別急, 沒有(輸在起跑點)這回事

吉娜小姐

好幾位媽媽向我抱怨說放暑假反而比開學時更忙，每天忙著接送孩子上腦力開發班、潛能開發班、才藝班，接接送送，孩子還不感激，整天扳個臭臉給他們看。我問她們何苦來哉，她們異口同聲說怕沒有及時找出孩子潛能，誤了他的前途，讓他輸在起跑點上。我聽了很詫異。這裡面有好幾個迷思。
巴特康納（Bart Conner）是一九八四年奧運美國男子體操第一面金牌的得主。他小時候並沒有什麼特別，有一次在家裡頑皮，倒立用手走路，他爸爸看見了，覺得很有趣，客人來時，便叫他出來表演，這一點的鼓勵就使得他在家勤練倒立，用手上下樓梯。在學校裡，男生都希望引起女生注意，他沒有別的特長，便常在教室中耍寶、倒立行走。有一天被體育老師看到了，覺得他有天份，便帶他去參觀體操訓練中心。他一眼看到平行桿、單桿和木馬就知道這是他將來安身立命的地方，便回家懇求母親讓他去練體操，那天他十歲。
一開始，教練不收他，嫌他彈性不夠、骨頭不夠柔軟，但是他鍥而不捨的苦練，終於替美國拿到第一面男子體操的金牌（他的太太是一九八四年奧運羅馬尼亞女子體操金牌的Nadia Comaneci）。巴特自己說「一分天才、九分努力」，他是苦練出來的。
任何領域要成名都得下苦功，孩子如果有莫札特的能力，我們給他莫札特的環境，他會成為莫札特。他如果有莫札特的能力，但是沒有莫札特的環境，「生命自己會找出路」，他的過程會坎坷，但是他還是會成為莫札特。我們最怕的是孩子不是莫札特，而我們一定要他變成莫札特，這時親子雙方都很痛苦：父母會很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗，孩子會很痛苦，知道自己達不到父母的標準。巴特的例子讓我們看到適性發展加上一點點的肯定，可以有很大的成就。
在神經學上沒有「腦力開發」這回事，大腦大約三磅，佔我們體重的百分之二，卻用到我們身體百分之廿的能源，當它用到十倍的能量時，它是不可能只有百分之十在工作，其餘的百分之九十閒閒沒事幹的。大腦是用進廢退，盲人沒有用他的視覺皮質，在實驗上已發現，盲人在讀點字時，視覺皮質被觸覺徵召過去用了。連把正常人眼睛矇住五天都會開始改變他的視覺皮質，去做聽覺、觸覺方面的事，大腦怎麼可能放任百分之九十不做事？
在神經學上也沒有「輸在起跑點上」這回事，實驗已找到終身學習的神經機制，一九九九年發現管記憶的海馬迴的神經細胞會長出新的神經元來，大腦不停因外界需求而改變內在神經迴路的連接。
% r% c" E7 M# x教養孩子是順其天性即可，柳宗元說的好，「其根欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密」，種下去了，不要時時挖起來看，耐心等待，它自然以茂盛的果實來回報你。

竹瀅

「其根欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密」

vicky989cyh

是大人想不開,還是孩子要加油?
3 H+ |, f* J2 N/ I; f二者之間好像是大人過頭了

coffee

說得好, 太贊成了,
其實只要讓孩子健康快樂的成長,
以後自然有學習的動能.

閒閒來逛

別急, 沒有(輸在起跑點)這回事

6 T7 ^1 |1 g: N% E( Q8 v真的
+ ?* m) E) O, h- |: O- d- l
不要輸在終點站  

成長過程是需要等待的  
2 g: u8 b. G7 t8 g+ w
3 P- Y/ M3 C" h" C5 f  V, Y# r每個父母都是第一次當父母親的
( L$ v+ V" n9 N/ M+ l5 S0 Z
$ V- D' r0 ?) i% w) a0 v( e所以心急這是當然的
, V/ q( U" C; D- F
每個父母都是為孩子好
- A* i+ {/ a+ e2 }
+ T7 ~5 P. x4 q" Z5 g所以溝通是很重要的

  c1 d2 }8 X1 O

灰熊厲害

& c! x; C$ A; O' ?
6 |3 z/ h1 H& O) ~其實這點出了，一般普羅大眾的父母都希望自已的子女"成龍"、"成鳳"的心態。這心態沒有什麼不好，只不過，大多數的父母都太過著急，太為子女設想了。子女將來會有什麼樣的成就，不在於子女本身的先天能力，而在於後天的努力。老虎伍茲在高爾夫球上的成就，他自已也認為，多半來自於自已的努力練習。就算到現在已有的成就，每天還是練球的時間長達4小時以上，這就說明了，雖然需要先天才能的運動項目上，天才也要不斷的努力練習，才會有耀眼的成就。贏在起跑點固然重要，但是，最重要的是，要贏在終點上，才是真正的贏家。要如何協助孩子能持續不斷努力地達成目標，才應該是做父母的最大課題。要懂得，最快成長的秧苗，不一定會早點結成稻穗;最慢成長的秧苗，說不定是最早結成稻穗的呢!做父母的，我想應該多做觀察，觀察自已的孩子興趣、個性、能力等方面。例如:我會在幫孩子導讀繪本時，發現孩子的語文學習能力很強，所以，會鼓勵孩子多閱讀他所感興趣的書本。我發現孩子的球類運動反應不錯，就挑他最喜歡的桌球，讓他能儘力的運動，不管未來成就如何，他至少有個運動可以來健身…諸如此類，不需太急，時間到了，孩子會給父母答案的。

輕一笑

人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

拉不拉珍

我支持

tungsheng

小孩子還不到走的時候...就讓他們爬吧!!
多爬對他們可是有很多的好處~~~
7 [& S3 v" z9 k, ]  u9 o每個階段不要強壓他們學習太多，
$ s5 {! x/ K0 x6 Z1 W" w% Q2 Y適時適量...就好!!
童年就這麼一次，可別讓他們以後回想起來都是補習的回憶!!
. c& i/ Q* H* @+ D2 C
  z* w" k2 h. j4 k

可可的爹

輕一笑 發表於 2011-1-14 16:32
人生要論輸贏太辛苦,各安天命豈不快哉!

$ D; ?/ {7 D  p* I/ p沒錯  人的一生  如何來論定輸贏？？  學歷？  聰明？財富？
3 F2 b) D; P3 M, |既然都不是  起跑點不用論輸贏  跑步的過程也不用論輸贏  
跑得開心最重要  跑得持久更重要