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人生就是兩個結,一個「爻」字
9 O/ B' Q' H$ J1 q高權旺撰稿於2010/12/31+ }' x4 c: K& u/ V1 O
人生就是一個「爻」字,5 Q9 z0 z2 p1 n) @8 H9 F, ?
代表要解開「二個結」!
1 u. L- I) Y1 ^7 R ~0 @" l這兩個結,7 M6 \8 R, c D I9 r" X4 x
一個是「我來自何方」?9 w& a# S: B' t* ~
另一個是「我去向何處」?
4 Q* s+ d5 S5 N從「父」與「爻」的造字,
4 A ^8 j* A5 \. f, w8 K3 {老祖先早就告訴我們:
. o& Y+ K6 U+ n* g4 P父親扮演的角色就是
3 W% y7 Y, W1 Q1 r" o6 p r「打開一個結」,留下另一個結,5 o' n: D; v$ J$ N
讓孩子去學習,與經歷成長!' j7 m0 j! C' |
身為父親(或母親),4 W P/ k9 u1 p. M
唯一要做的是:把握當下!
/ U+ a5 P/ Z% B- G% h5 H自然就是知道未來要「去向何方」,1 L' v' ^9 L1 }9 q/ M
方法就是「身教」!# D, ~8 d; x+ q, D4 @0 y; e7 }
而孩子從父親的身教中,+ @% O, X! T, A( I2 W* \3 s
就會明白「來自何方」,
3 `9 S! F) ~* W3 M8 E' w就會有家的「歸屬感」!
) E. ^/ w" M9 T) I5 h) B才能飲水思源。
k5 q7 i6 v( Y. G: b- x0 T如果我們處處幫孩子做,( O3 z& M1 e$ F5 R7 R0 v
當直升機父母,
; `! N' ~" _- e等於是剝奪孩子學習的機會,
( G: p9 d! D3 m3 w, B7 M最後的結果,孩子找不到歸屬感,0 t+ K+ B, ]7 ]- S
怎麼會孝、悌、禮、義?
* a( t4 |+ K2 _6 O% H. j不會打開結的孩子,
# ]2 ?6 L( \! I/ D3 ~3 U是不知道要走向何方,4 q2 c$ U$ w% l, O7 z
人生沒有了方向,
3 Q/ @/ H6 c0 j2 s% {孩子就無法當一個稱職的父母。: t% o4 e$ y, [0 W2 g
社會就亂而無序。
7 t8 U/ U5 B" j4 X「留一個結」給孩子自己去解開吧! |5 O6 [' A8 R0 \$ x- h
5 w* H- b* G" t2 E6 w |
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