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[家教] 你的孩子需要大學微積分或工程數學家教嗎?

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發表於 2011-8-2 16:32:44 |只看該作者 |新文章置後
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):
( j* u/ J1 b" [$ _( d, j3 @5 {, U) [* j3 d7 q

# \7 h; S8 ?1 {# Y  |, H3 E# d( _6 K. _4 A; b$ ~- y
1.    微積分或工程數學被當或快要被當:- B+ e$ K# U! A% f  z
2.    學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:3 c& F2 |) @. I0 [% c
3.    再不過就會被延畢:8 a1 D: u. ?, ~' N4 k8 F+ S& F
4.    特殊需求:0 t5 o6 \% `" z$ U. b
5.    轉學考或轉系考:& m, d0 C1 v# S
6.    考研究所:
. F: ?8 t: ?3 Q& a2 V0 e7.    從前數學就很爛的人:; T* I1 P) B" [# r  I# H% Z; b& q
8. 社會組或文組的學生:
; C9 N5 a4 h6 F+ J1 m
8 q' R! d+ [) J  ~& l: a( P# V3 {; o9 f1 K! o, _- u  X' v% N
好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!& {2 ]+ I! y- V) I8 f+ c$ b
/ w+ j( ^2 K1 z% g2 {

, X% u- O- I" q9 {8 ^3 @# B7 X
6 B2 ^0 r/ x; g5 y% \& J好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?
) C1 e, h. v6 w/ K7 f
9 D; E, ]! A' |; b. t- A
' [% i; |. W  x% S7 [3 O3 @) D3 j/ f: O# E
1.    完全能夠因材施教:, j/ b) M2 U3 {7 K) x$ F& g
2.    抓重點、做整理一流:6 s+ D: i' ?) r7 l' ]
3.    教會學生看原文書:- U/ J* m' y' l* u* s
4.    提升學生自學能力:
1 ~9 i- r; c# X6 d$ j4 }5.    協助規劃大學生活與未來目標:
. C3 ?8 ^$ F" u6.    準備充分才進行教學:( l8 q; p) p. K7 M
7.    客製化服務:6 p" m9 N: G" G
8. 本身是家教達人
2 C; @5 |3 a6 M0 Z6 L" v
; Y; x# D1 m& N" R. Y' |
3 @2 x) J0 [0 x2 A- x有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經
* ^# g/ S  p3 v: |, g' C$ {5 a, g, _( h6 a" m

) d1 v- h* f1 v' Z' D; i" F
3 k1 J* `3 Y) z" z- i9 B想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城( l2 k# a* i# f& Q) J

* y2 G0 R- ^) i2 y) W------------------------------------------- F. z, k2 U+ T; q& G- h1 I

' ?/ \2 L; O1 k. ], c# D0 x最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):- U) y+ H4 f" \4 t

4 ?" l4 W% e! m# L, c. I: T, h, n7 S7 K# d3 C. V
7 e6 v& m& h0 |# Q# d
以前學數學的親身體驗心得
' F+ ~% ]/ p0 G5 i" Q* D! |5 S4 M+ J: z1 K# Q
1 J( D& c4 y/ a
9 s% t: q  C$ ~+ J! A6 k5 R2 {
小學
% q: |6 U# H& t$ m# {7 j9 H5 o8 r* d& c7 y3 ^
會計算,不懂自己在算什麼。
$ u6 ]3 N3 a8 g: u0 `" V, I! e' @; P4 \3 ~( v9 y
結論:只會計算不懂所計算的涵義
% Q5 Q2 p5 \! ]$ i4 h( n! Y& R* N$ P

$ s0 m3 k  N( ?: a* j
# M2 f3 o  G2 H7 i國中: E) f: V2 t; M. X- j4 _; D
5 o9 r6 M" Y2 {
章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。
' q; _7 Z. o0 ]) T0 ?1 Z4 L3 V: q% X- e4 Y3 p0 Q9 |
結論:只有囧一個字0 f" r( b4 Y9 x$ V# M. k7 [' ]

) H% e4 Z% w3 T
( c7 q0 f3 M7 g1 H2 k: K
( q' }& m5 e1 e( p0 i/ r) ~專科
8 g' e+ S( Q  G5 U
$ @  C8 `6 j) p, B& W$ m; {) N3 [6 W完全聽不懂,更不用提計算
( @1 Q6 Q9 M+ I
# O  |! P5 w" z, |結論:上數學課時都在睡覺
7 X5 ]* F+ o7 }% m. ]; a3 a2 _, k" E( q" i$ p7 ?

9 N/ h; K- P% w# h0 l8 @7 h; S8 W. @7 I) X$ o8 A
之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在:   y3 w* y! E8 }3 T

3 R9 e5 M( |, Y0 a
0 a, E6 I0 t* f: @& @
  `9 O* k% l9 p! D. {1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向  k' j5 O$ O( o, S/ a+ p8 X8 t" i

* P; M  e" Q% T5 N; }0 D
  v1 |" ^9 _7 e4 F
$ ]9 n& V1 m. d6 E' ^4 s8 J2. 老師會分享給學生看書方向與架構
9 B% ~6 Q% @; w7 e4 a
1 u1 t$ ^& B0 Y: X' P9 O" i& ?" ^2 {1 @: p. p* _
  G; ?" R; }5 a5 D! z- A
3. 老師會很有耐心一步步教導
, w5 C  Y5 r" `" ^6 w/ [- @  x1 s" V! J
  x+ J! r2 A1 B" E" T5 p. H5 x

5 I4 ~) A$ E3 c8 Q- |4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂)* X( K7 j1 z+ U9 H

) i6 G. f: L! R, ^. K
& j$ K9 ?* K* ?  S% }* s4 G1 S8 h/ |8 s" B+ X$ \4 C; I+ s) r: \
5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考
3 ^0 I  P# [' [; ^7 w% u
  {1 }% g& G+ E! a2 k! a1 x& G1 V7 a$ [4 p! z2 {9 z
* |8 i: m; K; Y2 v$ j
6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點
2 ?" v  G6 v" G  H3 i! }. d3 h  q' D
1 f1 q$ ^- N: o0 w
6 ^/ [( e7 k! Z
註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! ! - A/ @6 ~+ P4 K) j: T

: k$ r- `3 ]2 m( ?9 \7 ^- u  w1 B$ ~5 t9 E! t# v# u
" H/ t: p3 e7 k
PS:工程數學上學期98分,下學期95分!# k0 x% w' A7 w* q8 @

, X+ ~9 e* s  j
5 l6 R# g0 _! z
1 T" [! b) Q  ~& H1 I, H6 C+ l; j: w) G----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 l) ]0 \- x6 O' B7 E+ k) _4 t( W" I7 |% G$ n0 P! q: u% z) H
                                                                       時薪說明1 H$ W. z# Q1 J9 A+ [& @

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( u, Z/ y3 ^% _0 r+ A* a$ w5 R; |4 F
最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。
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, _3 B8 S/ ^! T( f
/ J9 M4 P& V' y; E$ a& X我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。( e2 ]( o* f* k$ f- y

- f/ w# A5 ]: E, v0 o1 z& g9 M
( P" E; V7 |, n( \& g1 k* q* Y
, X1 t& g( g. o$ B2 o6 C我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,( o7 ?$ b% I" p* |6 w5 `! p. w
6 S4 G; y9 t' r4 J* |
單單這ㄧ點,就是無價的了。# P' @6 t* y0 a+ _

& K' |5 M  x$ Q% y& s' `/ {/ ]. `! m/ B

6 R, t" ~, j1 a* D  c) k我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。. U- M* M' E! `# Y2 p/ |/ N4 _9 x8 M

& _/ W5 H- E0 Q5 d* |3 H) S: u1 ]  V  y. q* u

1 u+ w* S: A% v, O" o目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。# Z  {6 p! Y! W4 H4 O
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. E; l7 X* {# H7 \6 t0 S, v2 K
董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。
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/ i! x3 E& |; |, f3 f4 i8 O- k# ]" Q好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)
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, ~7 H# s6 N7 _! g! x' W% e台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。
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  k% {+ K& p( R5 {, H2 u' R台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。# x0 J' G7 K- H5 Y8 p* N
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2 v5 s4 Y) H% B8 t8 u* @& vPS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:" W+ K) ?4 e- n& ?/ o$ G8 Y

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如何用2000元請董老師家教11週?
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董老師:0982207345! n1 y) n8 C! E) c
. J9 g" U9 }  f: c; @6 W

# c$ Y) x- `3 k
& }2 W3 ~, T: z3 D$ U% I8 `0 {7 b歡迎來電洽詢!; ]1 i: v% k* R; ^5 m' E
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