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人生就是兩個結，一個「爻」字
1 w4 Q, V+ M* ?高權旺撰稿於2010/12/31
/ o& Y, F: Y2 S8 q4 U9 C/ u, e" j人生就是一個「爻」字，/ z A6 J# ?" ~+ i9 K% r e
代表要解開「二個結」！
4 l9 K' P' h, J0 @" R這兩個結，
! R2 c& E) n: _; E: q一個是「我來自何方」？* C5 n. @) \# A, \' }8 P
另一個是「我去向何處」？1 R, h" v% B# O1 Y! C, \- U2 @
從「父」與「爻」的造字，
/ k3 A1 p7 g5 q老祖先早就告訴我們：# J7 Q- n0 d2 E
父親扮演的角色就是
k" g% ^2 ]# P- _「打開一個結」，留下另一個結，8 r) z: S- p: F6 \$ ]
讓孩子去學習，與經歷成長！, b9 p% h3 [6 i
身為父親（或母親），
* y, L8 m) w4 m0 `& n. K唯一要做的是：把握當下！
5 s' @6 A) ] B自然就是知道未來要「去向何方」，
* u5 S& x5 L; `6 J! m方法就是「身教」！% H6 \. Q( ^+ p; ^" y
而孩子從父親的身教中，/ a8 A: B" X: k$ H' b5 a. n
就會明白「來自何方」，
# \$ A4 s8 N& { o. ~% A: I就會有家的「歸屬感」！1 j$ @! H/ J" Q& D1 U# b; Q$ d
才能飲水思源。
+ @, a+ T- e3 v$ b如果我們處處幫孩子做，" }, b+ Q7 U) ]) K4 Z
當直升機父母，/ r% }" x$ @! L2 w% a1 Z4 e+ l
等於是剝奪孩子學習的機會，
! j/ Z# i* I; ]) R' x% w最後的結果，孩子找不到歸屬感，! e( i3 E- n( u% N7 F f
怎麼會孝、悌、禮、義？: G2 K( w; d q, a7 A0 z. m3 X
不會打開結的孩子，
: s) l% K8 f- u! M3 ]是不知道要走向何方，2 F* ?* \* s' e
人生沒有了方向，& p9 o/ e+ e4 a6 ^* _% J
孩子就無法當一個稱職的父母。* t' x+ L! x7 c& K% I c$ b
社會就亂而無序。
& J+ J4 \6 t$ K% R I2 N「留一個結」給孩子自己去解開吧！' @' M e) `* e9 F3 w* V, w$ ]
" G9 l: ^9 u' G/ Y/ h2 K& }
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