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本帖最後由 notyet 於 2011-7-23 23:35 編輯
2 n' W1 O; R$ e$ z1 e. L
: s1 h0 z& \' P* {當我第一次接觸0歲教育的書,其實還蠻震驚的,因為跟我們的觀念有點不同./ A5 H& c7 N2 J& q& t6 z9 r1 v, U
3 Z s/ @7 C3 t0 H' P, E
簡單的說,小孩從出生就開始像錄音機一樣把資訊錄進腦裡,稍大些就增加錄影機功能,把影像錄進腦裡,此時小孩還不太會表達,所以我們都以為小孩啥都不懂,而你給他適當的資訊(刺激),適度的重覆,增加他腦中神經突觸的連結,他腦中的配線增多,以後腦袋才會比較好.這些事情最好在三歲之前做,而且越早效果越好.8 {4 X/ v- q5 |# ?) Z
r0 q8 ^7 f1 Y9 O+ m3 K' q+ Y( y
我怕表達得不好,會讓大家有誤解,如果有興趣,可以先看杜曼的"如何教寶寶閱讀"及"如何教寶寶數學"
. C5 P8 G% x. W' [- P這兩本書都很薄,一下子就看完了,我這裡有,如果有興趣,跟我說.5 M% K) P/ E8 e5 h9 o, L1 R4 }, H" B7 b# y
3 s' f r) F2 V( f我不是期望教出天才什麼的,我只希望她以後能輕鬆的維持課業在一定的水準,這樣才有力氣去探索更有趣的事物,而且如果小孩輕鬆,爸媽相對也比較輕鬆,我其實是為了自己的以後著想. 9 ~, ]0 c1 L/ ?, G9 j
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發表於 2011-7-23 14:38:11
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發表於 2011-7-23 20:29:35
