有「老師」，所以在美國，稱呼老師時要用老師的姓，加上 Mr. ( 男老師）或 Mrs./Miss/Ms. (女老師）。
1 |1 O: n/ S$ o; m, }' h
但是在台灣，小朋友們大概被制約太久了，看到老師就覺得應該要叫 Teacher 才對，不加個 Teacher 或老師會覺得很不禮貌，所以雖然提醒過很多次，還是不時會有人忍不住叫我 「Teacher」，或就叫我 「Ms. Liu 老師」。 我發現很多外國老師來台灣久了之後，也無奈的接受「Teacher」這個稱呼，所以你在台灣這樣叫比較沒關係，但是如果有機會去美國讀書，可要記得千萬不可以叫你的老師 Teacher 喔。如果直接叫 Teacher，不但會被老師糾正，連其他小朋友大概都會瞪著你看，奇怪這個人怎麼會這麼沒禮貌。

* Q5 X0 Q3 ]' @Ms. Liu 家的大姊姊就經歷過這樣的痛苦經驗。在她幼稚園大班時，曾經去美國
. b- `' b( U6 T的阿姨家住了幾個月，也去上了那裡的學校。因為她之前在台灣上幼稚園時，學過一點英文，也養成了叫老師「Teacher」的習慣。所以，她看到美國的老師就很自然的叫起 Teacher來。老師糾正她："Please don't call me Teacher.  Call me Mrs. Parker."  但是她一時改不過來。有一天放學回家，她很傷心的說小朋友罵她笨，因為她連老師的名字都不會叫......。
. O" O4 i5 H/ Q9 d* f
我想這其實就是一種文化的差異，很多外國孩子剛到美國時，都會發生同樣的問題。有一本英文童詩繪本叫「My Name Is Jorge」，是寫一位墨西哥小孩移民到美國後，面臨的各種適應問題，其中之一就是稱呼上的差異。他的名字本來叫 Jorge (墨西哥講西班牙語，他名字中的J 和 g 都發 /h/ 的音），但到了美國被大家叫成 George，讓他很傷心。而他也像我們的小朋友一樣，習慣稱老師為 Teacher，所以常被老師糾正。

下面是書中的一段：
! ?4 r/ U) b2 O2 u5 y, L- j; n. X
Teacher?
( J; N1 o; t  r% ^8 e- b+ I* u% f
George, please call me “Mrs. Roberts.”
- A" w" l& N3 E$ [George, 請叫我 Mrs. Roberts.

) `% x+ G8 i6 i9 ~' a6 x1 v2 [Yes, Teacher.
6 X: t6 N5 m/ M+ p& `4 o0 Z, U; F好的，Teacher

George, please don’t call me “teacher!”
George, 請不要叫我Teacher

Yes, T- I mean, Mrs. Roberts.
) p5 O& d3 _( E; R好的，T～，我的意思是， Mrs. Roberts

You see, George, it’s a sign of respect to call me by my last name
: j( C1 L, ?7 M! t& v7 P你知道嗎，George,  要用我的姓來稱呼我才有禮貌
0 w$ z5 A( U2 ?
Yes…Mrs. Roberts.
& o: ^  g/ K1 B好的，Mrs. Roberts
3 E$ V" ]+ ]2 R& U! R
  J& C; P+ N; p3 }3 ^  c/ bBesides, when you say it, it sounds like “T-shirt.”
何況，當你叫我 Teacher 的時候，聽起來很像在叫 "T-shirt"呢
; v1 C; }9 L+ j' N" A9 k' |% E
* K/ L: }- U! @  g: `3 OI don’t want to be turned into a T-shirt!
我可不想變成一件 T-shirt 喔

6 z: X+ q  s! V2 HMrs. Roberts?
0 k1 b5 y) O7 V7 s
Yes, George?
什麼事，George?
9 L9 Y) V$ W( {- w! R. Y
Please, call me Jorge.
請叫我 Jorge，好嗎?
3 m' x8 H  c7 K4 t; H
" s1 |; n" Z3 V. I
從這段對話中，我們可以看到其實不但小男孩 Jorge 有文化差異的問題，老師 Mrs. Roberts 也同樣不夠了解 Jorge 的文化背景，而老是叫錯他的名字呢。如果我們能多認識別人的文化，進而尊重彼此的差異，大家一定都會更快樂吧！
9 b% t& |8 [; }. B


% @( O$ g; E1 S# u0 h2 k    匿名2012年9月26日 下午10:02
9 s7 S2 k  b/ V! g4 @7 O7 u2 \
    想請教一個問題，我想寫一張教師節卡片給我的老師，要如何稱謂呢?
- V. j0 p9 W, m0 H( H, g/ B    Mr. Hugh Black
; }  J) ~& _% k/ @  P" r6 \    Dear Hugh Black
   
& p1 D  Z) V4 C5 l& x; q( ?8 v    回覆
, O6 l2 x' k, S! ^& @! M        Ms. Liu2012年9月27日 下午4:57

       如果你跟他夠熟，平常有用 first name(Hugh)來稱呼他
        是可以寫　Dear Hugh,
' T5 p) C/ z1 A        但是較有禮貌也較正式的稱謂是
        Dear Mr. Black,
        （請注意後面是加逗點，不是：喔）

老賈

phantom 發表於 2016-6-11 17:41
/ |4 z6 [/ m) S: N. ?& }5 i% [1 I) m您好：
- r; R+ i, O- ]  t# X( [6 o想進一步請問，美國人稱總統時，會把名字加在President後面，比如說President Obama，這算是不是就 ...

6 K7 M* k& V4 O看來是  First Gentleman.   這文章前面是討論該如何稱呼希拉蕊的前夫, 克林頓

https://www.quora.com/If-the-Uni ... -Hillary-is-elected

1 P3 Y) e" I* d
8 h# W* `3 b9 k0 h( P其他英文稱謂問題:
$ d) K8 Q4 N, M) P
簡單篇:
http://www.phrasemix.com/answers ... les-like-mr-and-mrs
/ t8 Y8 M) _" _+ ]7 K7 g; J4 h* @
複雜篇:
; v/ f! q+ N& V. w, zhttp://azargrammar.com/teacherTalk/blog/tag/titles/

phantom

您好：
" z7 d3 l- }+ R+ X想進一步請問，美國人稱總統時，會把名字加在President後面，比如說President Obama，這算是不是就是習慣用語？或者說有何特別的用意？比如，President 是一種尊稱，而不是指一種職業？
% h' c9 x; X) d8 m令我更好奇的是，美國總統的配偶稱為第一夫人(First Lady)，但美國很可能即將有一位女總統，屆時該如何稱呼女總統以及她的先生？比如，Madam Hillary 以及Fist Gentlemen？

桂格

頑皮豹 發表於 2016-6-8 06:06
這個跆拳道道館離我家車程兩分鐘~習武的重要部分是武德,這也是一般家長會送孩子去的原因之一.這個廣告上 ...

" N# n& T( v( L- X/ L; ~真是天涯若比鄰 !
/ Q1 }- t5 Z0 a' }6 u: }4 [2 W! C
   

Luke

) Z9 ^/ `& @6 V+ F3 w# X- f0 W
; u; @" o# A% p3 ~& T; m$ x7 O愈是高度先進的國家(美加，德國，日本)，愈講求紀律。

一位朋友去加拿大出差，開車行經每一個十字路口，儘管車水馬龍，所有的駕駛都很有耐心的停車等待綠燈，不會有人亂鑽插隊，也不會亂鳴喇叭，令他讚嘆不已。

9 ]3 Q! ]7 p, p5 {+ c, y5 t反觀台灣 ，十字路口就很熱鬧了，二線道可以擠出四線車列，機車在車陣中亂鑽，抽菸亂彈煙灰菸蒂者有之，嚼檳榔亂吐汁渣者有之，現在還很流行"馬路摔角"，騎士或駕駛為了爭路而當眾大打出手，甚至亮槍舞刀。

3 z& }, t5 k3 U5 i& D  e: b. A我想，學好語文固然重要，學習守法重紀，相互尊重等人格特質，學習外國人的思考和理念，也很重要。
. I" c4 Y+ o/ [  o- f" [
1 d# Q& @* N9 J! @' Y; C

Luke

: v6 @' ^/ O: d" U
- t3 w' e$ h$ W% U. Z' E學語文，環境很重要。看幾個有趣的例子:
8 C; Z" g/ \/ o- d1 x2 d% _1 v  _
聰明可愛的鸚鵡生長在台灣，就能說一口道地的台語和台灣國語。

) \' L# Q) t& `( L0 t7 l/ l! {6 X

# e  F! l, n7 `9 O- @- I同樣是聰明伶俐的鸚鵡，生長在美國，就會用美語對答如流，還會說"superstar"，太厲害了。

頑皮豹

桂格 發表於 2016-6-6 19:04
好巧喔, 正好在舊金山矽谷地區出差,與西方人做生意.
- ~' \4 |9 z1 e: ~: p9 u: D剛在吃晚飯時看到報紙上一則廣告引起我的注意.

這個跆拳道道館離我家車程兩分鐘~習武的重要部分是武德,這也是一般家長會送孩子去的原因之一.這個廣告上還說"kick those lazy habits" -- 就是要矯正學生的懶散壞習慣!

% M2 F/ ?8 K; ~0 E+ i說到英文稱謂的禮貌,正式用法是要加前綴(prefix) -- Ms., Mr., Mrs., Dr., Professor. 名從主人,除非人家跟你說呼名道姓ok, 不只是老師,連辦公室的老秘書都要叫Ms. <Last Name>. Nickname更要小心,就算所有人都這麼叫,也最好問清楚比較好.
( Y( h5 ?/ U1 Q5 F/ P6 V/ ^8 w
# G9 y. y& ?2 b% V1 p' g  c

桂格

好巧喔, 正好在舊金山矽谷地區出差,與西方人做生意.
2 w1 \5 S2 i9 l& \剛在吃晚飯時看到報紙上一則廣告引起我的注意.
6 q$ b3 I2 K8 M- H0 f
# h) J8 _8 ?+ }6 O! s4 R+ w7 S  s在美國最精華的矽谷地區, 廣告上正在刊登學習跆拳道, 裡面的前幾個訴求正是東方固有的核心價值.....
6 @  g; V; I- U7 T- h* M# U# q
Discipline, Respect, Character, Confidence, Leadership Skills....etc

* v) {  i7 K% r, r+ D這個世界一直在變化, 文化之間也在互相衝擊, 交融, 並且互相學習.   
( P* x% l: O6 ]$ X2 Z% w" |/ j7 Y期盼我的小孩也能同時保有良好的東方文化精隨.  
: d( E5 @* v& I: k8 Q! w: J# {* I

人妻愛壯丁

0 M/ P" z" }' {# N* p( E

桂格 發表於 2016-6-6 05:10
我想樓上兩位的答覆有指出重點了.
是大家對安親班或美語班期待的不同, 沒有甚麼對錯.

& G9 C) Z' [/ U- \1 d9 W+ q
6 M: e8 g4 O2 T7 x/ z確實，目標不同，學習的手段與面向也會跟著改變。
/ Y, }% J/ {$ \) C( G$ b' C
但我個人比較在意，學語文若不從文化著手，了解對方的思考方式，那只會變成電子辭典......
' }) S- U0 n3 {7 ?! }0 V不然為什麼每到萬聖節，街上就會出現一群小小鬼要糖吃呢?
: Q$ {1 ]$ }, I1 G& K/ X就是為了讓小朋友知道國外有這樣的文化與活動，不是嗎?

, x) V. b$ c3 K; x2 ^我之所以有這麼深的體悟，是因為我曾經在日本被home媽提醒一件事，在此分享給各位。
# g% r1 ?( @" @, _' R大家都知道，日本人鞠躬都要彎腰到90度，非常誇張，
) O4 H- Z) S8 [. s; F我去北海道的函館參加學校辦的交流活動時，
跟住宿家庭媽媽說，我沒辦法彎腰到那樣的程度，能點個頭就是我的極限。
home媽只說，你學日文無非就是想跟日本人交流、做生意，
- w3 @8 j' p) J) p" [; Z3 z如果你不學習對方的思考方式，如何溝通？
$ a0 x' m$ F% }" Z+ E( T- [沒想到，光這麼一句話，當晚的文化交流活動，我的腰可真是軟Q，立馬就做到90度鞠躬了。
& L! c4 O9 B# Q9 x) S
這是我自身經驗。回到台灣、版主提的問題，我認為，
+ i% A% D- U' N+ h5 e如果是小小朋友，能唱唱歌、看圖說故事再加上有安親功能，這樣就很好了，也不用要求太多。
4 Y* Y3 }5 s( {: V- l3 E; Q但若已經需要跟老師對話，就已經有溝通的行為，有溝通就有思考，那就是大人要思考的時候了。

% Z/ ]+ j; N6 H/ f/ o當然，如果家長們讓小朋友學語文沒有打算讓小朋友跟外國人溝通、做生意、一起當同學念書，
$ E/ D# V: m7 l/ o) X" p只是在家裡說給爸媽聽，在學校考高分，
! ?. c1 {& D; t" b( R# x那就請自動忽視我以上的說法囉。

BasePX

/ S4 R, E) v  Q6 v+ t

桂格 發表於 2016-6-5 14:10
我想樓上兩位的答覆有指出重點了.
! E% p# x( c1 q是大家對安親班或美語班期待的不同, 沒有甚麼對錯.

( x. h5 e9 @( p1 N
$ v4 k: F: O- S4 P

& v+ |- G) H2 J8 y2 H; l6 {麥片先生說得好, 看父母訂定的目標, 及對安親班或美語(英語?)班期待, 各取 (選) 小朋友所需.

# i; n% e0 u3 \% [, B& u5 m+ E不過真正提供完全美式(英式?)環境的安親班; 或美語(英語?)班, may cost the parents arms and legs, not cost effective for 稚齡孩子. My two cents...見諒.

/ D$ k- q2 a8 e$ C2 ^, [# S