英語稱謂的禮貌

Luke

孩子從幼稚園到小學，四年多來，對老師的英文稱謂都是"Teacher"，
$ [9 s) s1 v& ]曾經向校方反映: 如果老師的全名是 Sandy Lin，學生應該稱呼老師為"Miss Lin"或"Ms. Lin"，
% y8 ^6 r7 v4 K外籍老師大多喜歡直呼名字，感覺很親切，直接稱 Sandy也可以。

8 L- `, p; ?. T+ C, v另外不論是寫信或口語，都很忌諱直呼對方全名，那是很不禮貌的。

9 H* S: g# {, h! i8 U, R+ N

& B5 [  k! L! F9 Y3 B% X8 L% P; l以下這一篇文章值得英文教學的機構和老師閱讀。
# t/ q2 `% K3 ^& s# ^
: L* B, I- f! g, v& S; ?, u& I請不要叫我 "Teacher" ！
: E. R7 F9 i2 \+ V0 g9 i
http://sulingefs.blogspot.tw/2010/04/teacher.html

上學期一開學，我就請小朋友叫我 Ms. Liu，而不要叫我 Teacher。因為 Teacher 是「教師」的意思，就像我們不會直接叫郵差「郵差」或叫警察「警察」，而會稱他們為「郵差先生」、「郵差叔叔」、「警察先生」、「警察伯伯」是一樣的道理。在中文，我們有「教師」和「老師」兩個稱呼，教師是工作的職稱，老師則是對教師的尊稱。但英文只有「教師 Teacher」 ，沒有「老師」，所以在美國，稱呼老師時要用老師的姓，加上 Mr. ( 男老師）或 Mrs./Miss/Ms. (女老師）。

但是在台灣，小朋友們大概被制約太久了，看到老師就覺得應該要叫 Teacher 才對，不加個 Teacher 或老師會覺得很不禮貌，所以雖然提醒過很多次，還是不時會有人忍不住叫我 「Teacher」，或就叫我 「Ms. Liu 老師」。 我發現很多外國老師來台灣久了之後，也無奈的接受「Teacher」這個稱呼，所以你在台灣這樣叫比較沒關係，但是如果有機會去美國讀書，可要記得千萬不可以叫你的老師 Teacher 喔。如果直接叫 Teacher，不但會被老師糾正，連其他小朋友大概都會瞪著你看，奇怪這個人怎麼會這麼沒禮貌。
: N, [6 y( Z* o. @3 L
' l# h$ d2 o* AMs. Liu 家的大姊姊就經歷過這樣的痛苦經驗。在她幼稚園大班時，曾經去美國
: u# I2 t7 A9 f9 u) \的阿姨家住了幾個月，也去上了那裡的學校。因為她之前在台灣上幼稚園時，學過一點英文，也養成了叫老師「Teacher」的習慣。所以，她看到美國的老師就很自然的叫起 Teacher來。老師糾正她："Please don't call me Teacher.  Call me Mrs. Parker."  但是她一時改不過來。有一天放學回家，她很傷心的說小朋友罵她笨，因為她連老師的名字都不會叫......。
! b# p+ Z. t; y$ b
我想這其實就是一種文化的差異，很多外國孩子剛到美國時，都會發生同樣的問題。有一本英文童詩繪本叫「My Name Is Jorge」，是寫一位墨西哥小孩移民到美國後，面臨的各種適應問題，其中之一就是稱呼上的差異。他的名字本來叫 Jorge (墨西哥講西班牙語，他名字中的J 和 g 都發 /h/ 的音），但到了美國被大家叫成 George，讓他很傷心。而他也像我們的小朋友一樣，習慣稱老師為 Teacher，所以常被老師糾正。

下面是書中的一段：
* R4 S( c5 L( V, N0 I4 C- w
0 T9 B8 V& D, {" i0 vTeacher?

( A" a" V0 G% y) y+ {6 RGeorge, please call me “Mrs. Roberts.”
/ u8 M4 s1 J  I) D; [* h% v. w" gGeorge, 請叫我 Mrs. Roberts.
6 k# l( `2 r( a1 B+ q: \* [
0 c* J, @2 s# jYes, Teacher.
' ]$ Y+ U# K% o$ w& F' i3 \好的，Teacher

: `% F0 d1 ]6 i9 q+ CGeorge, please don’t call me “teacher!”
% M3 I* A- N. i/ }George, 請不要叫我Teacher
6 y5 r! ~7 U, t% f* K+ |
0 ~" y1 ]  h3 R6 c) lYes, T- I mean, Mrs. Roberts.
# s3 i# W" X5 `' I, b; h, f好的，T～，我的意思是， Mrs. Roberts
8 l" R8 M0 H$ ~2 H& c3 \
You see, George, it’s a sign of respect to call me by my last name
你知道嗎，George,  要用我的姓來稱呼我才有禮貌

. D3 v$ @1 ~3 b+ ?! @Yes…Mrs. Roberts.
$ i. z+ k. M, Q/ B% M3 e& n好的，Mrs. Roberts

Besides, when you say it, it sounds like “T-shirt.”
& U/ o3 D  o! ?" c何況，當你叫我 Teacher 的時候，聽起來很像在叫 "T-shirt"呢

3 H/ z7 c: k9 {; [5 W$ T/ P( R2 U) ]I don’t want to be turned into a T-shirt!
我可不想變成一件 T-shirt 喔
! a8 A* @  u; B: J, a& K9 v
Mrs. Roberts?
; P5 a# _( D+ Z) [2 ?$ I( d4 m
Yes, George?
什麼事，George?

Please, call me Jorge.
$ r4 U+ F) W+ F" I1 m請叫我 Jorge，好嗎?
' C( R# a) E3 `2 @* X) [8 ^
9 E) f2 w: V; G
+ d7 D  n/ R9 Z( f3 _& u從這段對話中，我們可以看到其實不但小男孩 Jorge 有文化差異的問題，老師 Mrs. Roberts 也同樣不夠了解 Jorge 的文化背景，而老是叫錯他的名字呢。如果我們能多認識別人的文化，進而尊重彼此的差異，大家一定都會更快樂吧！
6 M! G* [3 k9 ?& U( N: h
/ p* L( i& [2 T$ K& u1 r2 H5 b5 Y# R/ I

    匿名2012年9月26日 下午10:02
5 M, @: j: G1 v1 i
" l4 [4 Q' @. h- _% R" p2 X: r6 a* r    想請教一個問題，我想寫一張教師節卡片給我的老師，要如何稱謂呢?
    Mr. Hugh Black
    Dear Hugh Black
+ \% d; \" L" ?  _7 ?0 r   
    回覆
4 {& B/ a# C' k! P* ?1 x- b        Ms. Liu2012年9月27日 下午4:57
! Q* H2 S& k  _+ e$ b
8 O0 M/ w. z" \8 ]' P       如果你跟他夠熟，平常有用 first name(Hugh)來稱呼他
        是可以寫　Dear Hugh,
        但是較有禮貌也較正式的稱謂是
        Dear Mr. Black,
- J1 `/ O, V+ Z1 x) o+ R' h        （請注意後面是加逗點，不是：喔）

老賈

phantom 發表於 2016-6-11 17:41
9 @" G  o3 j# T5 l9 f/ z' _9 c您好：
  v0 n' f$ I% U想進一步請問，美國人稱總統時，會把名字加在President後面，比如說President Obama，這算是不是就 ...

+ x+ Q7 |+ }9 l6 B5 m# F看來是  First Gentleman.   這文章前面是討論該如何稱呼希拉蕊的前夫, 克林頓

https://www.quora.com/If-the-Uni ... -Hillary-is-elected
6 K( P# ?3 h6 ^, I2 N5 Q8 t

其他英文稱謂問題:
, F' R2 b+ V0 X! }) m0 R
簡單篇:
8 r5 E+ D2 @! Q2 K" ehttp://www.phrasemix.com/answers ... les-like-mr-and-mrs

+ }6 E& k3 s2 Y4 X/ ^+ M複雜篇:
http://azargrammar.com/teacherTalk/blog/tag/titles/

phantom

您好：
想進一步請問，美國人稱總統時，會把名字加在President後面，比如說President Obama，這算是不是就是習慣用語？或者說有何特別的用意？比如，President 是一種尊稱，而不是指一種職業？
9 J- }, Y$ Z7 @9 o, N3 Q令我更好奇的是，美國總統的配偶稱為第一夫人(First Lady)，但美國很可能即將有一位女總統，屆時該如何稱呼女總統以及她的先生？比如，Madam Hillary 以及Fist Gentlemen？

桂格

頑皮豹 發表於 2016-6-8 06:06
( e8 s1 ?# c; H. Y這個跆拳道道館離我家車程兩分鐘~習武的重要部分是武德,這也是一般家長會送孩子去的原因之一.這個廣告上 ...

* i1 h, R1 ?# b& k真是天涯若比鄰 !
7 j! a3 v9 T9 q# z0 {* M
   

Luke

- m' e3 L# X  N
愈是高度先進的國家(美加，德國，日本)，愈講求紀律。
/ s  N; g, P/ K9 S/ _+ b$ k
一位朋友去加拿大出差，開車行經每一個十字路口，儘管車水馬龍，所有的駕駛都很有耐心的停車等待綠燈，不會有人亂鑽插隊，也不會亂鳴喇叭，令他讚嘆不已。
/ |3 Y7 e5 ~! Y3 X: Y' k( {
6 l- v$ z$ B. C% d反觀台灣 ，十字路口就很熱鬧了，二線道可以擠出四線車列，機車在車陣中亂鑽，抽菸亂彈煙灰菸蒂者有之，嚼檳榔亂吐汁渣者有之，現在還很流行"馬路摔角"，騎士或駕駛為了爭路而當眾大打出手，甚至亮槍舞刀。

7 Q' w" X/ F$ y' C3 G; @4 S: j我想，學好語文固然重要，學習守法重紀，相互尊重等人格特質，學習外國人的思考和理念，也很重要。
7 h% R, k& K- T

Luke

2 `& f7 i/ G: Z1 ?學語文，環境很重要。看幾個有趣的例子:

1 t: n2 u- H2 A0 N" L' K- Q聰明可愛的鸚鵡生長在台灣，就能說一口道地的台語和台灣國語。
3 _' V3 g2 y' o" l+ l

/ c; q0 C( s8 i) W+ e  [! m
同樣是聰明伶俐的鸚鵡，生長在美國，就會用美語對答如流，還會說"superstar"，太厲害了。

" f* i$ C2 d$ c# d8 F8 x

頑皮豹

桂格 發表於 2016-6-6 19:04
好巧喔, 正好在舊金山矽谷地區出差,與西方人做生意.
剛在吃晚飯時看到報紙上一則廣告引起我的注意.

3 c* i' C) W! f4 I' {, R這個跆拳道道館離我家車程兩分鐘~習武的重要部分是武德,這也是一般家長會送孩子去的原因之一.這個廣告上還說"kick those lazy habits" -- 就是要矯正學生的懶散壞習慣!

& n$ N. d, a* y4 A說到英文稱謂的禮貌,正式用法是要加前綴(prefix) -- Ms., Mr., Mrs., Dr., Professor. 名從主人,除非人家跟你說呼名道姓ok, 不只是老師,連辦公室的老秘書都要叫Ms. <Last Name>. Nickname更要小心,就算所有人都這麼叫,也最好問清楚比較好.

7 [# j3 ~  Y7 [. W3 Y- }. a

桂格

好巧喔, 正好在舊金山矽谷地區出差,與西方人做生意.
* n9 ^( e( k7 v0 o  S剛在吃晚飯時看到報紙上一則廣告引起我的注意.
, I3 u: q) N& V% i/ O$ V
0 I0 H! m0 C2 H在美國最精華的矽谷地區, 廣告上正在刊登學習跆拳道, 裡面的前幾個訴求正是東方固有的核心價值.....

Discipline, Respect, Character, Confidence, Leadership Skills....etc
( X& U# F2 w) i( |, F
8 h9 G, K5 `/ c. P) v* C1 r這個世界一直在變化, 文化之間也在互相衝擊, 交融, 並且互相學習.   
+ P, z$ L2 ~" w期盼我的小孩也能同時保有良好的東方文化精隨.  

5 H: n% t; M) D9 F+ `9 ]- B: W1 [

人妻愛壯丁

. S" s6 D' P; P( I5 \+ y) ^: `# l

桂格 發表於 2016-6-6 05:10
我想樓上兩位的答覆有指出重點了.
是大家對安親班或美語班期待的不同, 沒有甚麼對錯.

( T1 i: z% H, o) ]確實，目標不同，學習的手段與面向也會跟著改變。

但我個人比較在意，學語文若不從文化著手，了解對方的思考方式，那只會變成電子辭典......
不然為什麼每到萬聖節，街上就會出現一群小小鬼要糖吃呢?
" {* x; d. p4 W; @* l就是為了讓小朋友知道國外有這樣的文化與活動，不是嗎?
; ]. C  Q; R3 h2 O$ L8 z  o
我之所以有這麼深的體悟，是因為我曾經在日本被home媽提醒一件事，在此分享給各位。
! l. ]  i+ u: v, x$ ^" \1 \大家都知道，日本人鞠躬都要彎腰到90度，非常誇張，
我去北海道的函館參加學校辦的交流活動時，
( I& V1 R& K( X* H/ o: D! O跟住宿家庭媽媽說，我沒辦法彎腰到那樣的程度，能點個頭就是我的極限。
home媽只說，你學日文無非就是想跟日本人交流、做生意，
如果你不學習對方的思考方式，如何溝通？
沒想到，光這麼一句話，當晚的文化交流活動，我的腰可真是軟Q，立馬就做到90度鞠躬了。

這是我自身經驗。回到台灣、版主提的問題，我認為，
如果是小小朋友，能唱唱歌、看圖說故事再加上有安親功能，這樣就很好了，也不用要求太多。
) k: N# @, E9 L; Q* [% e* F但若已經需要跟老師對話，就已經有溝通的行為，有溝通就有思考，那就是大人要思考的時候了。

9 a% r" N6 W# r% G$ q' @當然，如果家長們讓小朋友學語文沒有打算讓小朋友跟外國人溝通、做生意、一起當同學念書，
  p7 P! T$ M2 V* c7 ]只是在家裡說給爸媽聽，在學校考高分，
4 z- ^6 Z* C; R8 `" L, o那就請自動忽視我以上的說法囉。

BasePX

桂格 發表於 2016-6-5 14:10
我想樓上兩位的答覆有指出重點了.
1 i' D: Z/ q# o3 ^4 [" g是大家對安親班或美語班期待的不同, 沒有甚麼對錯.

. r4 {+ d2 A2 }+ h
" g+ Q3 w6 n( a6 @5 i9 i" u. U7 L/ D

# J2 w2 ?- G9 q: N1 ^麥片先生說得好, 看父母訂定的目標, 及對安親班或美語(英語?)班期待, 各取 (選) 小朋友所需.
$ H, ^$ R% R! }1 q3 j0 I
7 r, p9 t0 t9 h6 p: L7 ~* @不過真正提供完全美式(英式?)環境的安親班; 或美語(英語?)班, may cost the parents arms and legs, not cost effective for 稚齡孩子. My two cents...見諒.
" q# M  @1 b* z. q$ @

' a' o! a5 E8 r
9 _9 S2 Z! X- A) i

0 N, o2 D- |4 i) _" S' k, Z