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. Q! f7 N8 y6 { 階段式學習,啟發孩子無限寬廣的智能
! P, q7 I. R5 A7 ?7 L. k+ A step1 基礎數理概念的引導
/ f+ O; U  p# |5 V3 d5 T step2 基礎人文知識養成2 \" x; f0 W% I+ B, Z% _2 ]3 @7 D
step3 藝術創意的培養
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( r1 Y' I( c$ J1 H# W, k本套系統以人文、數理、藝術三大統合智能為發票理念,並配合孩童身心發展順序,以自我中心發展為先,逐漸延伸至週圍的人、事、物,擴大學習範圍,開發孩童潛能智慧。 8 q% Y. T/ w; m" r7 m1 N

1 c5 a* I5 V; N% N# j; R三大統合智能-人文
# o; o8 {$ @$ B# o中心目標:讓孩童兼具中、英、日基礎語文表達能力;以自我認識為中心,發展至日常生活、自然觀察等認知,同時潛移默化影響孩童的人文素養。 ' |: x8 q- Y) S  o% a) U7 @3 A- z4 l" Y

3 r- S' G$ c3 A! L7 }5 L) W  H0 a三大統合智能-數理
! c7 B# J" L) h* X3 N 中心目標:提供多種遊戲教具,刺激孩童動動手、動動腦,培養數理邏輯智慧,增加孩童未來解決問題的生活能力。 / O" F, j" p- X" V) V3 Q% ?

0 A7 U6 o* V( q* D. M三大統合智能-藝術6 R4 l# K# _. V4 T, m
中心目標:在多樣系統教具學習下,可以培養孩童的創造力、美學敏感度,期能以藝術、科學的洗禮,豐富孩童的視野,增加生活的美好經驗。
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, ]7 O4 p# {1 P3 ]! n$ S6 J$ y% j6 b ●My Magic Book 的魔法書 7 x8 u6 C* m  W& ^, K

# {0 `9 Z( g% `7 A! }◎本套系統以人文、數理、藝術三大統合智能為發票理念,並配合孩童身心發展順序,以自我中心發展為先,逐漸延伸至週圍的人、事、物,擴大學習範圍,開發孩童潛能智慧。

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