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人生就是兩個結,一個「爻」字$ c3 V& g1 r& @( x a( d
高權旺撰稿於2010/12/31* E1 o- s) T `3 ` `# \9 Y) f8 Q* ~
人生就是一個「爻」字,' m& G5 E) C8 P: C0 }/ j. ^
代表要解開「二個結」!
. u1 y6 p6 U+ K% K& D. s這兩個結,
6 \- v* [/ z7 x8 _/ ^8 |: D$ P v一個是「我來自何方」?
2 a) k8 G; |7 V$ ?: I+ L+ o0 n, o另一個是「我去向何處」?9 r0 _# M- y. U& v
從「父」與「爻」的造字,
u; `( z& r* i" k老祖先早就告訴我們:' O6 a6 k5 s e( j
父親扮演的角色就是5 m9 ^. q0 ~8 Q6 ^1 H9 O
「打開一個結」,留下另一個結,6 x: \! S. I7 Q8 _0 e
讓孩子去學習,與經歷成長!
. j$ Z, Y6 V. p5 g A身為父親(或母親),
4 t/ O/ F7 I# [/ t# w( x( g唯一要做的是:把握當下!
8 x$ @+ R- T8 N; |; b自然就是知道未來要「去向何方」,( H" e% o0 g5 G
方法就是「身教」!
% l, I: y, f4 x9 B T而孩子從父親的身教中,
* ^* t4 k$ C$ l7 P就會明白「來自何方」,: Y+ H; C' A0 V- X2 y
就會有家的「歸屬感」!4 P% n# t$ D+ K
才能飲水思源。
- ~4 d9 V- N4 H4 E如果我們處處幫孩子做,
$ V1 g7 v3 G) U) C( t6 s( q當直升機父母,7 e, P2 |4 ?) M% h& ?1 }2 L4 ^/ I
等於是剝奪孩子學習的機會,$ [* P( ~# D9 v m
最後的結果,孩子找不到歸屬感,% a4 w& ]% a- \1 |* I" Q( u
怎麼會孝、悌、禮、義?
3 V Q. {/ P! L ^. U不會打開結的孩子,) ]; C @! \4 U2 @1 W
是不知道要走向何方,6 o( ~4 N. M( @ h, D% }9 O3 o
人生沒有了方向,+ h( \0 O* f) m1 }4 }% y
孩子就無法當一個稱職的父母。) j. k. \: [, T% c( M
社會就亂而無序。
+ K* I% @3 L6 T- |2 g/ c- E「留一個結」給孩子自己去解開吧!! q7 `& M U7 P) e8 t: o& d! I
, O0 L4 y4 d' I3 s1 Y: ~! a2 n, i
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