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[家教] 你的孩子需要大學微積分或工程數學家教嗎?

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發表於 2011-8-2 16:32:44 |只看該作者 |新文章置後
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):
1 v+ F" j$ A, I- I: ]
7 J4 T- ?4 b  e, C6 J% H+ y; }/ o+ @5 j

+ [( U) k4 P( N7 i& f3 n: a$ r1.    微積分或工程數學被當或快要被當:) h, w9 J% `2 S! o0 Z- }; N9 ]
2.    學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:( \; p: \3 I: h! V' X, D6 R! Y
3.    再不過就會被延畢:
. q% x5 C0 K" L- K7 i4 O4.    特殊需求:* F8 |( c0 C* ]% Z; R
5.    轉學考或轉系考:
+ R  u9 _: W3 F* j6.    考研究所:
! i. ?- l0 {5 J+ ?: `3 w" Q7.    從前數學就很爛的人:# J- T. W0 i! g" b9 u  x' g7 ^
8. 社會組或文組的學生:! B' G& d" u0 J: j6 Q

  p! K6 t3 R$ z  q
5 L: W% S% s4 }! q; {2 \好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!
8 S( X' `" J, {0 x9 I  q3 o/ y! H. m: |9 O

1 l1 z: G( m$ H1 b0 Y" k& T. ^( t$ h. h7 N8 b
好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?. I7 ]8 A! h* Q1 l

5 d- N5 }8 O0 o
  d  u+ \3 f8 z. Z3 S! ~) A/ a, }; ^7 d$ D. b- Y: v2 H$ E
1.    完全能夠因材施教:
) J& f0 T+ ~8 C9 o2.    抓重點、做整理一流:
$ D  d  r7 e" A9 v6 z7 N% e3.    教會學生看原文書:
  J7 j) R1 K* n4.    提升學生自學能力:) w# X9 Y  ~% h' y
5.    協助規劃大學生活與未來目標:. p2 c* d& m& z. G" b. w
6.    準備充分才進行教學:% s. m3 ]3 u. P9 T% m, a
7.    客製化服務:3 B# C/ |7 d, }( {3 I1 f
8. 本身是家教達人9 c! q/ n6 f% t6 D
: x* d8 `* A+ c$ m" ^& l* o
" B# N$ `9 h4 j; o$ F( F. i1 ]8 A5 `
有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經
+ _9 I- z6 c& `& J% |+ l. @( k  I2 l8 E: b/ C% x
. B/ J5 s# I0 d, Z

8 p- Z- h4 z, I" Q% j想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城: n5 i# P, U' o" x; }
6 Q: l6 X! L% z# E  [8 a  |* Z) h% i
------------------------------------------. b+ n6 s/ W' w# @9 d
9 G% x4 j4 ^1 M5 A( q2 t
最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):
9 p# q- G8 S+ a( K
, P) ^& Z* X& p0 H7 n$ O6 Z, j6 f* B, Z
$ n: k8 W$ b; u' A
以前學數學的親身體驗心得8 K  Y% L, J0 @. z# B3 q; O1 i$ y) d: o2 c
  C" l0 _# z: Q- O8 C
1 W% x) b2 [% |5 ~

7 w, R+ y% y# t8 a8 q小學3 i4 `$ b9 o0 `7 N' m0 B8 z3 b

  D; u8 V3 V8 h$ r' z會計算,不懂自己在算什麼。" |0 l# L2 X6 a" l- W$ X& f: p' e

1 l( [/ i+ D" ~! |/ K/ A結論:只會計算不懂所計算的涵義
- d( ?! K9 Q, ~/ D/ {3 S; q# h8 A# u, F# ~$ i6 S

+ e2 o$ P+ }- w* n) n" i8 o- _& G; i0 E* n# a
國中
' x" _& n- M) M3 Y# @! b  P! M2 M& t% `8 r
章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。. y9 U" |) J! d7 t# K- z
9 \$ z7 ]. k7 o8 F2 U- r
結論:只有囧一個字
3 r% F* Z, L# P8 Q9 l) b8 k3 t% L) P% X" n+ c- _1 ?

' Y0 n: e2 e7 Z1 V9 a- ?- `. d' r+ t9 v& \3 I& L
專科
/ Y, X8 _8 f$ W
0 U& F% a/ n: G% N7 N完全聽不懂,更不用提計算, d3 P* R) t1 A0 ~
. a$ S& {8 N3 j  S) W2 c
結論:上數學課時都在睡覺
( f: y; w- c- w1 K1 j( E2 y: f  @( }+ m
% Y7 g0 j6 Q5 Y/ C* J  k% O# N9 K6 Q0 M! p2 D3 K1 d6 O* M! W6 t* j
; J% U' }, \: b: J; \3 X+ U1 c1 L
之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在:   ^, v9 }! ~8 I& Z
: t; f% v, m( _* P/ W  B- f  B* ~
+ }5 I, Y+ Z  C$ ]. L7 K/ ^
. I- g4 x5 n& s  [" F
1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向
# b& C( q7 {; P& V* ~! F: w- t: F- K
* k  `* H; M7 o! `( L' p! |
+ h* u! i& V% _- T) A( j( ~! W  P
2. 老師會分享給學生看書方向與架構
# w) e6 v5 Y( X" Q3 ?: A4 e  I( [6 q. g* j2 a, r9 M

* @# a7 V1 K+ _6 s3 v7 T) Q& d( T5 p! s- W# Q" z' ~+ G$ T+ D
3. 老師會很有耐心一步步教導  m9 j0 p6 a0 S. N0 Y
! e. X3 j, P$ I

7 P& C9 F: [' q: i/ y" E2 N) p
0 u  B( c8 E! @4 F; G6 _+ D% I  q# O4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂)
  `9 y6 ^( t7 Y0 ~+ D% h& U9 m. _

- N% O4 D9 Y4 [4 _
1 q6 T( q0 I7 g# S! T! g9 A; u5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考
0 O( }- r4 O( i& Q2 ~  S% A, R) o5 V- O) D

: H6 P/ p1 e- o0 f' k8 z/ d5 a; ]$ ?" \' |$ w& `# ?
6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點' Q' X9 @+ @7 v) y" P5 B8 f4 s' r6 A
2 J6 A/ K% Z' O" M
% }( \# J5 o& \; W2 i; C- ~* _2 d. i
* E* Q: o3 i3 t) @% }* y
註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! ! * C' H1 r2 ^' J. t; w# p, w( S4 k2 V
1 y8 h  ^) O$ j# ?6 ?+ y$ J# @

, z* X9 c9 _. C( R9 k9 V/ A: E& ^6 l1 H
PS:工程數學上學期98分,下學期95分!) S) t: h! a5 t) o: }/ \3 H

  o6 ~  F0 V% t9 Q  n( e- p9 K$ `, F: q# v/ A% Y( Y9 E

$ g) I  `. ]7 L' Y  f----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------' d3 C- h# M% _4 M4 O

2 N* y: O' z3 G2 {1 g. t# F                                                                       時薪說明1 g$ N4 f/ X2 B# n
4 \, w+ y+ E1 g$ M  H; F6 T. e
3 ]6 c0 F" d8 l2 P% g6 n  W
; S+ v4 |9 g$ R5 a
最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。
/ x( R" g, F) x6 K, a( y8 \+ h- Z4 l- J# Z5 [& a3 J, [

; P! o/ X0 E1 L6 O' C: }) D
) F) b3 Y6 |5 [2 {# C. W$ {7 r我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。/ t* S  E) s$ j' J

0 ]7 D4 H/ j0 o9 C; h* a
! A# Q9 z4 p+ O4 ~- @4 q& i' R2 v# w, Y1 T, L% f
我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,3 ?. e8 c  a( v
/ ?2 Y# }6 T& X# ~) g
單單這ㄧ點,就是無價的了。) h; [$ W2 n. p- y* S1 z. Q, U

+ W! X! V4 \+ D1 B
  r+ G$ P: @' G. T8 |) m7 o( ~
$ j: [6 z2 z  u* w8 S# L, S/ m我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。& n+ Z2 h- T5 l* P, S# y  N
; }+ _3 d9 u8 {3 y
! T+ c! ], z" I$ x( v+ ?
( u- W2 D9 P% q1 T- m+ \0 P
目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。
2 t* n$ {/ M# n8 R
$ `9 g0 I2 O) }7 M: \
6 [6 j7 R: Y1 u4 B4 M+ E& d, N9 |% T+ O7 n7 g- B: [* [0 I4 ^& x
董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。
' n. y1 r; L* `5 P% A
+ e3 y4 x9 X( k$ F7 K2 c* M$ e
( E% r, c$ G, s* k/ G
4 A$ C$ C. R) N- j" W好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)3 }! `9 v( G7 B2 N
5 w* O- S4 S6 L+ w1 V
2 I" i3 Z6 B: u" R! k2 n

' @+ A" Q0 h1 E6 I台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。
; ^  M+ j5 k; _' T2 d. g# @- q( ?( @/ H# I" s3 x

5 C1 G/ @4 O+ w- r
& j) s5 S; E# Q& g. G台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。
  U9 s4 U6 j! H. R; u$ q/ {
$ |; j7 L5 K- N6 Y9 l: ?/ c- b  F& u$ _* R

% p7 X. M; |8 j9 rPS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:
' ]7 t3 j) v+ R  ?: q+ ^, `. \: N3 |
2 d! z4 r7 U* G3 ^  N) |

2 f& c7 [4 G  a如何用2000元請董老師家教11週?  G9 [: H! m' X0 N& [/ _$ d9 c* _
! u  f! |! A+ z+ H0 D

1 e7 z# E* z( `. W6 M) F+ K. m- u  g) X$ X+ S
董老師:09822073455 ~+ U/ e3 D: ]

. W: P0 _1 a2 `: A: D# L& t& v' j! s; e) ^# H! [. c( r4 |" `5 C
0 A. Q7 r6 h3 n) x: N" h8 V
歡迎來電洽詢!2 g8 w5 v* d# o  f  O- _# q

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