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本文章最後由 SandyFang 於 2018-4-10 06:22 編輯
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對於國小滿額問題，提出解決辦法，大家可以討論看看。
x! @' l" m8 Q5 h x
2 r6 b- N$ x5 Z6 q9 x就是是否有可能以實施半天班以解決教室不足的問題。3 V4 A7 T; l4 s6 q+ B6 E2 i& ]
但不是走回以前台灣嬰兒潮的方式，而是採取自願的方式以及補助學費。
5 N3 P4 n" M2 A5 X) [
0 |# Z- O( d" i6 q; S自願半天班的學生班級，在課程上做一些分配，比方減少部分英文課、數學課或其他課程。然後因為減少的師資費用回饋給學生（學生可以以收據拿到補貼，另外學校也需要追蹤，以免弊端，也許補貼不是很多，但不無小補），讓學生另外半天可以在補習班上課。
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8 t/ g' G, [& q2 ^- |因為很多學生放學後一樣要到補習班安親班，尤其小學很多也是下午只有幾天有課。
4 h4 W' @. o& O" A4 q+ u0 I蓋新學校經費、土地、規劃都很難解決燃眉之急。不如做一個整合利用。
" O( b2 E* z1 L' J當然配套要做好，達到學生、學校、補習班三贏局面。
$ C4 E k( S! n% @9 O, s- u+ o0 _% R& }) |: A: R2 m3 R* {7 a
配套一定要做好！以避免弊端！7 I/ t; k. d( H, S1 g4 L
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新加坡都是半天班，但他們的教育卻很成功！學生在學校半天，另外半天就呆補習班，補各種才藝。( u! X# w0 f/ B" M1 a* N2 F
! W- K9 \; r0 f# q6 ` A身為家長，我發現私人機關很多時候在效率上是贏過公家單位的。, g, {8 S* l% p" y
: I3 `# w# k2 D, v在台灣既然很多家長都不相信學校教育，孩子放學都往安親班送。不如把省下的經費回饋的學生，讓他們直接去補習班，學生也可以省時間省錢，教育局也不用再蓋學校。
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而且採自願方式，所以要呆學校的也可以呆學校。家長也可以省心，不用讓孩子跑太遠的學校。
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$ E1 E, v3 v) w |0 Q9 d8 m現在台灣的實驗教育也是遍地開花，這何嘗不是一種實驗教育？一半公立，一半私立教育。) F) i+ y# n( Y6 l& w
正好北大也有教室不足這樣的狀況，所以不妨試試。 |
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發表於 2018-4-10 05:36:58
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