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她，一個不是用理論去批判，而是用行動力去改變的女孩，在草莓時代，尤其發人深省!!!
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Deeply touched!!!
% X, K: ?8 x5 H, O分享一位愛台灣小女生的事跡
- h% P0 T3 R/ i. N" h Y7 Z7 P+ ~0 a她，默默的行善，卻能改變人群的思想和生活 ' s6 T/ K6 m8 |* D8 Z
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分享一位愛台灣小女生的事跡 ( p! s* A- k5 M2 U# G6 H5 A4 V
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧？ 8 E3 u* g& N) v( g
可是，好像大家都背道而馳…。」
* _5 f8 t0 n, Q和沈芯菱第一次碰面，是在清華大學蘇格貓底咖啡館，才21歲的她，臉上淺淺的酒渦，帶著大學二年級女生該有的清純稚氣，然而， 談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。
/ N1 ]2 S% u! V$ b+ C她出名極早。12歲、小學六年級，就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」，5 }0 C5 i: J( A" z5 M
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習；
3 r, e7 ?) n# }- I14歲、國中二年級，因為看到柳丁賤價，向報社投書，最後與農委會打筆仗，在大眾媒體前一夕暴紅，迫使政府改變立場，並推動了「全民吃柳丁運動」；/ o- P+ E* Q1 b
15到18歲，她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦；
# q1 O S5 ~- E4 o4 r) A& l4 v# V19歲，她背起了相機，深入台灣大街小巷，去捕捉社會底層勞動者的影像，最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像，讓她跨到對岸北京奧運辦展。% T+ j7 ^7 W5 P" T
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」，她的故事還被載入國中教科書。
% M% }3 g) N, G- ~6 r" Q. J21歲，正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀，4 G% p/ |/ R& p" J* t
她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
6 M! P( d" O' q# @人們看她，或者讚嘆說：太優秀！然而，她卻說自己平凡，5 n4 i9 d! y+ g* {
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「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」7 c! O7 {6 U X7 g0 J4 M
小六開始做公益！賺300萬，280萬拿去助人 ; i7 z! x) Q6 [. Y5 r; F
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「（鐵皮屋）之前真的很熱，下雨又會滴水……。」盛夏，我們來到沈芯菱在雲林斗六的家，她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋，只是裝了冷氣，也大了一些。
3 Y6 g+ L/ r* I+ I; J8 \0 U- U屋內，穿過花車、衣架與幾台縫紉機，後方10坪大的隔間，一台舊型厚重電腦，一張用到泛黃的圍棋桌，那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落； 用了10年，沒有換過。
! i8 S& Y6 b/ u. {! x沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照，靠數位技能為企業搭設網站，
9 K% h' _/ p/ n/ e- m3 ?( W( c3 V; a2 K! s加上參與公益演講等外快，總共賺了近 300萬元，然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業，1 C. L! E6 e- P9 J, a
而不是換掉在鐵皮屋內的家具。$ M: P, T( Q+ s2 k7 h7 a i
「因為我的成長背景，讓我更加能感同身受，」沈芯菱表示。1 c. R, N8 B, Y. e! K; N8 x
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1989年，沈芯菱出生，在她出生之前，本來家裡的環境還算小康，學裁縫出身的父母親非常勤儉，
- G" @5 _% v6 \! p開了一間小型家庭式的裁縫加工廠，但80年代中期，台灣抵擋不住匯率升值壓力，匯率由1美元兌新台幣40元，) ]' ^0 L; e5 V4 Z: k) a
急升到 1美元兌新台幣26元，造成出口導向的紡織業爆出走潮，受到上游廠商拖累，小工廠倒了，還欠了債。) f% V( Z9 U d, g& O8 i( s; R; ~( z
因此沈芯菱從襁褓，就跟著父母試過各種謀生方式，曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車，也曾經擺攤躲警察。 |/ o# H. O# n! |& @; F7 M
看到父母日夜奔波、金錢迫人，讓她比同齡的人都早熟。
7 c2 D* F6 k; [# ^' h「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益？
; _* N( @! } I; F+ s8 a因為我自己小時候跟著擺攤，沒有上幼稚園，上國小根本趕不上進度，因為在之前，我都只能自己練習寫舊報紙啊。 9 }; ?3 a* P' O2 n9 j8 W$ m
同學拿原子筆寫作業，我只敢拿鉛筆去練，為什麼？便宜。* O2 A. k- T& ?
然後，練好後，可以趕快擦掉再寫一次，所以常常會被同學恥笑。」
0 Y0 h5 J+ M6 N( N) Q「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法，可是我看見的卻是，6 ]3 J5 @ W% f- f3 |3 ^( ~
如果教育只有菁英教育，像我們這種窮孩子要拿什麼翻身？」
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投書報社救果農！掀起買柳丁、救農民熱潮
$ [+ C. \* n% \ [$ R80年代到90年代，台灣國民所得成長了2倍，然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。
; N' j, ?/ y% U5 p2 S3 D- Q中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距問題嚴不嚴重」的主觀感受，在90年代初期 ，回答很嚴重的比率不到3成，到2005年，回答很嚴重的已經接近7成。2 `4 [2 }' f; E( C8 x# @5 E
「人口外移啊、老年化、隔代教養，這些社會問題都在我生活周遭上演。」
0 Q+ o7 p6 l/ s/ v6 C, a) T& p站在社會底層，加上她年齡又小，本來應該是弱小而無助的，但一個偶然的事件，卻讓她發現，自己擁有改變事情的力量。- Q5 M3 M$ q7 i9 \/ M
' P: [& c! r0 @3 u7 c- T那一年，沈芯菱10歲，當年台灣經常上網人口達到480萬人，她也成為其中一員。
& v ^; i: J3 @/ o家貧的她，小學第一台電腦，是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的，
. Z5 B% K6 Z( W* v「因為再苦，也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
' u5 G/ H0 a. |剛接觸電腦與網路的她，看到種植文旦的阿公，沒有因為盛產而高興，反而為了收購價格過低而苦惱，她想起，看過人家在網路上賣東西，就「憑著一股傻勁試試，」她上網查企業電子信箱，用小學四年級生的天真口吻寫道，
. N/ m! j9 G( D( e「我阿公種的文旦很好吃，有需要的可以來訂。」/ `2 X. ^9 \, X+ V: T
本來只是姑且一試的想法，沒想到3天之後，家裡真的接到企業訂單，9 ?- ?5 t2 Z3 Z) D/ g$ E
當場全家人喜出望外，尤其是阿公，「他一直問，是真的嗎？」 ' l; _/ R2 G* C6 Z4 [6 H0 m# v
「我第一次發現網際網路的力量！」沈芯菱表示。' d% Y. ?& x# k* U/ p2 r+ F
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後來，父母在鐵皮屋開的小雜貨店，因為斜對角開了間超市，生意一落千丈，
3 L* x& G; s( p& K" }2 x9 G8 j* Z沈芯菱提議父母回到縫紉本行，她自學摸索建立一個企業網站，接受訂單；/ s3 k4 M9 R. P- n! X
一年不到，家裡的生意也平穩下來。
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國中二年級的時候，她投書報社，說柳丁賤價傷農，卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信，
( a$ j# a! U0 y- K「我請媽媽到附近的農戶拍照，我架設網站，提出證據。」( M# G3 _* ]& G& b4 ]% j, u2 n
這個反擊，最後迫使政府改口收購，社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。9 z! `0 q( a% r c( b2 B' R; N! J- M
「原來，小小個人的力量，可以拓展到無限大，」$ Q( C) ], T L7 J# q5 y
這些經驗，是她日後利用網路做公益的起點。7 W' f& h5 o5 m" n e: n
' N& ~" P* W. g: n每當沈芯菱有「創舉」時，憨厚的父母，總是難免擔心，2 X7 v$ e, e$ n% a
以柳丁一役為例，經歷過台灣威權時期的父母，總擔心與政府作對的後果，勸她算了，可是，生於開放社會的她，憑著一股勁，總覺得自己凡事都可以試試。, ~1 S, o0 t$ G l9 w+ X
每一種嘗試，其實都是自我追尋的快樂之旅。, P' g, S2 ]0 F4 a6 V
! s v+ @7 a% K& D/ s9 S# J自製免費教學網！兩岸使用者，已逾350萬人
6 s5 s- |& {* z2 t3 m9 w國小六年級，她因為自己沒有錢補習，又羨慕班上同學) m) z, h* Y0 O2 {
熱烈討論著當時流行的線上教學，她竟然為那些沒錢補習的同學，+ f) J. ]/ T- E) ]7 N& A! n
架設了「安安免費教學網」。
' W% i8 |6 J% Lhtt p://www.anan1.webnow.biz/main. htm) o( y% u l8 t3 Z
第1年，為了籌措架站的費用，她接了3家公司網站設置案， 租了伺服器；
9 Q4 o( i$ n2 }8 U+ ~& T+ ?5 G接著，為了自製教材，她到處向人借課本和參考書，到圖書館、書局找資料，每天都去瀏覽不同的網站，看人家怎麼搭配音效與動畫，怎麼發展題庫，然後自己動手製作內容。 . u7 C5 N4 {; C7 R# \ C; @* d8 j
她也善用熱心網友的力量，邀請許多教師免費提供他們自製的教案。
/ k, ~$ p% w2 d4 X! M' F+ ?8 H這個網站累積迄今已有2、 30萬筆教材與多媒體影音材料，第1年就有70萬人上線使用，「我接到單親媽媽說， y1 O$ Q: }2 c; ?+ u
『謝謝妳，我的孩子功課進步了！』」
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* c6 |* l2 B6 E6 z$ Y有誰會想到，一個12歲小女孩的教學網，竟然可以影響兩岸？
" q$ i5 d0 m" C& [% \安安免費教學網迄今在9年間，累積了超過350萬兩岸使用者，《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子，也曾多次使用這個網站。
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3 {) u& ?3 l2 ]0 L) E; k檢視沈芯菱所做的，每一項幾乎都是從弱勢者出發，都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距，
( x$ E! f. Y2 f& Y這個她稱為「知識公益」的出發點，含有她檢視自己，並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。
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# \3 I/ S8 _- ?沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤，老婦的手指被牡蠣割傷，卻笑咪咪戲稱，
, a$ @9 G {0 q) r流出的紅色鮮血是「紅包禮」，有牠才能賺錢為孫子付學費。
! |* K2 o9 w) a- @$ a底層草根工作者的勤苦韌性，讓她反思︰
/ K6 F$ t1 M: u- m5 [* P- T「他們不是失敗者， 為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人， + g8 `/ [8 {( @& f
移到金字塔的最低層，讓貧窮繼承貧窮？」
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為社會底層發聲！讓弱勢者翻身，擺脫貧窮就像是孟加拉社會企業家尤努斯（Muhammad Yunus）在年近40歲回到故鄉，
& R1 C) A, b6 |4 C" s Q發現貧窮的底層工作者，因為缺乏生產資本，被高利貸剝削，因而設立了窮人銀行。& A8 a p6 L6 m' Z+ [
才21歲的沈芯菱，深刻思索貧窮背後結構性不公義， 她不是用理論去批判，而是用行動力去改變。
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p) \3 ~2 `6 Y+ S* M5 w, z; X% H這位台灣的小尤努斯，對成功有一套她自己的定義︰' n# V/ F L4 E9 p0 Y4 O! {
「成功，不是你贏過多少人，而是幫過多少人。」! Y( z6 ^* ?/ w# c+ b- J
她更思索快樂定義，「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」7 [& z7 A5 n0 W; t
- x( b) Q0 K f8 g9 H+ w在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○ 後量化調查之中，其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功，認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。
4 H1 D! q; Y% |) c4 s4 n5 a T! b3 W富裕社會反思物質主義，追求更高層次的精神快樂，這件事在台灣社會正是進行式，沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。
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從後方看著沈芯菱，可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮，
8 Y! K1 T3 G: c2 k這是她從小學起，經常晚上熬夜工作的痕跡，「其實我還是會自我質疑，我所提供的，真的是別人需要的幫助嗎？」
# G7 F5 ~! K, j5 P8 Z「這些事會不會是我一相情願？」但在她缺乏把握的時刻，有母親站在她那邊，陪她深夜用功編教材，陪她上山下海拍照， 讓她繼續大步走下去。
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就讀大學三年級的她，最近還計畫著，要把賣文旦的平台擴大，成為可以賣更多農產品的平台，再把免費線上教學平台課程，
a- d% I; Y% d m7 S從國中小擴張到高中，然後，還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮，拍攝草根人物，
* E/ J1 X" e m8 |+ h: R因為她發現上一輩逐漸凋零，時間越來越急迫了。 & Z- O. x' K: H$ c/ Z5 @; ]
她想做的事情太多，! ^& w/ F& j' v/ }2 X8 e
「我的終極目的，應該就是把發言權、詮釋權，從上位者，還給那些在太陽底下
( |# @' Y1 l* I$ R, @, Y; ^8 z默默低頭流汗的人。對，就是讓他們的聲音被聽見！」 : I, a5 [& @6 _) ?* e6 i
# d; F/ K6 L# T6 J1 p) D" _靜思語6 J% S% P) \( a1 Z4 S ]0 h
布施不是有錢人的專利，而是有心人的參與； , p$ O4 G. G1 o
若是有錢而無心，也無法獲得布施的喜悅和功德。 , v# a" G3 O9 l% k# f( B' g
能看淡自己是般若，證得般若就能自在；
5 F& u' }0 b9 e% G5 b. e* P U太看重自己是執著，一有執著就會煩惱。
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君子肚量大，能逆來順受，所以氣足而圓； ) e) E: V9 A' g& d& |1 Q
小人脾氣大，常咄咄逼人，最後氣盡而衰。
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發表於 2011-10-6 11:28:58
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發表於 2011-10-6 12:15:25
發表於 2011-10-6 12:31:41
