- UID
- 1776
- 閱讀權限
- 45
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 4953
- 活力
- 6035
- 金幣
- 21291
- 日誌
- 2
- 記錄
- 154
- 最後登入
- 2025-11-9
- 文章
- 3931
- 在線時間
- 1258 小時
|
李佩芬出處：親子天下 2009/8/20
B5 D& n$ n8 f6 x0 A" T# s6 w+ y8 ~1 B) f/ H% W' e
$ ]6 G+ L, q# ]6 w7 h- O" _
9 ?$ e7 A4 g: P, B5 w# k( j2 f1 v. R作者：李佩芬出處：親子天下 2009/8/20+ g: L' x, j" J( V* l7 U9 W
( V, ~; N: b6 D1 e( D從幼稚園步入小學，是孩子面臨生活大轉變的開始，父母該怎麼協助，讓孩子順利適應小學生活？ 2 s- J; T$ T1 W! K" d2 s
u' b! p, [ A7 v
: B# Q C& @ J( t7 q+ y6 R
^/ S# v; C: U: V9 N0 v# ~短短兩個月，小一新鮮人得面對的生活型態與作息，與幼兒園大不相同。2 v" V* n" G7 j# W* z
步入小學，孩子得開始適應：鐘聲是作息的最高指導原則，下課才能喝水上廁所，上課不能隨意走動，學會注音符號後要開始抄聯絡簿，午睡是趴在桌面上休息……哇！怎麼頓時風雲變色？
' U% x9 W3 C6 F8 N h! D別擔心！多位低年級導師與過來人父母，合力傳授實用教戰法寶，讓你把幼小銜接的「大階梯」，化為漸次向上的「緩升坡」，順利登頂小一。. F% x! r; O6 `# r: y. m
) t2 g: M' E0 F l6 R法寶一：用正面字眼，描繪新環境
9 n- [6 P- j. n0 b2 B# Y$ j% @3 A
每個「新開始」，都是給予祝福的最佳時機。小一新鮮人即將面對「規律生活、正規學習」的日子，家長在日常交談中，多用「可以交到更多朋友」、「可學到更厲害的知識」、「操場更大」、「圖書館故事書更多」等正面語句形容小學，讓孩子期待小學生活的正向情感不斷滋長，減低害怕、焦慮的負向情緒。; E( K! o6 `( Q! i5 y* W1 Q4 ?
' u; K$ |7 T+ p* Y7 M3 d法寶二：大手牽小手，校園走一走
8 ?1 f, b. V+ J. |# ]6 D) F2 P4 ~8 _/ g0 x- m6 @% S& ~5 H
建立環境熟悉度，是「穩定軍心」最有效方式。家長可以利用假日造訪校園，認識學校位置，以及教室、廁所等最常使用的場所。以廁所來說，由於小學多為蹲式廁所，小男生的便斗也比較高，父母可藉機指導孩子如何放好雙腳、抓好「角度」與「方向」，掌握最佳「噓噓」與「嗯嗯」位置，並示範如何才不會弄髒地面與衣褲。
9 M m- s: U% U, q0 Z+ W1 d. A此外，放學時間人車雜沓，務必與孩子確認接送地點。若孩子走路上學，最好帶著孩子多走幾遍上下學安全路線，遵守交通號誌，儘量多走人行道或騎樓，別貪圖快速而鑽入偏僻小巷。
/ {7 }" i9 D7 }# G) [; t1 `4 T1 T/ O5 [
# _, L& o7 L+ a) J- n8 `3 V( ^法寶三：遊戲器材，注意安全. h8 D( K K7 \# i) I/ _
1 l8 @. r9 `0 I8 C
許多學校健康中心都發現，低年級最常因遊樂器材使用不當，導致發生瘀傷、跌傷、撞傷的比率最高。帶孩子熟悉校園遊樂場時，家長可示範正確玩法，提醒孩子玩盪鞦韆時手要抓緊、不要還沒停好就跳下來；玩滑溜梯時不可頭下腳上或站著溜；與他人玩翹翹板時，不可在動態的板上行走，也不能突然跳開讓另一邊友伴掉下來。
$ q7 X- x5 K; M; U' G/ B/ _; y9 W/ _, ^
法寶四：打敗起床氣，吃頓好早餐
* q$ U% K/ r; i, F0 U3 y) a2 d& h0 t: c1 k/ C* g
如何讓孩子順利在七點五十分前進校門？除了「全家總動員」調整生理時鐘，家長還可與孩子一起制定「作息時間表」與「獎懲規則」。幼稚園經常使用的「集點獎勵」制度，對小一生依然很有魅力。
3 r* d% V. i7 S) F# ^開學前，父母可陪著孩子思考：以後每天晚上有多少事情必須完成？做這些事需花多少時間？讓孩子自己制定時間表，並透過貫徹獎懲規則，達到早睡早起目的。- y W: O: P3 |/ c9 Z: b3 n4 q
小孩作息深受大人影響，夜貓族父母也應嘗試調整作息。可先陪孩子入睡，再起床繼續處理未完成的事，不僅創造睡前相處時間，也避免孩子跟著父母晚睡，錯過優質早餐時間。好好坐在餐桌旁，從容吃頓富含優質蛋白質的早餐，是父母可提供給孩子的最佳學習武器。
- a$ k; M0 _( K2 b$ E2 g, ~( P
1 t# Q# K; x" P法寶五：生活自理能力，最重要$ o5 H/ b. z; y# ^( s# B ~
, V5 [* D+ d0 B1 o! X
「台灣家長都太重視課業學習，忽略了生活自理能力」，不只一位低年級導師如此感慨。從書包書桌整理到衣著整齊清潔，都是小一學生在學校必須面對的「生活功課」，父母在家應把練習機會還給孩子。
) h/ e; K& |, Q- ]& S! B" b. s如學校課桌抽屜，孩子經常塞得亂七八糟，可透過「書背朝自己，大書住下面、小書住上面」的置物原則，以及教孩子找書時掌握「整疊拉出一半，抽出需要的那本」等小訣竅，讓抽屜井然有序。櫃子裡面也可放一個小籃子，指導孩子將小文具放籃內、大物品放籃外排好。
: p# }, W3 Q, x; e8 D; U2 \保持座位整潔，在家也能先訓練。有些學校會讓孩子負責班上或座位周遭打掃工作，若在家裡有練習拿掃把的角度與力道，掃地就不會變成「揮掃把」。中午用餐後課桌難免油膩，若在家就曾練習扭轉濕抹布，清潔課桌面就能游刃有餘。
" D( q& w, }7 {6 f$ @3 g# X) D1 k" D8 R4 Q
^- y1 S2 R2 N- s* S1 W法寶六：等待與耐性，需同步成長8 M5 w6 a( D9 q3 j- y) {# P
, m# |, G3 `$ I# ]: F; V幼稚園到小學，也是從「立即獲得」到「學習等待」的過程。3 t: L5 o5 P1 m9 a% R3 j6 k
幼稚園有兩位老師，較能周全顧及全班情緒；但小學每班通常僅一位老師掌控，孩子必須學習有耐性「等待」老師幫忙。父母可每天花十分鐘，讓孩子練習「坐在座位上，做自己喜歡的事」，數週後漸次增加至二十分鐘，至少以三十分鐘為目標。- X9 B: | E- W. l' E" u3 j
要改變幼小孩子行為，可掌握以下步驟：一，一次只改一件事情；二，有進步就記錄、給予獎勵；三，一開始採取低標，隨熟練度提高可提高標準；四，一項行為改好後再換下一個。父母要有至少兩星期到數月的長期抗戰心理準備，中途停止就前功盡棄了。
! w K. p: j+ t1 L+ i5 C
4 S r# @# P ]$ A0 S先跑未必先贏，學習態度更重要# L* y9 ?( n2 N' F* `8 G9 P
9 w0 b6 x0 h% `0 ^9 U7 {* K
一年級是正規義務教育的起步，孩子必須開始跟著教科書進度，專心聽講學習。為協助低年級孩子建立良好學習習慣，多位專家建議父母運用以下訣竅，幫助孩子減少減少學習過程的挫折與不適應。
; ~0 }/ p& c5 w2 v: c A6 v, M3 z8 n: w3 s
訣竅一：購置學用品，重安全實用
4 ?, r# a3 u7 b" R2 {0 @2 \
/ h; t- O! n8 A$ O w' a「自己的」新書包、「我的」新鉛筆盒，都可增強上學的期待感。但父母在購買學用品時，不能任憑孩子喜好，也須留意實用與安全性。
: g$ E; n% ~/ Y% E& G/ C T) _．鉛筆：小肌肉不夠發達的孩子，可從HB三角鉛筆開始練習，之後再慢慢轉用六角與圓形鉛筆。也可透過握筆器，建立正確握筆姿勢。小一生還不太能掌控握筆力道，不建議使用自動鉛筆。
3 K, M: P- k$ |( m+ I: @．色鉛筆或彩虹筆：留意是否容易塗抹上色，彩虹筆則須容易抽換顏色。
C4 P$ e* o4 q( y/ T0 E- A．橡皮擦：忌選複雜造型，以白色軟性橡皮擦為佳。' L9 h, w& x. Z8 }
0 { F* P6 ^2 M4 S) G: C R
．尺：不要太厚或太長，儘量選擇透明材質，方便對準目視。
) s `5 O; S# m" m+ s& u．鉛筆盒：花俏機關不宜太多，以免上課把玩分心，大小要能裝入筆與尺。% n- ~9 s4 \* `3 ?# C# \1 P
．美術用品：體積龐大的組合式用品，會佔據整個桌面，最好分項購買。若使用姓名貼，每枝蠟筆或色筆各貼一張，會比只貼在盒上有效降低遺失機率。
* p/ ?+ \" O+ ]+ f8 r9 Q
6 o; s# F1 C# g2 F9 j0 d( L訣竅二：功能性書包，須搭配正確收納習慣- ^( M5 c- g9 q* I* z }
0 U+ G' p- f9 J% |6 A" Q8 F拉桿式書包上下樓不易，容易絆倒自己或他人，對小一生暗藏危險，多數老師仍推薦傳統雙背帶式書包。購買時千萬別只看圖案，最好能先試背，留意是否隔層分明、輕巧實用、密合防雨，以及能否容納大開本書籍等。1 S' p0 R! y2 W( z/ z* t5 q
現代父母重視孩童發育，講求人體工學的功能性書包順勢崛起。要注意的是，再好的書包也要搭配良好使用習慣，才能發揮作用。例如書包底部儘量貼近尾椎，最好有可調式插扣腰帶減輕肩膀壓力。書包連同書本重量，不宜超過體重的一五%，愈厚重的書本應該愈貼近背部擺放，並加以固定避免晃動。若書包一側放了裝水水壺，另一側最好也放些物品平衡，避免受力不均。' h; q$ a2 b& J( o4 }% F' q
' p, ?$ `# q+ ~$ s6 S" Q3 v) V- }/ {
訣竅三：水壺餐具，留意耐熱標示# a; r% j; w+ v: j; N+ U; E
6 L& @$ W5 ^& P6 V x- c若水壺的材質有問題，或設計不良難以清洗，反而容易成為病菌滋生溫床。購買時須留意標示材質的三角形內數字，編號二號與五號可耐熱到沸點以上，多用來製作奶瓶或微波容器，較穩定安全。市售的寶特瓶、瓶裝水罐，容易因悶熱而釋放化學物質，應該避免。* S+ U3 C6 H3 z5 ~8 u
; A9 }0 y [, t, w9 ^1 ^& A訣竅四：坐姿與執筆姿勢，護眼關鍵( m, {- r1 |* X( @# W3 S7 T4 T
5 f; u" Y3 c4 D' s9 \: b根據教育部九十七學年度統計，小一近視率為二八%，小三增為四三%，到小六更超過六成。這與孩子寫字時習慣筆桿前傾、彎腰駝背、坐姿不良有很大關係。
; I3 v: V% [; c! ?8 y4 M( k以握筆姿勢來說，父母可掌握「大姆指與食指夾住筆桿，中指在筆桿下當靠山，無名指與小指併攏」的原則，離筆尖約三公分，讓筆桿自然落在虎口。! R1 X, Q& [' k9 i( p
! m% h3 v( r5 {' B6 o( q訣竅五：建立閱讀與訂正習慣
6 f, P" a% H* }
8 W$ }! I& W# b一年級課業不會太難，多位老師都認為，與其讓孩子花很多時間寫評量，不如及早培養閱讀習慣，更有建設性。尤其語文能力高低，會連帶影響其他科目，例如數學應用題，就必須以足夠的文字理解力為基礎。+ s/ d6 T0 d0 A3 ^1 ^
不只一位老師指出，良好的訂正習慣，要從低年級培養。家長檢查作業時，可往前檢查孩子是否確實訂正，並讓孩子說出前後差異何在，避免一錯再錯。
& s9 a5 ~) @/ w: c/ o8 t
/ a% e8 w* p2 \# [$ z訣竅六：注音符號，並非認國字的基礎
Z1 i- u$ d0 @& C) j; n& v5 |8 ]4 Q: B. m' F& i. }7 B
注音與國字是兩種截然不同的符號系統。許多研究都指出，孩子不需先學會注音才能辨認國字，與後續的學習適應狀況也沒有直接關聯，家長不必過於擔憂。若仍希望孩子能提早學習注音符號，則需留意方法，免得打壞學習胃口。+ z0 s" m+ y- L5 ^( R# i
常見讓孩子從ㄅㄆㄇㄈ背到ㄢㄣㄤㄥ，然後從中間隨便指一個問孩子「這怎麼唸」的方式，不僅枯燥沒效率，也容易陷入「不從頭開始背就回答不出來」的窘境。可以透過有注音的童書問孩子：「這頁哪些字有ㄅ？哪些字有ㄛ？」或讓好動的孩子以身體「扭」出注音符號。0 T O" I1 Y e2 W8 q
系統性的拼音，最好還是等老師教。現在學校都是先拼下面兩個韻符，再搭最上面聲符發音，如「點」（ㄉㄧㄢˇ），會先拼ㄧㄢˇ，再加上ㄉ音。此外，有些注音符號發音近似，如ㄛ與ㄡ（ㄡ有ㄨ的音），ㄝ與ㄟ（ㄟ有ㄧ的音），ㄣ與ㄥ（發ㄣ音口腔較扁平），家長指導孩子時要留意正確性，以免日後反而得費時矯正。' C' l% w/ H/ ^, Q4 \
9 t- j! _" ?8 N1 T4 \
訣竅七：數學培養「量感」，背誦前先理解7 k, I! ~7 x2 I4 A2 T. X1 C
9 ]: f7 H! S- \: c- D有些孩子入學前就開始背數字或乘法表，但其實更重要的是具備數字與數量關係的「量感」。平常吃葡萄或荔枝時，可以一顆顆拿給孩子並數出數字，讓數字與數量相互對應。太早背誦而不了解意義，對孩子的數學能力並無幫助。
2 x# d: A; w6 i5 Z' H4 H量感建立後，家長可透過「輪流」與「先順背再倒背」的技巧，讓孩子熟悉數字。例如上樓梯時一人唸一個數字，從一慢慢開始正數；順著數很熟悉後，再輪流練習倒數，都有助低年級的數學學習。 |
|
發表於 2010-8-6 16:49:11
收藏
讚