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人生就是兩個結,一個「爻」字
/ M, B# O7 X. }6 y3 O9 c高權旺撰稿於2010/12/31
. ^ G# A5 N% F$ y/ R h/ a+ [# p人生就是一個「爻」字,& U, t1 {: J3 p0 T
代表要解開「二個結」!
2 p) u! i. v7 Q+ \) X" d1 H這兩個結,8 N6 |0 z( A4 ^- l+ _
一個是「我來自何方」? U7 Q( r: n8 |! S& o
另一個是「我去向何處」?
) X- m ~# p; b從「父」與「爻」的造字,
3 \( f6 D( [+ u Y. e" n老祖先早就告訴我們:
% x3 w2 A: m! C9 u父親扮演的角色就是
' Y, ?# s' O5 A5 v- e& y「打開一個結」,留下另一個結," H! B8 ?. Q7 Q* e
讓孩子去學習,與經歷成長!
- L9 x! j& ?9 P* z* E M身為父親(或母親),
P; t' p; ?* b! K& ^$ ]- m唯一要做的是:把握當下!: d# d$ `8 _. A# k. n; F8 c+ e
自然就是知道未來要「去向何方」,
$ n/ g6 W' {5 Q3 l. O& v方法就是「身教」!
$ i [+ {$ T4 J- I而孩子從父親的身教中,' a5 {9 U6 u" }* J( x
就會明白「來自何方」,
. u2 [! P4 r: M7 N8 W7 s9 F就會有家的「歸屬感」!& B! j; O! D4 ]
才能飲水思源。4 z) u+ U9 f. l: x) a
如果我們處處幫孩子做,. X! l5 @# W: Z% P" ~
當直升機父母,
$ i, c& k$ }) L) ^; k6 ?. Q. Z: r等於是剝奪孩子學習的機會,
7 L X2 v9 i" Q3 I最後的結果,孩子找不到歸屬感,& A/ c* o5 D$ p+ S
怎麼會孝、悌、禮、義?9 B" Y0 S* p7 ^- {
不會打開結的孩子,
( W' j, C6 X2 [1 r8 L4 X是不知道要走向何方,% r/ d* T6 b) v: P7 R) P
人生沒有了方向,
+ N- H* x. _- g+ h: k: t0 c* t孩子就無法當一個稱職的父母。* P% V+ _0 T1 i* Y N& m; J& V
社會就亂而無序。! ?% t- f/ k/ {- t/ L4 Q" ]! b# l
「留一個結」給孩子自己去解開吧!, @( y( W6 H1 S5 d. ~7 p G( ?8 _1 t& f& l
6 S3 x2 Q$ @9 q2 L" g I8 _2 ~
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