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喜歡創新點子的老師$ q- q' j% ]3 L. X3 n" Y
! B& a# c& }6 s6 r$ c" z& V6 h% l5 f3 m
不想只有在繁複的植物染中才獲得成就; a! G* I7 h5 N$ S _; o
# S# f3 h8 ?1 {
希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動
1 p% e0 |2 ]5 t: T+ s9 R' q% S }5 s# B* i% x
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片
5 F" q; x4 N/ _0 Q9 B$ [$ q2 Y* i$ b9 C
用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
. M( @) @% a6 L- o' \, B/ ]$ X. k3 ]% a/ p
哇!( J, X+ T4 T( S( ^
7 [6 \/ T. W% o( O' E; @% V0 R
" `7 w8 ]2 h" G7 r% _效果很不錯耶!
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6 |* y9 i1 }- ]5 ]因為只有老師實驗
, p& ~- f1 E. ~' d
4 J5 e8 f) { R9 S J" ~# I孩子們紛紛抱不平
- S& M% a# J& ~5 ?4 o1 j; ]) i, p6 H V5 ?) C
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~3 n8 C0 a( p3 g( y7 [" E$ D
% U" n, q9 ]( r
請期待~# {( |( Y3 G9 m6 d5 Z
9 W- y. s" V7 U" b0 j) o- ~. @
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呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!
* ^, e- N" @9 h2 ^; Y z
6 K3 E' {% G+ ~4 q以下是實驗後的拓印作品~不賴吧
& w. k* m8 o n( g1 l
: T, w' K5 p2 C) w; Z2 c# a5 r( t下週就會有小朋友的作品囉!
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