插角寶寶要開店囉！

荔枝老師

主題活動引導~
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主題環境規劃已經大致完成，現在就得和孩子們討論玩具店、精品店、餐廳商品的內容為何？請小朋友分組設計各店內的商品可以做出什麼有創意的內容，老師也特別將三組的需求說明仔細，並分析給小朋友明白
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依照自己的興趣及評估自己的能力進行分組，由於是自由分組，讓孩子們可以選擇喜愛的組別進行設計商品

大家開始進行分組繪製各組的商品內容，也由於大家的舊經驗不足，老師隨時在旁給予指導或提供相關的商品，但是繪製還是由小朋友自己親筆下手，過程中各組小朋友繪製自己想到的商品，卻少了討論不同商品，所以很多商品重複性較多，但是卻可以逐一廖解孩子在這次主題中的舊經驗為何，老師可以預先評估，再加入新經驗的學習，讓孩子累積更多他們有興趣及提升能力的豐富學習內容
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讓每位小朋友可以上台發表自己設計的商品內容，是件很重要的事，第一孩子們可以展現自己勇敢表達自己的想法、第二拿語言表達能力的培養，很多孩子會想、會畫，但不一定可以完整表達自己的想法、第三如何懂得欣賞他人的作品和給予鼓勵肯定，增加彼此的自信與成就感，在幼兒階段培養孩子勇於表達的勇氣，真的很重要~台灣需要孩子的創意展現
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0 F$ h, Q: _  G5 N( W! e$ ^設計商品結束後，讓小朋友思考著商店名稱，大家在一陣慌亂中，我的各個店名就在大家的票選下出籠了
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# k9 L, v- S6 J玩具店→蝴蝶玩具店

" d& I" W, l* m" g3 O精品店→愛心藍染精品店

4 H6 R+ X( l  u餐  廳→星星花園餐廳

& u% M2 p: d( P) ~: U9 L2 e/ X大家達成共識後，也在一片歡樂聲中結束囉！
# j0 K) s- y/ ?+ b! B0 M
( }' |. ^9 U$ s, n期待明天的招牌設計


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慧秀

回覆 荔枝老師 的文章

時間允許一定到~

荔枝老師

回覆 慧秀 的文章
8 u( r: w; O: G% U/ L0 j
第一個告訴您
: J7 o( b6 u% S4 K  d) g  Z- E因為我們想請您剪個彩的啦~~~
  h! H. H# V0 v* X好像辦的太大囉
不過孩子是很期待的ㄛ

慧秀

回覆 荔枝老師 的文章
9 d/ x  @$ h. r8 H0 K0 T
0 C. _  D8 r2 j  V1 k記的通知ㄛ~

荔枝老師

回覆 vivien 的文章
2 S( n( |0 s3 |: B* L
這裡非常歡迎大家上來走走
風景美
氣氛佳
+ b; A, O. g2 [) |9 X! T感覺超棒的啦！

荔枝老師

回覆 evelyn0026 的文章
' Z3 q2 `5 k, f/ x
不只是插角寶寶很幸福
插角老師ㄧ樣也是超幸福的啦！

荔枝老師

回覆 慧秀 的文章

' Y% b% g! Q' y+ }正在緊鑼密鼓的裝潢中(招牌設計中)
2 i+ {! |' j: r: ~店內商品製作中~
我想很快會來個開幕酒會囉

荔枝老師

回覆 fox 的文章
* V4 p( l0 _: m5 j
我們只是將平常生活中
$ S, T' l- G2 Z- k所學習
4 ^5 e  ]. \& ?所遇到
所經驗過的生活
搬到插角附幼裡給孩子體驗
0 I+ ^6 C3 p2 |- v  C- E  C$ t除了學習外，又可以獲得帶著走的能力~
ㄧ舉數得~

vivien

好熱鬧的感覺  等我們妹妹長大後   也想帶她去參加

evelyn0026

好幸福的插角寶寶...