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[親子教養] 別急, 沒有(輸在起跑點)這回事

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發表於 2011-1-14 15:01:31 |只看該作者 |新文章置後
好幾位媽媽向我抱怨說放暑假反而比開學時更忙,每天忙著接送孩子上腦力開發班、潛能開發班、才藝班,接接送送,孩子還不感激,整天扳個臭臉給他們看。我問她們何苦來哉,她們異口同聲說怕沒有及時找出孩子潛能,誤了他的前途,讓他輸在起跑點上。我聽了很詫異。這裡面有好幾個迷思。
; u2 j3 @5 w- b1 z  O巴特康納(Bart Conner)是一九八四年奧運美國男子體操第一面金牌的得主。他小時候並沒有什麼特別,有一次在家裡頑皮,倒立用手走路,他爸爸看見了,覺得很有趣,客人來時,便叫他出來表演,這一點的鼓勵就使得他在家勤練倒立,用手上下樓梯。在學校裡,男生都希望引起女生注意,他沒有別的特長,便常在教室中耍寶、倒立行走。有一天被體育老師看到了,覺得他有天份,便帶他去參觀體操訓練中心。他一眼看到平行桿、單桿和木馬就知道這是他將來安身立命的地方,便回家懇求母親讓他去練體操,那天他十歲。6 s! ?7 u: l0 t4 t
一開始,教練不收他,嫌他彈性不夠、骨頭不夠柔軟,但是他鍥而不捨的苦練,終於替美國拿到第一面男子體操的金牌(他的太太是一九八四年奧運羅馬尼亞女子體操金牌的Nadia Comaneci)。巴特自己說「一分天才、九分努力」,他是苦練出來的。
/ ~$ |: A* _  g2 y任何領域要成名都得下苦功,孩子如果有莫札特的能力,我們給他莫札特的環境,他會成為莫札特。他如果有莫札特的能力,但是沒有莫札特的環境,「生命自己會找出路」,他的過程會坎坷,但是他還是會成為莫札特。我們最怕的是孩子不是莫札特,而我們一定要他變成莫札特,這時親子雙方都很痛苦:父母會很失望,覺得孩子是扶不起的阿斗,孩子會很痛苦,知道自己達不到父母的標準。巴特的例子讓我們看到適性發展加上一點點的肯定,可以有很大的成就。2 d- H$ d( }' ]5 D& m
在神經學上沒有「腦力開發」這回事,大腦大約三磅,佔我們體重的百分之二,卻用到我們身體百分之廿的能源,當它用到十倍的能量時,它是不可能只有百分之十在工作,其餘的百分之九十閒閒沒事幹的。大腦是用進廢退,盲人沒有用他的視覺皮質,在實驗上已發現,盲人在讀點字時,視覺皮質被觸覺徵召過去用了。連把正常人眼睛矇住五天都會開始改變他的視覺皮質,去做聽覺、觸覺方面的事,大腦怎麼可能放任百分之九十不做事?
  z, o6 v4 U0 x6 ]在神經學上也沒有「輸在起跑點上」這回事,實驗已找到終身學習的神經機制,一九九九年發現管記憶的海馬迴的神經細胞會長出新的神經元來,大腦不停因外界需求而改變內在神經迴路的連接。# d+ I5 y$ m1 ~1 y
教養孩子是順其天性即可,柳宗元說的好,「其根欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密」,種下去了,不要時時挖起來看,耐心等待,它自然以茂盛的果實來回報你。
# J4 o( r- p" |: l0 E; x7 d4 _+ m
窮盡我所擁有 極盡我所能夠 我也沒有把握 去速寫此生在此時此刻的感動 

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發表於 2011-1-14 15:05:48 |只看該作者
「其根欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密」
太誇張了啦.....實在不知道要說什麼

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發表於 2011-1-14 15:12:03 |只看該作者
是大人想不開,還是孩子要加油?0 ^# v; @5 p: b% K$ {1 W+ m- F
二者之間好像是大人過頭了

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發表於 2011-1-14 15:24:04 |只看該作者
說得好, 太贊成了, ! K% T8 b+ u( Q- S
其實只要讓孩子健康快樂的成長, 5 S- ~' r+ I/ Y3 Y, l7 Q' u4 j4 q: P
以後自然有學習的動能.

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發表於 2011-1-14 15:39:11 |只看該作者
別急, 沒有(輸在起跑點)這回事4 t8 ~5 N; Q& G# ]2 h

, g7 I5 I2 I! O  O, C3 l; d真的% @4 C5 c& c. T

6 K4 Z% J" r1 o" L+ z不要輸在終點站  
+ c" s$ [  O2 z# h3 q; l% x4 J3 {5 Z2 g8 w
成長過程是需要等待的  
! U( G* n7 N; a, ?- R3 j- F
  @) m1 `. e8 q  d每個父母都是第一次當父母親的9 I3 [& t$ T( ]# S3 w3 f

7 h  Y* \, j/ W, Q$ J) \所以心急這是當然的! z7 q0 J- ?  e- S: n8 ]( w
& a' l6 U$ P$ y5 `+ h) d) W3 p
每個父母都是為孩子好( l) z6 Y/ [* B4 `0 @

, e0 f# O* e5 p8 ?) V3 R8 @所以溝通是很重要的
1 N. E5 ]- y7 C. j
7 o4 g! G- U, x6 k9 ?! `& `

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發表於 2011-1-14 16:16:44 |只看該作者
本文章最後由 灰熊厲害 於 2011-1-14 16:20 編輯
% D5 B) H# F7 Y! ~
. f6 a  Q2 q- O1 W" y其實這點出了,一般普羅大眾的父母都希望自已的子女"成龍"、"成鳳"的心態。這心態沒有什麼不好,只不過,大多數的父母都太過著急,太為子女設想了。子女將來會有什麼樣的成就,不在於子女本身的先天能力,而在於後天的努力。老虎伍茲在高爾夫球上的成就,他自已也認為,多半來自於自已的努力練習。就算到現在已有的成就,每天還是練球的時間長達4小時以上,這就說明了,雖然需要先天才能的運動項目上,天才也要不斷的努力練習,才會有耀眼的成就。贏在起跑點固然重要,但是,最重要的是,要贏在終點上,才是真正的贏家。要如何協助孩子能持續不斷努力地達成目標,才應該是做父母的最大課題。要懂得,最快成長的秧苗,不一定會早點結成稻穗;最慢成長的秧苗,說不定是最早結成稻穗的呢!做父母的,我想應該多做觀察,觀察自已的孩子興趣、個性、能力等方面。例如:我會在幫孩子導讀繪本時,發現孩子的語文學習能力很強,所以,會鼓勵孩子多閱讀他所感興趣的書本。我發現孩子的球類運動反應不錯,就挑他最喜歡的桌球,讓他能儘力的運動,不管未來成就如何,他至少有個運動可以來健身…諸如此類,不需太急,時間到了,孩子會給父母答案的。

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發表於 2011-1-14 16:32:32 |只看該作者
人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

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發表於 2011-1-14 18:14:28 |只看該作者
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拉不拉珍

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發表於 2011-1-16 23:30:34 |只看該作者
小孩子還不到走的時候...就讓他們爬吧!!
5 I% l4 w. h2 b9 U% e  U" I多爬對他們可是有很多的好處~~~* C! x1 j, I% T; W# k4 Y
每個階段不要強壓他們學習太多,7 ^+ l) D1 _% B' K# T: Q
適時適量...就好!!; ~3 f6 e! ]1 r! \+ w; z0 S+ g( a
童年就這麼一次,可別讓他們以後回想起來都是補習的回憶!!
+ n% f0 f& C5 d6 {" U3 P1 V$ Q' a
民國100年9月會發生什麼好事呢?

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輕一笑 發表於 2011-1-14 16:32 3 l$ s% K/ P/ G% P' Q, }
人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

1 M2 |, ~9 d, _; E$ N" J. }/ i沒錯  人的一生  如何來論定輸贏??  學歷?  聰明?財富?5 I" `) q, R) o0 a; j8 G+ v
既然都不是  起跑點不用論輸贏  跑步的過程也不用論輸贏  
$ r+ g& K! b! X9 l) W跑得開心最重要  跑得持久更重要  
蝦毀  川普當選   
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