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喜歡創新點子的老師6 |3 D, |. ~+ B) k) C4 M1 i: j' d& N1 P
3 d3 J& c' i* ?$ x7 h
6 n* h7 v$ j* m% _9 Y- m1 j9 l4 m$ t
不想只有在繁複的植物染中才獲得成就
4 i* n% o4 l6 _7 R& X% e5 ~0 D
2 D- p y- A% y希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動0 _6 a$ i" R) C6 X$ N
6 G/ h/ Z" g6 I! Z4 Y4 j: T. @/ [
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片) L6 r' f+ m: V4 G5 D" A a
$ o0 W$ N2 Z1 j5 k) Q
用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~) w. G, C8 \% l3 H8 d$ c/ M
! e, P% H5 @3 a$ x- X
哇!, @% M3 e4 a5 Y3 i# t( M* @' ~
$ j2 @. [+ P& _
1 B) V9 P+ w1 Z( `5 {1 K效果很不錯耶!: w2 g' e4 \2 z4 f8 |
4 T$ J8 L/ y! y$ D
因為只有老師實驗
3 j {3 Q5 }0 L& f7 C0 A8 V( w1 ^. B8 K7 g" _$ F! v
孩子們紛紛抱不平1 {" f$ v! b i* u/ [ D
8 L* y. } V, n' S- h2 e/ l
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~% b* u7 ^6 n ?# f
L1 @; r- }# q" N C3 r2 x0 n4 ~
請期待~
3 p/ a0 s3 Q' \3 u; }& c/ `% w6 O/ N0 ^0 w0 u/ o
; E F- p' Y8 ?6 }/ b5 H; }: W) M6 x) g
呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!6 N/ N9 ^4 \) q; i! k+ w
8 _4 { R' T% s* ?+ O3 k8 S* F以下是實驗後的拓印作品~不賴吧7 o. A% Y, E( E. l% F
4 U" G7 H0 z1 R* `下週就會有小朋友的作品囉!" d5 s+ f% j5 \& Y" B; {6 \
& { z8 Y% m8 |; V3 A; b: f5 Z* M, l0 n8 y
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