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本帖最後由 notyet 於 2011-7-23 23:35 編輯
9 ~+ s: I, Z p; D6 _1 {2 H
5 o8 a7 I+ j6 W# X$ \1 I當我第一次接觸0歲教育的書,其實還蠻震驚的,因為跟我們的觀念有點不同.6 b8 j0 F( |6 b" \9 K5 v
5 p( ^/ L& u4 B3 g% I) e# g簡單的說,小孩從出生就開始像錄音機一樣把資訊錄進腦裡,稍大些就增加錄影機功能,把影像錄進腦裡,此時小孩還不太會表達,所以我們都以為小孩啥都不懂,而你給他適當的資訊(刺激),適度的重覆,增加他腦中神經突觸的連結,他腦中的配線增多,以後腦袋才會比較好.這些事情最好在三歲之前做,而且越早效果越好.
4 I+ i$ ]9 W" |4 ]- O8 `7 i" r$ X: S/ M' [' z) Q8 f" s/ k& q) q* a
我怕表達得不好,會讓大家有誤解,如果有興趣,可以先看杜曼的"如何教寶寶閱讀"及"如何教寶寶數學"4 A+ n4 e% j& u, b
這兩本書都很薄,一下子就看完了,我這裡有,如果有興趣,跟我說.% i6 m8 w5 S/ y% b! }+ @. D' B. ]
% o @, f, I' P, J我不是期望教出天才什麼的,我只希望她以後能輕鬆的維持課業在一定的水準,這樣才有力氣去探索更有趣的事物,而且如果小孩輕鬆,爸媽相對也比較輕鬆,我其實是為了自己的以後著想. * t5 f/ Q' g9 F/ p: O7 J' W8 s7 [
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發表於 2011-7-23 14:38:11
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發表於 2011-7-23 20:29:35
