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三峽區小班制「共遊共學」學苑 
/ D' x% g6 J4 s* M住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們，
+ r1 K, _: Q% o我是潘老師，
6 ]" ], `+ |2 N' [擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年，
) a6 D, k) F0 r% @% S想在三峽實現「共遊共學」理念教學，# v1 x2 ~0 y5 z! R* ?
滿四人即開班，8 ^- V- g4 M4 B( g
月費８８００元，含週一至五交通車接回基地，及於室內之中餐及點心費用，室內教材及出遊之相關費用再實報實收。（寒暑假不漲價）
9 Z, {7 W8 d! Y R% {' u' F: G' r& V& l: ]1 L2 n
希望我們共同來促成！; _+ m, g0 C6 \9 J3 T. I
實現孩子充滿歡笑的童年天地！
0 n6 Q& w# \/ v0 I－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－# N7 C0 q1 e- c: g& @
到底該給孩子一個怎樣的童年？
1 x( {+ b6 H# y5 P) l讓孩子做自己，還是做你希望他做的自己？
" k W$ D: a# `+ H% L6 a讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中，斷絕「生活教育」的必要養分？3 R. ?: t) A% v3 E
2 [: E, C+ J- ]+ H$ u: s
安親，不是課後生活的唯一選擇！# J4 U v1 q! |& T% Z
課輔，不該拂去孩子的學習能量！
6 H& I9 J6 x* s( @4 G: R- A. d" a; h3 Q9 @
孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。
6 ]8 X. _6 G7 Z1 _0 `4 f) m0 q# d' S, z7 z4 _: M
給孩子空間，闖蕩屬於自己的童年。 h7 |6 v1 {( h! n- _7 m4 z( h
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控，及早面對和應付自己的真實生活，將來長大才足堪重任。
$ a! N- x: |# \2 l: n0 k3 D7 Z- p6 y: [8 Q9 e+ O
找回動手體驗的歡樂童年
8 w% i3 m0 w0 x4 m- @) n0 z! b$ D! H8 n
生命體驗課～用手觸摸，用腳踩踏，用心感受，用生命陪伴生命，就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案，就藏在每一次的真實體驗裡。
2 ?. F# l7 O; X( O+ { Q* J8 c, ]* X
多元的玩，玩出生命動力5 d5 g+ E7 m- A2 i9 \
: i; l& Y7 _. d2 Q% y7 [ U b+ c情感的連結，參與的體驗，是讓孩子產生主動學習最重要的動力。" b# b# x2 I: c
國際知名身童心理學家大衛．艾肯（David Eilind）指出，「在整個生命循環中，愛、工作和遊戲，是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」- M% d, J5 z; g" f# w# Y
1 R: @: `7 I1 W成績和能力只是副產品，「品格與態度」才跟未來幸福最有關。. Q, V1 O) S, }8 f
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情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神，並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質，培養大能力，以因應未來人生挑戰。( m3 q$ J3 g, @ F5 J8 E& o, o5 `* q `" ]
2 r, c3 \* i4 N9 l「共學團體」的重要性在於，提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質！* t& @. V: z! {8 }( J
) m" B3 F: p+ p. h生活本身就是一本超級偉大的教材，而遊戲與活動本身，更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。
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只有在孩子們嘗試的過程中，才能展現出他們個性中的優點和特色，以及需要練習與加強的地方，相信這是學校考試也難以測驗出來的，即使孩子能答對選擇題的選項，還不如讓他們親身體驗過那些選項。
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期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體，給孩子一個歡樂、成長的童年！
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班址：新北市三峽區中正路一段288之2號8樓* B& _, Y4 ^$ G% r) |! F
電話：02-86710831，0953105618潘老師 |
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發表於 2011-6-29 18:58:03
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發表於 2011-7-5 13:32:01
