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本文章最後由 juniormark 於 2014-6-22 09:09 編輯 9 ]+ L$ \& p6 u& ^6 j% G
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長期關心12年國教的發展,結果比自己想得還要成功,非常開心- |7 d3 Z6 V2 J0 Y
北大附中 新北首間雙語中學
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12年國教後面是有一個非常強的哲學基礎
0 j, b0 N& B- t0 O; j( o. y目前這是我看過最願意說真話的論述, T6 I- s6 i F% x2 |# i
人渣繪本(作者:周偉航),流浪大學教授
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國民基本教育的哲學理論基礎國民基本教育的哲學理論基礎# i* p* o c$ U- |4 m6 _
3 B6 G- j# A2 h7 x* b5 o, j$ @% N今年狀況很特別,明年會不會維持這個榮景還很難說,不過我現在改為樂觀
+ S9 U! i! N( b, ?; W8 `! ~原悲觀看法( J0 g7 M5 Y; d, T2 ]
北大高中 雙語教學拚招生
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@0 h6 d5 ?% h" Z0 `教育原本應該是要適才適性給每個人發展的機會,但牽扯到社會整個狀態,所以台灣幾乎被綁架在升學主義之下。
9 m2 X2 A9 j6 x+ O/ d! t猶記得20幾年前就讀於土城國中,全校20個班級只有2個升高中班,2個升公立高職班,其他16個班全部放牛吃草,這種教育的狀態,就是間接造成土樹三鶯地區目前的狀態,也就是我們這些高中升學班,被北市或是國立專科綁架,被洗入一個大璇渦,但是卻對家鄉的連結產生斷裂,並且也限制了其他學生的視野與可能性~
. g p* J( l z. e這也就是沒有北大特區前土樹三鶯的狀態~~~- Q& i r( k! |5 O9 s; Z7 p; m
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對比宜蘭& K4 d6 A$ i, V. y2 K. R0 e
土樹三鶯(人口60萬) vs 宜蘭人口45萬
$ ?1 w. f6 ?7 I1 N. r+ c7 ]土樹三鶯人口把這裡當作工作有住的地方,宜蘭人把宜蘭當家鄉
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! U9 E; j7 j, b4 A, j8 I! I6 W當然這可以扯得很遠就先不講了~~~+ k7 N1 d! ?( Z6 e$ i# Q! p2 g9 J
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. \0 \' o' G7 c9 Z把目前看到的狀況分析一下
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$ k( o J9 D8 p土樹三鶯(含板橋、雙和)地區:
* g* v3 O+ s% @. m* O學術非常頂尖的學生5A++~5A,且運氣很好作文6級分,可能會去讀建北成功
: O1 q- V3 u/ v; U. { B學術非常頂尖的學生5A++~5A,會去讀區域頂尖高中,如板中
& l# Q3 L& |# e3 J8 g2 G5 P, h部分學術頂尖,也就4A++~2A學生,會去讀以區為名頂尖高中,如北大高中、中和高中、新店高中、海山高中,並在這些學校成立數理或是語文資優
% T' B: t4 u8 B. \2 W: P+ ?# @7 b具有技術導向能力頂尖可能性的學生會去讀區域頂尖高職,如新北高工、大安高工、松山家商等# Q' l( O: Q3 Q1 I1 n: x
具有技術導向能力且會考達B學生,有機會進入公立高職,如鶯歌高職等2 U$ I6 Y/ j: ~* n# J' e5 c
會考能力達B到1A學生有能力進入社區高中,如明德、清水、錦和、樹林等
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會考C到B只能進入如中華高中、私立高職,但是有學費全免補助* B4 O3 U U- U9 y5 P8 B8 g7 E6 ^
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這種人力資源的釋放、每個家庭關係的重新連結
) d C9 Q% |2 L0 V2 D- }將會對台灣造成非常巨大的影響,絕對不亞於太陽花學運
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0 `% j; N8 F6 v. \# E開心! @ f" U5 H9 p& |2 F6 j
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