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喜歡創新點子的老師* L0 \6 N$ ^/ W$ m! t* I' @
$ {, o% t# T$ Y
+ l8 q8 G; \$ i& R3 u不想只有在繁複的植物染中才獲得成就; V0 I# w5 ?! @# Q9 v+ B7 L5 t- V3 f
1 k/ B( q: ^1 f/ X' T希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動2 O- J0 c9 x0 s8 ~* P
8 X" ^+ `' K% q6 x1 Q所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片( o2 b9 ?' k# R8 o( t
0 J: @$ Z4 ?$ T5 |& C: w9 a. N
用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
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2 R4 \5 ?$ u! {* [" c1 G! x哇!
! A/ H" `8 K9 {7 I5 a# K( m/ w& C% Q/ ~; S8 z9 ]
& m% ^1 W6 ~$ ?3 g- o+ [5 h; z
效果很不錯耶!
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( ]- Y3 _" @/ E1 _7 \) M4 W因為只有老師實驗
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孩子們紛紛抱不平! \1 D/ I3 l$ s% b
7 Y. w. V H, P. `( T4 r) o7 n我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~8 K. i8 k: [7 w. D0 y; o
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請期待~" s0 J& I: y9 T% u8 o' X# K. `2 e
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. R- P3 n4 i, l0 r7 e7 l, p呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!8 p! M$ b' d. C. |0 {2 O
8 A I) O( I( P1 q3 P3 F以下是實驗後的拓印作品~不賴吧
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4 g. K! j9 m; ^0 w+ j( `: h下週就會有小朋友的作品囉!
* r3 Z1 o0 t) c' c% F- P9 I9 i, N! m, E" M
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