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喜歡創新點子的老師. W5 J4 B. Q+ K1 \
8 k3 m6 y. T, Y9 l4 j5 |* I
4 z3 p2 A: U5 ~. c, A7 q0 \不想只有在繁複的植物染中才獲得成就7 a, ^8 |$ i3 F. i# d
1 Z6 y: W1 F/ N( n4 Q% i
希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動* M' H1 k. B+ A: I2 M. ~5 S
# f" C+ Y- K; J4 W% K5 N所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片 ]- H4 `; Q% O
) t. E0 k' I& Y( o C/ g用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~* A& c4 u( U4 s9 D6 X& \, W0 n
" l! x( z5 ]' `) a: d# W哇!# V. S% | S( Y% H
, |, P3 s0 R* i
( ]% X1 K8 ]5 d. q效果很不錯耶!* `" T3 B$ y: T
" J# T: J- p% |% h, }5 d+ ^因為只有老師實驗
* F& |; l0 a& E) @1 e& Q# Y0 y( q2 X' l1 T5 U2 j
孩子們紛紛抱不平/ g2 P4 N% N4 v$ @. V" f3 O4 O
9 E w* b. ^+ [6 d
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~% v8 ?. I7 q: A p4 G9 \8 z( r' w
: L6 E* a; b7 ~4 p請期待~
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% h& H7 q+ l6 W
呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!
' o; _% g4 D0 R2 B+ b7 J$ K6 n2 \7 H$ b, p
以下是實驗後的拓印作品~不賴吧' d% J! \. O2 y) p0 q
, c5 W/ Y8 [# Q: H# }
下週就會有小朋友的作品囉!
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