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人生就是兩個結,一個「爻」字
/ x, |4 ^& p4 L9 {& i高權旺撰稿於2010/12/31$ n: Z8 P( e, Y4 L. `
人生就是一個「爻」字, c" ]3 w$ Y" s2 e
代表要解開「二個結」!
4 _1 m, i' }. r1 ~7 g2 I這兩個結,$ o$ W7 k) H$ n& A
一個是「我來自何方」?( X6 ^( n- i8 n4 _9 _4 m
另一個是「我去向何處」?: b$ c) A4 I* f! _+ z) C! u
從「父」與「爻」的造字,
7 |' K( X% u9 f6 p老祖先早就告訴我們:
# C$ [$ ^8 F J0 N2 L父親扮演的角色就是
4 |: [* ]; D4 q; F5 V% g「打開一個結」,留下另一個結,- m9 R* i; t1 C- P3 `
讓孩子去學習,與經歷成長!
b& U( w; L: j! {* c* G/ G, e身為父親(或母親),* j: H0 u! ^6 i) q+ a& F
唯一要做的是:把握當下!8 z, k, t* l( d. M8 k P/ P
自然就是知道未來要「去向何方」, k; P9 i7 C6 p* q/ r; p* f
方法就是「身教」!
% j+ m/ f* H$ S# e7 V: N) w而孩子從父親的身教中,9 Y+ |" B0 v4 f' N
就會明白「來自何方」,4 B/ V p9 p8 p- b! O! o
就會有家的「歸屬感」!# l! m) v# V. |& q8 |
才能飲水思源。; d( ^* u! B4 u6 z" E) `
如果我們處處幫孩子做,
' U8 h U! ?# H' Y7 A1 ^" {當直升機父母,
: W/ u+ W" c% U! p等於是剝奪孩子學習的機會,
- P; q" J. t7 c: [最後的結果,孩子找不到歸屬感,0 I/ f6 p* a* S: C: @ C
怎麼會孝、悌、禮、義?, T' t! _8 J F
不會打開結的孩子,
. e+ v# E- o" C8 a+ H" @* a是不知道要走向何方,
! A w( _ C& {9 g( Z L人生沒有了方向, N% C6 ^, c! U& t6 A( @. L3 U
孩子就無法當一個稱職的父母。
. S$ z6 u8 ]( u4 ]( W社會就亂而無序。
6 }$ d& ]- T1 k# {2 {「留一個結」給孩子自己去解開吧!
) t2 [5 @1 N' J. ]4 [
9 n5 \& }. q- Z+ k3 F: E. ?/ p! J |
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