插角寶寶要開店囉！

荔枝老師

主題活動引導~
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主題環境規劃已經大致完成，現在就得和孩子們討論玩具店、精品店、餐廳商品的內容為何？請小朋友分組設計各店內的商品可以做出什麼有創意的內容，老師也特別將三組的需求說明仔細，並分析給小朋友明白

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' E& j% ]0 x: y0 a5 z2 [) ]依照自己的興趣及評估自己的能力進行分組，由於是自由分組，讓孩子們可以選擇喜愛的組別進行設計商品
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大家開始進行分組繪製各組的商品內容，也由於大家的舊經驗不足，老師隨時在旁給予指導或提供相關的商品，但是繪製還是由小朋友自己親筆下手，過程中各組小朋友繪製自己想到的商品，卻少了討論不同商品，所以很多商品重複性較多，但是卻可以逐一廖解孩子在這次主題中的舊經驗為何，老師可以預先評估，再加入新經驗的學習，讓孩子累積更多他們有興趣及提升能力的豐富學習內容


: R, P- ]) k* \( i- K讓每位小朋友可以上台發表自己設計的商品內容，是件很重要的事，第一孩子們可以展現自己勇敢表達自己的想法、第二拿語言表達能力的培養，很多孩子會想、會畫，但不一定可以完整表達自己的想法、第三如何懂得欣賞他人的作品和給予鼓勵肯定，增加彼此的自信與成就感，在幼兒階段培養孩子勇於表達的勇氣，真的很重要~台灣需要孩子的創意展現
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1 d, I, A' W4 Q: y8 C) j, M設計商品結束後，讓小朋友思考著商店名稱，大家在一陣慌亂中，我的各個店名就在大家的票選下出籠了

- U( w4 u& g. O" l" h) B玩具店→蝴蝶玩具店
, I# z% F" S7 C) h% ^' f7 @; y/ v* d
4 V2 W! M0 G! `7 y8 O精品店→愛心藍染精品店

% I0 P7 b0 J) t3 S# H餐  廳→星星花園餐廳

3 P1 |6 j% c) H0 R大家達成共識後，也在一片歡樂聲中結束囉！
0 p" Y4 x0 n( q. P
期待明天的招牌設計
4 o/ y' g1 c  d. s3 I5 u
* z  T! b& n1 w7 V2 l
7 T0 g7 N  K; L
' L1 M" R4 W/ w1 w1 D7 B

慧秀

回覆 荔枝老師 的文章
6 {  X# i: o& W1 n: c; l; J
時間允許一定到~

荔枝老師

回覆 慧秀 的文章

0 f% Z# Y! }/ ?, ^" P: T第一個告訴您
: D5 `; z7 i/ i& k8 u2 A% i因為我們想請您剪個彩的啦~~~
好像辦的太大囉
不過孩子是很期待的ㄛ

慧秀

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+ V/ `3 O# @* i
記的通知ㄛ~

荔枝老師

回覆 vivien 的文章

; p0 I" o6 `  W7 ?# s8 C這裡非常歡迎大家上來走走
風景美
2 n' E0 J( y# ?% m0 X* L, t" x氣氛佳
感覺超棒的啦！

荔枝老師

回覆 evelyn0026 的文章
  Z. t: T7 y: k' m2 m; ~
  Y+ J: c% i+ v. k6 A* x不只是插角寶寶很幸福
. v' T# M! X/ b插角老師ㄧ樣也是超幸福的啦！

荔枝老師

回覆 慧秀 的文章

; K9 Q: z" ^; P正在緊鑼密鼓的裝潢中(招牌設計中)
+ [; i1 \* T+ X+ }店內商品製作中~
; j# w7 @  @0 ^) g/ c我想很快會來個開幕酒會囉

荔枝老師

回覆 fox 的文章
5 U% u4 z( g; z$ Y$ s) K8 G
我們只是將平常生活中
所學習
1 s* {; A- [- i; K& W所遇到
/ R+ ^3 }4 ~3 r% I所經驗過的生活
: W8 T7 ^# T1 P: ?2 `搬到插角附幼裡給孩子體驗
" i, n: o6 k& }% z+ h$ P* Z: x除了學習外，又可以獲得帶著走的能力~
ㄧ舉數得~

vivien

好熱鬧的感覺  等我們妹妹長大後   也想帶她去參加

evelyn0026

好幸福的插角寶寶...