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兩個選擇
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& H% G/ ^2 `0 }. i你會怎麼做？請你作出你的選擇，這不是什麼機智問答。/ |! {8 |4 N5 ?
總之讀下去，我的問題是：你會作出同樣的選擇嗎？6 E' K$ H% a+ b" a- e
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在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父
0 s1 r, q* v L親所說的話。( H, u+ R0 e- B4 r0 f( p
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在推崇學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：「照理說在無外力干
1 ?% h2 t9 R* m% `0 Y% Y& z擾下，大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣
; F' D; [3 G) f5 _! _( i的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上，大自然的法則何在？」
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所有聽眾都啞口無言。
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這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界，是一- p: p& {9 g$ \, m# _. H
個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
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接著，他說了下面這個故事：6 ~' ~- Z! A( Q! @ U
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西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問我：「你想2 \2 c7 y# O6 Y" f' @ G e
他們會讓我一起玩嗎？」
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6 p$ F4 c8 Q( Y: N. ^* f; ?$ k我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上，但身為一個父親我同 u& k0 I) R$ `0 V9 R; x
時也知道，若他們能讓我兒子參加，這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自" X v5 l1 I E9 v) N8 j
己雖然是殘障仍能被接受的信心。1 i( C8 @' }1 w! t4 x' I
5 D9 u6 Y6 O' d1 @3 ^9 E) F1 e我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊友，然後
$ n( q$ r! _8 J$ s說：「我們輸了6分而現在正在第8局上，我想他可以參加我們的隊，我們會在第9局設8 J, [6 I7 @2 C9 X( H! [6 V! g% N
法讓他上場打擊。」$ D/ T' a6 d$ S$ h2 [* ^% }
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西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，我悄悄的滴下
7 P# m# i( L# v0 @0 [& ]5 c眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
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在8局下，西恩的隊有追了上來，但仍然還輸3分。第9局上半場，西恩戴上手套防守右
: q3 H/ P* X( S; ~/ d外野，雖然沒有球往他的位置飛來，但能在場上他已經很高興了，我從看台上向他揮8 m( s/ q: A4 \/ A1 q
手他笑的合不攏嘴。
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6 B1 m4 E) J( f8 t3 R在9局下，西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉的機' ^& \. A; B x$ e0 |
會，而西恩正是被排在這一棒。5 P0 j% x# e2 K: i" m
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在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
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5 V3 k" C7 ~. f' v讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因為
. [2 Q5 x0 E( _( p他甚至不知道怎麼握球棒，更別談碰到球了。
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6 I9 w$ P9 W. C/ q7 f然而當西恩踏上打擊位置，投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻，放下贏* {/ Q' u7 |5 x
球的機會，所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩，讓他至少能碰一下。第一
* S3 x. ^5 l0 M2 E7 h5 b球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
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投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
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當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。球賽眼看就要結束。
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, ^ `) a9 q) Y# U: V0 z6 w投手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球; B! _% e- K+ r+ {/ K+ E9 n
賽。
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& j. V0 F$ ^% O1 V/ S1 A% h然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。
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) y! e# s. ^: ?, q每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著：「西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑
. [( C; m+ o- W' H1 \$ {# q! N到一壘！」
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西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很6 ~, e; N' ^# k: Q
大而且很驚喜。
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每個人都喊著說：「西恩，跑向二壘，跑向二壘！」剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二0 o7 e/ y! u! z$ ?/ m! m& X8 P
壘，很辛苦的往壘包跑。( K+ T) D9 E& R
, K: I+ B, W C' F" [2 B6 W$ r這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小子第一次有了成
& h/ i% R7 A+ \2 l為隊上英雄的機會了。" _- j0 Y0 ]% R- M0 N5 T
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他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意，所以他也把球故意高
( n) \' o/ ]+ x* {; U高傳過三壘手的頭頂過去。當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
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大家都大喊著：「西恩，跑下去，跑下去。」2 M5 ]! E& b0 B7 I) e- i
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西恩能到達三壘，是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊著「跑
4 o/ l5 d/ _: }2 d8 m0 u" S2 ]到三壘，西恩，跑到三壘。」' R, \6 r( f& _8 l, w3 E# A
, V5 w. G6 U& j- P9 e2 ^: g4 |當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著：「西恩，全壘打！全
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t0 ^; T% g3 U y$ L西恩跑回本壘踩上壘包時，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的
5 R$ G+ m3 t: U% O比賽的英雄般。) W$ U; T9 m. [- x- ]
" ?' j% B2 c: _1 G「那一天」，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝( A' V6 t3 k0 |
帶進了這個世界。」
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" Z# ^; w6 l* j+ Y, d西恩沒能活到另一個夏天，他在那年的冬天過逝，但他從沒忘記他曾經是個英雄，而
# Q1 }, c+ ^6 _且讓我那們高興，以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！% n3 p8 e% h! \: L8 m O! P& t
' `: k: n+ t4 s. f現在；是關於這個故事的一點附註：
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我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，但當我們遇到要傳送有關生命的: f0 h, [0 U1 o
選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
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4 m: @! t# x" H) g" m* i粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，反而高尚的事情
1 p: i: `7 D+ @( L的討論，卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。8 t* h w, i3 B: ?
; {6 a4 H" ~1 w/ K1 Z, g$ p如果你在思考著把這封email轉寄出去，可能你會在你的聯絡人上挑選出那些不適合收
$ [. v J! S w+ [0 f, S到這封信的人，然而把這封email寄給你的人，相信我們可以讓世界變的不一樣。
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5 j2 c) L* Y& ?+ }$ d8 h! M, e我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間微不足道的* _) @: q% P+ v: T9 h6 d1 Z
互動都是一個選擇的機會。
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到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷
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有一個智者說過；要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。" G" }2 ~6 n7 H: o: E6 d+ w
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人生1 - 看山是山, 看海是海. 人生2 - 看山不是山, 看海不是海. 人生3 - 看山還是山, 看海還是海. 人生4 - 看不到山, 看不到海, 掛了.
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發表於 2012-1-15 22:56:29
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發表於 2012-1-16 15:02:41