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[親子教養] 別急, 沒有(輸在起跑點)這回事

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發表於 2011-1-14 15:01:31 |只看該作者 |新文章置後
好幾位媽媽向我抱怨說放暑假反而比開學時更忙,每天忙著接送孩子上腦力開發班、潛能開發班、才藝班,接接送送,孩子還不感激,整天扳個臭臉給他們看。我問她們何苦來哉,她們異口同聲說怕沒有及時找出孩子潛能,誤了他的前途,讓他輸在起跑點上。我聽了很詫異。這裡面有好幾個迷思。
8 P! M  {! U4 Y5 _- c8 I: m巴特康納(Bart Conner)是一九八四年奧運美國男子體操第一面金牌的得主。他小時候並沒有什麼特別,有一次在家裡頑皮,倒立用手走路,他爸爸看見了,覺得很有趣,客人來時,便叫他出來表演,這一點的鼓勵就使得他在家勤練倒立,用手上下樓梯。在學校裡,男生都希望引起女生注意,他沒有別的特長,便常在教室中耍寶、倒立行走。有一天被體育老師看到了,覺得他有天份,便帶他去參觀體操訓練中心。他一眼看到平行桿、單桿和木馬就知道這是他將來安身立命的地方,便回家懇求母親讓他去練體操,那天他十歲。6 X9 v& b" F. Q
一開始,教練不收他,嫌他彈性不夠、骨頭不夠柔軟,但是他鍥而不捨的苦練,終於替美國拿到第一面男子體操的金牌(他的太太是一九八四年奧運羅馬尼亞女子體操金牌的Nadia Comaneci)。巴特自己說「一分天才、九分努力」,他是苦練出來的。
! v$ W8 o; [! Z* @( H任何領域要成名都得下苦功,孩子如果有莫札特的能力,我們給他莫札特的環境,他會成為莫札特。他如果有莫札特的能力,但是沒有莫札特的環境,「生命自己會找出路」,他的過程會坎坷,但是他還是會成為莫札特。我們最怕的是孩子不是莫札特,而我們一定要他變成莫札特,這時親子雙方都很痛苦:父母會很失望,覺得孩子是扶不起的阿斗,孩子會很痛苦,知道自己達不到父母的標準。巴特的例子讓我們看到適性發展加上一點點的肯定,可以有很大的成就。
, F# h( f' w( Z5 n& j  V3 c9 B# n在神經學上沒有「腦力開發」這回事,大腦大約三磅,佔我們體重的百分之二,卻用到我們身體百分之廿的能源,當它用到十倍的能量時,它是不可能只有百分之十在工作,其餘的百分之九十閒閒沒事幹的。大腦是用進廢退,盲人沒有用他的視覺皮質,在實驗上已發現,盲人在讀點字時,視覺皮質被觸覺徵召過去用了。連把正常人眼睛矇住五天都會開始改變他的視覺皮質,去做聽覺、觸覺方面的事,大腦怎麼可能放任百分之九十不做事?7 ^  ~2 a% r! v+ x: p
在神經學上也沒有「輸在起跑點上」這回事,實驗已找到終身學習的神經機制,一九九九年發現管記憶的海馬迴的神經細胞會長出新的神經元來,大腦不停因外界需求而改變內在神經迴路的連接。- |5 ~$ @- ~+ P2 U
教養孩子是順其天性即可,柳宗元說的好,「其根欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密」,種下去了,不要時時挖起來看,耐心等待,它自然以茂盛的果實來回報你。
& K# k: A3 W& f- L7 {4 g8 N
窮盡我所擁有 極盡我所能夠 我也沒有把握 去速寫此生在此時此刻的感動 

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發表於 2011-1-14 15:05:48 |只看該作者
「其根欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密」
太誇張了啦.....實在不知道要說什麼

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發表於 2011-1-14 15:12:03 |只看該作者
是大人想不開,還是孩子要加油?
  O1 O+ {" r6 v' R' a5 n二者之間好像是大人過頭了

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發表於 2011-1-14 15:24:04 |只看該作者
說得好, 太贊成了, 1 h' R0 ]* P7 N& \6 t5 t' K% {; r
其實只要讓孩子健康快樂的成長,
# ?0 v9 i! M8 A& X以後自然有學習的動能.

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發表於 2011-1-14 15:39:11 |只看該作者
別急, 沒有(輸在起跑點)這回事5 i' w7 O$ J; B5 B

$ z4 Y- ?9 s$ w9 I3 ?' Z% L真的
2 C2 Z& m! s9 \/ h  @0 @  F# X& T; a) A" {0 D
不要輸在終點站  
! Z& D. E$ y0 S4 d  \5 s  c. Y+ H/ g9 x2 a+ l1 }  }
成長過程是需要等待的  
; T" }! o3 t7 D. J! e+ s2 }5 C3 n* N7 X+ A6 \  d. e$ d
每個父母都是第一次當父母親的
# C6 O; e, D1 q: `. I
' C* Z+ C7 |& K! ?- U4 U4 _所以心急這是當然的
* a0 c8 O9 K& r, o2 x) U) c: e. H9 f) `. e+ v
每個父母都是為孩子好' E$ W8 H% i' G/ w$ r

) H3 `3 Q! f- O所以溝通是很重要的 2 F0 z$ u; O8 I2 q* M: ?9 j

' S) h2 f% y1 v+ C) |+ r+ P

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發表於 2011-1-14 16:16:44 |只看該作者
本文章最後由 灰熊厲害 於 2011-1-14 16:20 編輯
7 a" X7 L1 [$ O$ i5 ~5 s& v) f8 w$ L* g( e
其實這點出了,一般普羅大眾的父母都希望自已的子女"成龍"、"成鳳"的心態。這心態沒有什麼不好,只不過,大多數的父母都太過著急,太為子女設想了。子女將來會有什麼樣的成就,不在於子女本身的先天能力,而在於後天的努力。老虎伍茲在高爾夫球上的成就,他自已也認為,多半來自於自已的努力練習。就算到現在已有的成就,每天還是練球的時間長達4小時以上,這就說明了,雖然需要先天才能的運動項目上,天才也要不斷的努力練習,才會有耀眼的成就。贏在起跑點固然重要,但是,最重要的是,要贏在終點上,才是真正的贏家。要如何協助孩子能持續不斷努力地達成目標,才應該是做父母的最大課題。要懂得,最快成長的秧苗,不一定會早點結成稻穗;最慢成長的秧苗,說不定是最早結成稻穗的呢!做父母的,我想應該多做觀察,觀察自已的孩子興趣、個性、能力等方面。例如:我會在幫孩子導讀繪本時,發現孩子的語文學習能力很強,所以,會鼓勵孩子多閱讀他所感興趣的書本。我發現孩子的球類運動反應不錯,就挑他最喜歡的桌球,讓他能儘力的運動,不管未來成就如何,他至少有個運動可以來健身…諸如此類,不需太急,時間到了,孩子會給父母答案的。

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發表於 2011-1-14 16:32:32 |只看該作者
人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

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發表於 2011-1-14 18:14:28 |只看該作者
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拉不拉珍

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發表於 2011-1-16 23:30:34 |只看該作者
小孩子還不到走的時候...就讓他們爬吧!!
" \8 _) \7 D0 d$ @5 e多爬對他們可是有很多的好處~~~) n5 K" V* u7 Q! P: b  c
每個階段不要強壓他們學習太多,! {' g% B% U0 G, ~$ x; I' F
適時適量...就好!!) W/ r% \& ]* W! U/ g1 I$ j
童年就這麼一次,可別讓他們以後回想起來都是補習的回憶!!& L) T/ r# \% a7 |9 p
7 c, |# V) f2 q1 Y' v, Y
民國100年9月會發生什麼好事呢?

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發表於 2011-1-16 23:55:35 |只看該作者
輕一笑 發表於 2011-1-14 16:32
/ p4 D0 A9 g  N' p3 E* g人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

" }7 l# S% L' n' Z沒錯  人的一生  如何來論定輸贏??  學歷?  聰明?財富?
6 }/ f: I) X6 z: s# X) R. ]( ^既然都不是  起跑點不用論輸贏  跑步的過程也不用論輸贏  : o$ [5 c' e* X
跑得開心最重要  跑得持久更重要  
蝦毀  川普當選   
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