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本文章最後由 SandyFang 於 2018-4-10 06:22 編輯
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/ T# G$ B4 A, |, s/ K對於國小滿額問題，提出解決辦法，大家可以討論看看。# T: m+ Z X' J! ~9 R' h" v: Y
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就是是否有可能以實施半天班以解決教室不足的問題。
' c! Q3 P3 b; z0 Z! X但不是走回以前台灣嬰兒潮的方式，而是採取自願的方式以及補助學費。& L# q: p4 T+ ^+ y
$ a: A5 Q1 s0 Y( R; r% a自願半天班的學生班級，在課程上做一些分配，比方減少部分英文課、數學課或其他課程。然後因為減少的師資費用回饋給學生（學生可以以收據拿到補貼，另外學校也需要追蹤，以免弊端，也許補貼不是很多，但不無小補），讓學生另外半天可以在補習班上課。3 N, }3 q E8 e, M
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因為很多學生放學後一樣要到補習班安親班，尤其小學很多也是下午只有幾天有課。3 T6 |( }, Q3 A
蓋新學校經費、土地、規劃都很難解決燃眉之急。不如做一個整合利用。- h' t6 z- g0 b* E
當然配套要做好，達到學生、學校、補習班三贏局面。' G z: |' f3 u6 H& Z# a
1 k' s2 s" j4 h4 ^配套一定要做好！以避免弊端！' ?8 }* M6 c5 p# a) ?$ |# b6 O: [
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新加坡都是半天班，但他們的教育卻很成功！學生在學校半天，另外半天就呆補習班，補各種才藝。
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身為家長，我發現私人機關很多時候在效率上是贏過公家單位的。; F4 o4 |5 T, Q5 t# \
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在台灣既然很多家長都不相信學校教育，孩子放學都往安親班送。不如把省下的經費回饋的學生，讓他們直接去補習班，學生也可以省時間省錢，教育局也不用再蓋學校。
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_' l$ Y4 A, J( R而且採自願方式，所以要呆學校的也可以呆學校。家長也可以省心，不用讓孩子跑太遠的學校。. q, a) Y% f2 A2 T
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現在台灣的實驗教育也是遍地開花，這何嘗不是一種實驗教育？一半公立，一半私立教育。
, t* f& U: ]* A, K- |正好北大也有教室不足這樣的狀況，所以不妨試試。 |
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發表於 2018-4-10 05:36:58
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